Последний звонок

2011 – 2012 учебный год.

«Кораблик детства – уплывает в детство».

учитель физики

МБОУ гимназии «Эврика»

Атаманова Галина Анатольевна.

При участии:

Коротких Елены Анатольевны.

Построение на площадке 1-10 классы.

Звучат школьные мелодии.

Гимназия! К торжественной линейке, посвящённой празднику «Последнего звонка», приготовиться.

Ведущая:

Друзья, вы слышите, как шумит море, кричат чайки, звенят якоря?

Ведущий:

На берегу играет духовой оркестр, смахивают слёзы провожающие…

Ведущая:

А у причала ждёт отплытия корабль.

Ведущий:

Но корабль не может отправиться в плавание без экипажа.

Ведущая:

Так точно! Экипажу выпускников в составе 11«А» и 11 «Б» классов прибыть…

Выходят выпускники.

Ведущий:

Вот они боевые и смелые проходят перед нами. В составе экипажа:

Репортаж о выпускниках.

Выпускники проходят на свои места.

Заместитель директора по ГПР:

Гимназия! Смирно! Равнение на флаги! Флаги внести.

Исполняется марш горнистов.

Заместитель директора по ГПР:

Звучит гимн Российской Федерации.

Звучит гимн Российской Федерации музыка А. Александрова, слова С Михалкова.

Ведущая:

Мы просим подняться на капитанский мостик нашего рулевого, который, несмотря на все бури и штормы, смело ведёт корабль под названием «Эврика» вперёд.

Ведущий:

Слово предоставляется директору гимназии, Заслуженному учителю России Галине Григорьевне Филипповой.

Зачитывается приказ о допуске к экзаменам и приветственное слово выпускникам .

Вокально - хореографическая композиция «Капитан».

Ведущая:

На нашем празднике присутствуют гости.

(представление гостей)

Ведущий:

Я вижу лёгкое волнение на море.

Ведущая:

Это волнуются родители, провожающие своих детей в плавание.

Ведущий:

Без напутствия родителей экипаж не может выйти в открытое море. Слово предоставляется…

Выступление родителей.

Ведущая:

Вижу шлюпку с юнгами. Ой!

Что-то с моим биноклем. Они такие маленькие.

Ведущий:

Да всё в порядке у вас с биноклем. Просто юнгам ещё надо подрасти. Ведь они только первоклассники.

Первоклассник 1:

Раз нам дали микрофон,

Пусть не замолкает он!

Станем мы скучать без вас,

Но и наш наступит час!

Первоклассник 2:

Пусть сейчас я неказистый,

Конопатый ученик,

Подрасту и тоже стану

Называться выпускник!

Первоклассник 3:

На звонок последний школьный

Мы сегодня к вам пришли,

Пожелание удачи вам

в подарок принесли!

Первоклассник 4:

Мы не будем очень долго

Дифирамбы для вас петь!

Только что это за слово?

Надо б где-то посмотреть…

Первоклассник 5:

Про буфет мы тоже знаем,

Зря что ль в школе целый год

По пол-урока «зависает»

В нем гимназический народ!

Первоклассник 6:

Вы ученые, еще бы!

От такой крутой учебы

Можно голову сломать!

Первоклассник 7:

Ничего, не огорчайтесь!

Знанья – сила, а не груз!

Месяц – два пособирайтесь

И быстрее прямо в ВУЗ!

Первоклассник 8:

Обещаем вам сегодня

За гимназией следить!

Её славу приумножить,

Все, что зададут – учить!

Первоклассник 9:

Петь красиво и без фальши!

Взрослых будем уважать

И ЕГЭ сдавать на пять.

Первоклассник 10:

Выпускной экзамен скоро,

Приближается пора,

Мы от всей души желаем

Вам ни пуха ни пера!

Первоклассник 11:

Чтобы вы не забывали

Ваши школьные денечки,

От души мы вам вручаем

Сувенирные звоночки!

Первоклассники дарят одиннадцатиклассникам колокольчики.

Ведущая:

Какой же праздник без замечательной матросской пляски!

Ведущий:

Вы правы! Танцоров на палубу!

Вокально - хореографическая композиция «Матросы».

Ведущая:

Пусть годы отчаянно мчатся и дерзко,

Как воды стремительных рек,

Ведущий:

Но пристанью детства,

Но гаванью детства

Останется школа навек!

Ведущая:

Да… волнение на море всё усиливается.

Ведущий:

Это волнуются виновники сегодняшнего торжества.

Ведущая:

По случаю праздника экипаж выпуска 2012 шлёт поздравительные радиограммы своим наставникам.

Выпускники зачитывают радиограмму и вручают учителям морские сувениры.

Учителя вместе с выпускниками строятся на ступеньках.

Выпускник:

Филипповой Галине Григорьевне - директору гимназии, капитану корабля «Эврика».

Выпускница:

Готовы выйти в свободное плавание. Нос держим по ветру. Берём с собой весь багаж знаний.

Выпускник:

Басс Анатолию Николаевичу – заместителю директора по ГПР, «морскому волку» и бывалому мореходу.

Выпускница:

Безопасность и жизнедеятельность корабля обеспечена. Благодарим за науку.

Выпускник:

Тиханковой Надежде Александровна – заместителю директора по УВР, ответственной за судовой журнал.

Выпускница:

Интеллект команды высок, готовы к научной деятельности. Идеи есть, хотя воды в них ещё многовато. Подводные рифы ЕГЭ обойдём точно по заданному фарватеру.

Выпускник:

Белавкиной Наталье Ивановне – заместителю директору по АХР, ответственной за корабельное хозяйство.

Выпускница:

Имущество в полном порядке. Замки и задвижки на месте, технические средства в исправности.

Выпускник:

Каверзиной Елене Константиновне и Меркиной Людмиле Юрьевне – первом наставникам экипажа класса 11 «А» и 11 «Б».

Выпускница:

Азбуку… Морзе изучили в совершенстве. Спасибо за науку, которая помогла нам перейти из разряда салаг в разряд опытных матросов.

Выпускник:

Дыбовой Ольге Владимировне – рулевому экипажа класса 11 «А».

Выпускница:

Команда брызжет творчеством, досуг обеспечен, праздник встречаем в отличном настроении и в тёплой кают-компании.

Выпускник:

Атамановой Галине Анатольевне – диспетчеру порта и рулевому экипажа класса 11 «Б».

Выпускница:

Согласно законам физики держимся на плаву. КПД экипажа высокий. Дисциплина нормальная, хаотичность минимальная. Идём точно по расписанию, кают, как всегда, не хватает, кубрики заполнены до отказа.

Выпускник:

Бузлуковой Наталье Карповне - учителю математики.

Выпускница:

По нашим расчётам и согласно теории вероятности, нашему кораблю предстоит долгое плавание. Наша благодарность стремится к бесконечности.

Выпускник:

Брыковой Нине Юрьевне и Стародубовой Эльвире Зинуровне – учителям русского языка и литературы.

Выпускница:

Без ваших точек и тире мы бы не сочинили ни одной радиограммы. Спасибо ЗПТ, спасибо ТЧК. Спасибо, многоточие.

Выпускник:

Бадериной Карине Евгеньевне – учителю истории. Выходим в плавание с огромным историческим багажом.

Выпускница:

Первый клад, который мы отыщем, согласно вашим историям – вам, в крайнем случае, пришлём висло от греческой галеры.

Выпускник:

Сус Ирине Николаевне – учителю географии и химии.

Выпускница:

Идём заданным курсом точно по контурной карте. Кислотно-щелочной баланс в норме. Реакция экипажа на всё происходящее положительная. Попробовав морскую воду, наконец-то поняли в чём соль.

Выпускник:

Жёлтиковой Елене Геннадьевне и Викторовой Жанне Славиковне - учителям иностранного языка

Выпускница:

Благодаря вам нашли полное взаимопонимание с аборигенами Англии, Америки и даже Австралии, однако совершенству нет предела Thank you very much!

Выпускник:

Бухарцеву Андрею Михайловичу и Маскалёву Юрию Алексеевичу.

Выпускница:

Экипаж в отличной физической и спортивной форме, а если надо, то ещё подтянемся. Физкульт-ура!

Выпускник:

Малявко Ольге Вячеславовне – учителю экономики.

Выпускница:

Ознакомились с валютами разных стран, наладили торговый обмен. Акулы бизнеса нам не страшны.

Выпускник:

Горяевой Татьяне Владимировне – учителю ИЗО.

Выпускница:

Ватер - линию проводим умело и смело. Необычный дизайн корабля радует душу и глаз. Форма обтекаема и неподражаема.

Выпускник:

Кузьминой Анне Халиловне – учителю домоводства и этики по совместительству.

Выпускница:

Люки задраены, палубы надраены. Труд и порядок обеспечен. Ждём дальнейших указаний. Экипаж корабля в меру упитан и хорошо воспитан.

Выпускник:

Уланову Вячеславу Викторовичу – системному администратору, бортмеханику.

Выпускница:

Требуем полную компьютеризацию корабля и досрочный выход в Интернет. Готовы к дальнейшему сотрудничеству. Лихо справляемся с любыми препятствиями в море информатики.

Выпускник:

Курус Надежде Сергеевне – судовому врачу.

Выпускница:

Все здоровы, не кашляют. Рост и вес в норме. Морская болезнь нам нипочём.

Выпускник:

Каладжи Татьяне Александровне – дежурной по камбузу.

Выпускница:

Аппетит волчий. Требуем жаркое из акульего плавника или хотя бы макароны по-флотски. Желаем успехов.

Выпускник:

Янцен Ольге Витальевне– заведующей библиотекой.

Выпускница:

С интересом полистывем и почитываем журналы. Особенно судовые и вахтенные. Книгу «Морские рассказы» зачитали до дыр. Ждём новых поступлений.

Выпускник:

Работникам бухгалтерии.

Выпускница:

Балласт и баланс в ажуре. Долгов не имеем. Таможня даёт добро на отплытие.

Ведущая:

Немного тех, кто в море побывал,

Ведь море любит сильных и отважных.

А морякам, кто испытал девятый вал.

На суше ничего уже не страшно.

Ведущий:

И вам, друзья, сегодня предстоит

Преодолеть большие испытания.

Конечно же, сильнейший победит.

Сильнейший в ловкости, смекалке, знаниях!

Ведущая:

Наказ от бывалых моряков:

Зачитывают учителя.

Учитель 1:

Сегодня мы торжественно чествуем вас, дорогие наши ученики. Мы знаем, что сегодня ваши сердца переполнены волнением перед будущем, перед новой жизнью.

Учитель 2:

Именно в такие дни юный Пушкин, выпускник лицея, писал товарищам:

«Разлука ждёт нас у порога,

Нас ждёт весёлый света шум.

И каждый смотрит на дорогу

С волненьем гордых, юных дум…»

Учитель 3:

Сколько лет прошло с тех пор, а настроение, ощущения, волнения всё те же. Те, что присущи молодости. В преддверии расставания со школой помните:

Учитель 4:

Самое благое поприще – служение добру и правде;

Учитель 5:

Самые святые понятия – мама, отчий дом, Родина;

Учитель 6:

Самая верная дорога – дорога честного труда;

Учитель 7:

Самое значительное дело – то, которое ты сам выбрал и которому предан;

Учитель 8:

Самый мужественный поступок – признание собственных ошибок;

Учитель 9:

Самая прочная жизненная опора – знания.

Вот позади годы вашей учебы….

И первый взлет, и первое паденье…

И очень мне хотелось, чтобы

Запомнили вы каждое мгновенье…

Пока вы вместе, классом, еще рядом…

А впереди – далекий, трудный путь.

Но есть возможность добрым, нежным взглядом

Прощенья попросить за что-нибудь!

Классный руководитель 11 «А» класса

Я вам желаю силы, вдохновенья,

Поменьше неудач и слез.

И в наш нелегкий век – еще терпенья!

И исполнения мечтаний всех и грез!

Классный руководитель 11 «Б» класса

Чтоб по душе нашли себе вы дело!

Чтоб повстречали настоящую любовь!

Вперед, выпускники, шагайте смело,

Вам счастья и удач желаем вновь!

Выпускниками исполняется песня «Дай мне руку» музыка слова

Остальные выпускники исполняют песню и уводят учителей на противоположную сторону площадки.

Ведущая:

Отчаливает детство в страны дальние,

Навеки покидая свой причал.

Не говорим мы детству «До свидания»,

А шепчем вслед короткое «Прощай».

Песня «Кораблик детства» исполняется вокальной группой выпускников.

Ведущий:

Друзья, сверим часы. До отплытия экипажа осталось не так много времени.

Ведущая:

Как раз столько, чтобы успеть станцевать выпускникам прощальный вальс.

Звучит «Школьный вальс» музыка А. Флярковского, слова А. Дидурова

Выпускники танцуют вальс, на третьем куплете к ним присоединяются учителя.

После вальса все выпускники становятся на корабль (на ступеньках), а учителя занимают места с родителями.

Ведущий:

Так повелось на суше и на море – перед дальней дорогой помолчать, вспомнить, всё ли взяли с собой. Кто мы? Откуда? Куда и зачем плывём?

Ведущая:

И вот уже настало то мгновение, ради которого мы и собрались на этом берегу.

Ведущий:

Право дать «Последний звонок» предоставляется

ученикам 1 «А» и 1 «Б» классов.

Пока первоклассники готовятся, читаются стихи.

Выпускник 1:

Из года в год, уже десятилетья

Любую деревушку, городок

Веселым и немножко грустным смехом

Одаривает школьных лет звонок.

Выпускник 2:

В пронзительном, но нежном перезвоне

Я слышу детство.… Где же ты, постой?..

Оно уходит.… Нет, оно здесь в школе…

В любимой нашей «Эврике» родной.

Выпускник 3:

Никогда не быть мне больше школьницей,

Не спешить вприпрыжку на урок,

Озорным и грустным колокольчиком

Прозвенит последний наш звонок.

Выпускник 4:

Прозвенит! Но на душе – смятенье,

У девчонок слезы. Почему?

Так мы ждали этого мгновенья,

Сколько лет готовились к нему.

Выпускник 5:

Близкую и чуточку далекую

Школу – наш второй родимый дом –

Словно память светлую и строгую,

Мы с собой в сердце унесем.

Выпускник 6:

Пришла пора простится с партой школьной,

Доской, учебником и классом дорогим.

Мы признаемся вам, что нам немного больно

Оставить дом, что стало для нас родным.

Выпускник 7:

Мы смотрим тревожным и радостным взором

В предчувствии новых путей и дорог.

Сейчас он раздастся по всем коридорам,

Печальный, прощальный, последний звонок.

Выпускник 8:

От этих минут никуда нам не деться,

И каждый из нас с этим чувством знаком.

И значит, не только лишь школьное детство

Уходит от нас с этим школьным звонком.

Выпускник 9:

Вот и последние страницы

Закрыли наши дневники.

И вот теперь я – выпускница

Мои друзья – выпускники.

Выпускник 10:

Надежды все и ожиданья

Смотри же, жизнь, не обмани!

И в этот час в затихшем зданье

Звени звонок, звени, звени!

Звучит школьный звонок.

Заместитель директора по ГПР:

Гимназия! Смирно! Равнение на флаги РФ, Кубани и Анапы! Флаги вынести!

Исполняется марш горнистов.

Ведущая:

Первыми линейку покидают выпускники. Они приглашают вас, уважаемые учителя, родители, гости на традиционную сказку, которая состоится в 11.00 в актовом зале

Звучит мелодия «Школьные годы» музыка О. Ухналев.

Ведущий:

За выпускниками линейку покидают учащиеся 1-х, 2-х, 3-х, и т.д. классов.

Исполняются школьные песни.

В данном сценарии использованы материалы, опубликованные на сайтах:

1. www.sd6.uchebaiegko.ru
2. www.pozdravleniya.biz
3. www.ped-kopilka.ru
4. www.stihi.ru
5. www.scenario.ru
6. www.solnet.ee
7. www.studioarbat.ru
8. www.webplus.info
9. www.festival.1september
10. www.zanimatika.narod.ru

Предварительный просмотр:

Последний звонок

«Летучий корабль»

Сафронова Елена Геннадьевна

Место работы, должность МОУ «Школа № 156» г. Казань, учитель русского языка и литературы и учитель физики.

Музыкальное оформление:

Песня «Мой школьный звонок», муз. В. Руташевского

Слова Е. Горбанской

Песня «Город детства» Муз. Gilkuson. T

Слова Р. Рождественского

Песня «На французской стороне» муз. Д. Тухманова

Слова Л. Гинзбург

Песня «До чего же мы несчастные царевны» и «Я водяной»

Слова Ю. Энтина, музыка М. Дунаевского

В сценарии используется музыка из м/ф «Летучий корабль» М. Дунаевского и музыка Игоря Корнелюка «Город которого нет»

Используются стихи из сборников:

Кумицкая «Сценарии последних звонков»

В. А. Лобачёва «Классические и нетрадиционные выпускные вечера»

«Мир последних звонков и выпускных вечеров»

Мероприятие адресовано выпускникам школы.

Место проведение: актовый зал школы

Оформление: Сцена оформлена шарами, плакатами, на задней занавеске сцены летучий корабль и надпись «Последний звонок».

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, экран.

Ход мероприятия

Цель: показать творческие способности учащихся, оставить приятные впечатления о школе.

1 слайд

2 слайд

1 ведущий. Опять весна на белом свете, 3 слайд

На школьной радостной планете.

2 ведущий. Природа снова оживает:

Звенит, цветёт, благоухает.

1 ведущий. И это чудо в нашем зале:

Каких людей мы здесь собрали!

2 ведущий. Здесь море умных, чистых глаз,

1 ведущий. Здесь молодость чарует нас.

2 ведущий. Здесь души полны ожиданьем,

1 ведущий. Любви нечаянным признаньем.

2 ведущий. Парит торжественно волненьем,

1 ведущий. И, наконец, звучит вступленье,

2 ведущий. Они мотив сей долго ждали

1 ведущий. Это – выпускники! Они…

Вместе. Пред вами!!! 4 слайд

Звучит музыка. Входят выпускники

2 ведущий. 5 слайд

Здравствуйте, дорогие мальчики и девочки! Да-да! Именно так в течение последних лет к нам обращались каждое утро, весной, зимой и осенью, наши учителя. Каждый день шесть раз мы вставали из-за парт, приветствуя их… Мы задавали тысячу вопросов и получали тысячу ответов. Мы решали задачи и писали шпаргалки…

1 ведущий. И вот теперь всему этому приходит конец. Можно с облегчением вздохнуть – теперь никто не вызовет вас к доске в самый неподходящий момент, никто не сделает замечание за отсутствие сменной обуви… Через несколько минут для нас прозвенит последний в нашей школьной жизни звонок. Слово предоставляется директору школы…

2 ведущий. 6 слайд Неумолимо идёт время… Кажется, что это было очень давно, когда мы робко и неуверенно вошли в первый класс.

1 ведущий. Шли годы, мы росли, и вот – окончание школы…

2 ведущий. 7 слайд

Сколько зим, сколько лет с той поры отшумело,

Но мы снова в школьном знакомом дворе,

Тополиный листок опускается наземь несмело,

И мне кажется, будто я в сказку иду.

1 ведущий. Тут один родитель рвётся выступить, давайте предоставим ему слово.

Входит царь. 8 слайд

Царь. Я царь Тридевятого царства, Тридевятого государства. 11 лет тому назад я отправил сюда учиться свою дочь Забаву и вот сегодня хочу поздравить её с успешным окончанием учёбы. Забава!

Вбегает Забава.

Забава. Здесь я, батюшка ты мой!

Царь. 9 слайд Хватит, доченька, чудить,

Пора замуж выходить.

Жениха тебе припас –

Высший сорт и высший класс!

Эй, Полкаша, выходи,

На царевну погляди.

Выходит Полкан.

Он и знатен и богат:

Не жених, а просто клад!

Мне, царю, он верно служит,

И велик его оклад.

Забава. 10 слайд Не хочу я замуж, папа,

И не главное зарплата.

Все мои подружки тут

Поступают в институт.

Мне же снится с детских лет

Здешний университет!

Царь. Да ты, видно, шутишь, дочка!

Выйдешь замуж ты и точка!

Я ведь стар, неровен час,

Я оставлю с богом вас.

И супруг твой будет царь,

Самодержец, государь!

Забава. Не выйду я за него замуж!

Царь. Тогда ты отсюда никуда не выйдешь!

Исценирование песни «До чего же мы несчастные царевны» 11 слайд

Во время припева раскидывает вещи.

Царь. Всё приданое извела.

Царевна поёт песню «Билет в детство» 12 слайд

Забава. Я вспоминаю школьные года.

Мне хочется остаться там навечно,

Чтоб на урок бежать, услышав звон звонка.

И поболтать с подружками, конечно,

Мне хочется вернуться в светлый класс,

За парту сесть и поболтать немного.

И вспоминать, как в самый первый раз

Передо мной открылась школьная дорога.

Походы, вечеринки и проказы –

Всё это школьная, весёлая пора.

И вот в последний раз мы осознали сразу,

Что школу покидаем навсегда.

Появляется Иван.

Инсценировка песни «На французской стороне» в виде танца. (Сидит за столом, скучает. Девушки по очереди подносят ему книги, заставляя читать. Он отодвигает книги в сторону и дальше скучает. В конце сбрасывает книги со стола) 13 слайд

Ваня. 14 слайд Я тебя вызволю отсюда, и мы вместе пойдём учиться в университет.

Забава. Как же ты меня вызволишь, Ваня?

Ваня. 15 слайд А давай я построю летучий корабль.

Забава (кричит). Я выйду замуж только за того, кто построит летучий корабль!

Царь (Полкану ). Построишь?

Полкан. Куплю!

Песня «Мечта»

Я так желаю синего неба, 16 слайд

Яркого солнца, тёплого хлеба.

Чтоб все поступили в вузы любые,

И путь к нашей школе, чтоб вы не забыли.

Припев.

Ах, если бы сбылась моя мечта,

Какая жизнь настала бы тогда!

Ах, если бы мечта сбылась,

Какая жизнь тогда бы началась!

А я вот желаю, здесь стоя с тобою,

Чтоб люди на свете жили мечтою.

И верили люди чтоб в доброе дело,

И сердце чтоб каждого радостью пело.

Припев.

Мы всем желаем удачи, везенья,

И всем педагогам большого терпенья. 17 слайд

Скорее в дорогу – весь мир перед нами, 18 слайд

И синюю птицу поймаем мы сами.

Припев.

Ваня. Что ж, пойду узнаю, как мне построить летучий корабль.

Идее, видит группу ребят.

А я у них сейчас спрошу. 19 слайд

2 ведущий. Это обычные школьники,

Но сказочной школы.

На вас похожие,

Но не такие.

По возрасту схожие,

Но другие.

Они не очень любили учиться,

Но многого в жизни хотели добиться.

1 ведущий. Ещё не знали дети,

Что радость приносит лишь то на свете,

Что трудом добывается

И к добру направляется.

И сказка наша с того начинается,

Как детям весною в школе мечтается.

1-й Ты чего какой смурной?

У тебя урок какой?

2-й Был вчера на дискотеке,

И теперь я никакой.

3-й А у нас сейчас окно,

Мне так вовсе всё равно…

Если б не было охраны,

Я вообще б ушёл в кино!

4-й Вот нашёл о чём мечтать!

Надо думать, кем бы стать.

5-й Что ж тут думать – депутатом!

Этим каждый может стать –

Выйти просто на трибуну

И народу складно врать.

1-й Ну и что?

2-й Ну как же – власть,

И покушать можно всласть.

3-й А я стану фирмачом.

Депутат мне нипочём.

Буду ездить в «Мерседесе»

И не думать ни о чём.

Заведу себе охрану,

Девок – целый хоровод,

Буду ездить на Канары,

Отдыхать там целый год!

4-й Красота – вот это сила,

Она каждого поймёт.

Я салон организую

Косметических услуг.

1-й Деньги, власть и красота –

И почти что без труда…

Ну а я пока в полёте,

Размышляю я пока…

5-й Не тебе же ведь страдать?

Ты артисткой можешь стать.

Ты ж со сцены не слезаешь,

Вот и надо не слезать.

3-й Стать эстрадною звездой

Может даже и немой.

Открывай пошире рот –

Фонограмма всё споёт.

2-й Ах, корыстный вы народ!

Вам бы деньги и почёт,

Потому в России нашей

Женихи наперечёт.

Здесь найти себе супруга

Мне не светит ни шиша.

Иностранного мужчину

Жаждет девичья душа.

Уходят.

Ваня. Да… эти вряд ли помогут. Делать нечего, пойду дальше.

Идёт и спотыкается. 20 слайд

Ай-ай-ай!

Водяной. Чего шумишь?

Ваня. Ты кто?

Водяной. Я водяной.

Инсценировка песни «Я водяной» 21 слайд

Ваня. А как мне летать охота! Водяной, не знаешь ли ты, как построить летучий корабль?

Водяной. Ладно, помогу тебе, Ваня. Тебе надо к учителям твоим обратиться, они помогут.

Выпускники. 22 слайд

Если б не было учителя,

То и не было б, наверное,

Ни поэта, ни мыслителя,

Ни Шекспира, ни Коперника.

И не быть бы нам Икарами,

Никогда не взмыли б в небо мы,

Если б в нас его стараньями

Крылья выращены не были.

Без его бы сердца доброго

Не был мир так удивителен.

Потому нам так и дорого

Имя нашего учителя.

Мы на уроках, может быть не часто

Вас радовали поднятием руки,

Но в этот день немало слов прекрасных

Вам высказать хотят ученики.

Пусть года проходят чередою,

С учителями жизнь всегда нова,

И служат путеводною звездою

Нам в жизни нашей мудрые слова.

Ваш опыт, знанье, щедрость и участье

Оставят в душах наших щедрый след.

Слагается учительское счастье

Из наших ученических побед.

Звучит песня «Школьная пора» 23 слайд

Вот и пришло это утро,

Нам звенит последний звонок.

Слёзы сдержать будет трудно,

Но жизнь устроена мудро,

Не кончается жизни последний урок.

Припев.

Школьная пора,

И при всякой погоде

Нас звонок весёлый встречал у дверей.

Мы никогда не забудем о школе,

Не забудем классов и учителей.

Наши тетрадки и книжки 24 слайд

Нам недолго листать.

Пусть подождёт нас мальчишка,

Мы ведь загружены слишком,

Очень недолго ему осталось ждать.

Припев.

Школьная пора,

И при всякой погоде

Нам сдавать экзамены нужно с утра.

И неожиданно стало так больно

Покидать аллеи родного двора.

Ваня. Что ж я так переживаю, ведь меня в школе многому научили. Так что построю я летучий корабль сам. 25 слайд

Фрагмент из м/ф «Летучий корабль». Строительство корабля. 26 слайд

Ваня. 27 слайд Построил я летучий корабль. Теперь надо узнать слова заветные, чтобы корабль полетел. Может быть, эти весёлые девчонки знают.

Частушки Бабок-ёжек. 28 слайд

Пропоём сейчас частушки

Эх, про годы школьные.

10 лет вам не игрушки

Детство ты привольное.

Вот пришли мы в 1-й класс,

Встретил здесь учитель нас.

Бегали, резвились,

Все на «5» учились.

Пролетели три годка,

Вот и 5-й класс, ура!

Мы ещё милашки,

Куклы-неваляшки.

Вдруг миллениум настал,

Он нас в новый век позвал.

Мы ещё мечтали,

Что нас ждёт, не знали.

Наступил 10-й класс.

Здесь любовь скрутила нас.

Надо бы учиться,

Но хотим жениться.

Спали мы весь год все дружно.

Эх, ты детство школьное.

Нам учиться не охота.

Здесь стоим довольные.

Убегают.

Ваня. Надо же, заслушался, и спросить не успел! Что там за малыши? А это, наверное, первоклассники. Они сейчас такие умные пошли, всё знают. 29 слайд

Первоклассники.

В жизнь 11-й класс

Провожаем мы сейчас,

И даём вам на прощанье

Первоклассный наш наказ.

Пусть вы добры молодцы с картинки,

Пусть причёски чересчур модны

И сорок пятого на вас ботинки,

Но выслушать нас всё же вы должны!

Ты с компьютером работал,

Уравнения решал,

Но когда-то «два плюс восемь»

Ты на пальчиках считал!

Вспомни, как писал крючочки,

Выводил большой овал,

Языком движенье ручки

Потихоньку повторял.

Мы и вы закончили ученье.

Нам гулять, а вам сдавать экзамены пора…

Пожелайте нам хороших развлечений.

Мы желаем вам:

Вместе. Ни пуха, ни пера!

Мы желаем, чтобы вы не забывали

Нашу школу и последний ваш урок,

На котором в этом школьном зале

Прозвенит последний ваш звонок.

Желаем вам шагать по жизни смело,

Желаем счастье каждому найти.

Пусть сбудется. Что каждому хотелось,

Вместе. В дорогу, друг! Счастливого пути!

Выпускник. Дорогой наш 1-й класс,

За всё благодарим мы вас.

Дарим на прощанье книжки

И даём такой наказ:

Чтобы вовремя вставали,

В школу вовремя бежали,

Чтоб с дороги вы не сбились

И нигде не заблудились.

И ещё один совет:

Нашу школу берегите

И учителей любите!

Ваня. А слова-то заветные? Может, наши родители мне помогут? 30 слайд

Выпускники.

1.Мы в этот час сказать ещё должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

2.О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогал расти

И помогать ещё во многом будет.

3.Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда,

4.Они стремятся оградить нас от печалей,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

5.Вы нас простите, милые родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

6.Как говорится, дети – радость в жизни,

А вы для нас…

Все. Опора в ней!

2 ведущий. Слово предоставляется родителям.

Песня «Ах, мама, маменька»

В первый класс с цветами

С мамой шли мы школу,

Так переживали, было всё нам ново:

Первые оценки, пропись и собранья

Так вот набирались

Потихоньку знанья

Так вот набирались

Потихоньку знанья

Припев

Ах мама, маменька, мне семь уж лет. (мне много лет)

Пролетели годы, юность наступила.

Вот закончил школу, жизнь ключом забила.

Полетят денёчки, свадьба и пелёнки,

Никуда без мамы, милые девчонки.

Припев

А мама, маменька, мне даст совет,

«Куда ж ты, маленький? Мир полон бед.

«Ах, мама, маменька, я уж не маленький

Ах мама, маменька, мне много лет.

Ваня. Что ж, придётся как всегда идти к классным руководителям. 31 слайд

Выпускники.

Наши школьные учителя!

Мы относимся к вам, как к родителям!

Но особенно дороги нам

Наши классные руководители!

С нами рядом вы были всегда.

К вам несли мы печали и радости.

И порой огорчали мы вас

И не видели вашей усталости.

Мы взрослели на ваших глазах,

Подросли и чуть-чуть поумнели!

Но с годами вы стали для нас

Только ближе, понятней, роднее.

Мы сегодня прощаемся с вами,

Будет близок наш путь иль далёк,

Мы хотим, чтобы вы вспоминали

Этот самый последний звонок!

Ваня. 32 слайд Наталья Анатольевна, Елена Геннадьевна, подскажите мне заветные слова!

Классные руководители.

Ваня. Спасибо вам за помощь!

Царь. Полкан, видишь, опередил тебя Иван, построил-таки летучий корабль. А тебе и деньги твои не помогли. Не быть тебе царём!

Полкан. А я чё, я ни чё…

Царь Я вот что подумал, может права Забава. Может и вправду она всего должна сама добиться, не надеясь на своего отца. Пусть идёт учиться.

Выпускники,

А вас учили быть птицами?

Птицами, парящими над морем,

Птицами с волшебными лицами –

Чистыми, высокими и гордыми.

Ваня и Забава: Школа, прощай! В добрый путь!

Классные руководители. 34 слайд

По синему небу летучий корабль летит:

Захочешь - повыше, захочешь – быстрей –

Командуй, не бойся,

Лети и глазей!

А сколько у вас ещё впереди!

Что вам бояться на вольном пути?

35 слайд - Подумаешь, дождик,

36 слайд - Подумаешь, снег!

37 слайд - Гроза на минутку,

38 слайд - А солнце навек!

39 слайд - Пусть лучиком тёплым

И искоркой ясной в тиши

Пускай надолго запомнятся вам

Эти школьные дни.

1 ведущий. 40 слайд День сегодня погожий и ласковый,

День сегодня совсем не простой.

Пахнет лето цветами и сказками.

Солнце в небе, как шар золотой.

2 ведущий. Этот день для нас полон загадками,

И ждут с нетерпеньем его

Тем, кому слышен украдкой

Детства прощальный звонок. 41 слайд

2 ведущий. Сегодня ребята свой сделают

От детства – к юности шаг.

Для вас выпускники наши

Звучит последний звонок.

Звенит звонок. 42 слайд

Выпускники.

43 слайд - Произносим, чуть волнуясь:

«Пролетело Детство, здравствуй Жизнь!»

44 слайд - Теперь нам вспомнится не раз та добрая планета,

Где с лучиками глаз встречаются рассветы.

45 слайд - Где солнечные сны;

46 слайд - Где звёздные тропинки;

Где в песенках слышны смешинки и грустинки;

47 слайд - Где верят волшебству и дружат с чудесами;

Где сказки наяву приходят в гости сами.

48 слайд - Где тучи не видны;

Где от улыбок тесно.

49 слайд - Под парусом мечты

Все. Промчалось наше детство!

Финальная песня на мелодию И. Корнелюка «Город, которого нет» 50 слайд

Десять лет назад мы сюда пришли,

Папы с мамой нас в школу вели.

И ещё окружало нас море проблем.

Здесь в один момент детство пронеслось,

Пусть не сразу всё нам удалось.

День за днём, постепенно шагая вперёд,

И не зная, что в будущей жизни нас ждёт.

Припев.

Здесь прозвенел для нас звонок.

Он нам помог в познанье истин.

Много у нас теперь дорог

И это всё есть школа жизни.

Все мы долго ждали этот день и час,

И сейчас поём только для вас.

Мы хотим рассказать вам сегодня о том,

Что для нас был всегда наш второй школьный дом.

КОРАБЛИК ДЕТСТВА
Фанфары
1.Добрый день, уважаемые пассажиры! Мы рады приветствовать вас на палубе нашего комфортабельного лайнера «Центр образования»!
2.Каждый год в этот яркий майский весенний день мы собираемся с вами, чтобы в море жизни отправить выпускников основной школы.
3.Шумят, волнуясь, классы выпускные,
Звенят прощальным эхом голоса,
Корабль школьный поднял паруса.
И ждут его теперь пути иные.
4.
Давайте поприветствуем отважных,
Прошедших штормы школьных бурных лет.
Идущих в жизнь дорогою побед -
Выпускников торжественных и важных!
1.: Мы отправляемся в круиз и ждем главных участников нашего плавания и самых главных членов команды – гардемаринов – наших выпускников 2017года и их классного руководителя …………………………..
Музыка(За тех,кто в море…)
Фонограмма МОРЕ И ЧАЙКИ.
2: Мачты, чайки, матросы… Что это такое?
1: Это море. Это корабль.
2: Какой еще корабль? Разве Чапаевск – портовый город?
1: Это не просто корабль. Это тот самый корабль!
2: Тот самый?
1: Ну да! Корабль, которому не нужны настоящее море, порт. Корабль, который плывет по волнам нашей мечты! В общем, это корабль детства.
3: Здесь верят волшебству Здесь дружат с чудесами,
Все сказки наяву приходят в гости сами.
Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно,
Под парусом мечты летит планета детства!
4: Разве мы дети?
3: Пока да. Но именно сегодня мы с нашим детством прощаемся.
Так давайте оглянемся назад
И увидим, какими мы были,
Когда шумная стайка весёлых ребят
Впервые по школьному морю поплыли.
Песня «КОРАБЛИК ДЕТСТВА» (фоном слайдфото с малышами)
4: Теперь ясно. Сегодня у нас прощальный круиз на корабле детства по волнам нашей памяти и мечты.
3: Именно так!
4: Тогда надо подобрать команду.
1: Команда готова. Сейчас ее состав объявит капитан. Сообщит, кто прошел все испытания и готов плыть через бури и штормы во взрослую жизнь.
2: Слово для оглашения приказа по школе о допуске к государственной итоговой аттестации предоставляется директору ГБОУ СОШ «Центр образования» Приходько Светлане Ивановне
Выступление директора школы.
1.
Плывет корабль по волнам познаний, И вы стоите у руля. Ведете четко и умело Вы всю команду корабля.
2.
Конечно, иногда штормило, Но убедить вы всех могли, Что шторм всего лишь дуновенье, Что лишь две мили до земли.
3: Спасибо, товарищ капитан самого первого ранга.
(ученики вручают цветы)
4: мы рады приветствовать на нашей линейке почётных гостей. Слово предоставляется:

__________________________________________________________________
(цветы гостям)
1: У капитана есть помощники.
Они работники хорошие:
Организуют в школе праздники
Напишут план или отчет.
2: Уметь составить расписание,
Чтоб алгебру и рисование
По всем законам разместить,
Детей как надо загрузить –
Непросто это, нелегко,
Но Марине Николаевне дано!
Слово предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе Ямановой Марине Николаевне.
/ ученик вручает цветы/
3: (смотрит в бинокль) Вижу, вижу в шлюпке нашего первого штурмана!
4: Что-что?
3: Вижу нашего первого штурмана!
4: Быстро летит время, казалось бы, совсем недавно с портфелем в руках и букетом цветов мы шли в 1 класс, и 1-й звонок звал нас на 1-й урок.
1: На пороге школы нас встретила наша первая учительница Бажутова Светлана Григорьевна
2: Проспекты есть Энтузиастов и Строителей,
Но если откровенно вам сказать,
Я улицу в честь Первого Учителя
Хотел бы обязательно назвать!
3: И пусть на ней стоит большая школа,
Как колокольчик в ней звенит звонок,
И чтоб спешили к ней гурьбой весёлой
Мальчишки и девчонки на урок.
4:
Дни школьной жизни – радость удивленья,
Им нет цены и опыт их велик.
Они – исток, начало становленья
Твоей судьбы грядущей выпускник!
1:
Шагай вперед дорогою рассветной,
И знай, что вслед, печали не тая,
Глядит с улыбкой и надеждой светлой
Учительница первая твоя.
2:
Мы говорим спасибо ей большое,
За то, что нас по жизни повела,
За то, что нас любила всей душою,
За то, что знания нам первые дала!
3:
Да, будем мы серьезнее с годами,
Созреет разум, окрылится мысль,
Но эти годы будут, как фундамент,
Тот самый, на котором строят жизнь!
4. Слова напутствия своим первоклассникам адресует Первая учительница. / ученик вручает цветы/
Фонограмма МОРЕ И ЧАЙКИ.
1. Ну вот! Это значит, что как только вся команда выпускников уйдет, а наш кораблик детства мы отправим в плавание, - в школе не останется для них смены?
2.Ну почему, в нашем порту есть маленькие юнги.
1. Спроси, откуда они.
2. Говорят, что с острова Детства. Приглашать?
3.
Кто бурь и штормов не боится,Кто букварь лишь недавно прочел,Кто юнгой, как вы, стать стремится,Вас поздравить сегодня пришел.
Команда из зала:
Кричат первоклассники «Свистать всех наверх!»,(одеты в тельняшки)
Бескозырка белая
Чуточку неловкиеВ школу вы пришли.А сколько вы товарищейХороших здесь нашли.А сколько песен спели,А сколько не успели,А сколько знаний впрокСобрали в этот срок.Десять лет учились -Немалый это срок.Помните, наверное,Первый свой урок.Как были малышамиС блестящими глазами,Не помните - на насВзгляните вы сейчас.Иногда вы плакали,Сидели на "мели".Учителя шпаргалочкиВаши "замели".Но вы, народ отважный,Не попадались дважды,Закончили у насИ вы девятый класс.Всякое бывало:Проказы и успех,КВНы, конкурсы,Танцы, шутки, смех.И мы вас поздравляем,Успехов вам желаем,Чтоб, выбрав верный путь,С него вам не свернуть.Все у вас получится.И что бы ни стряслось,Плохое позабудется,Хорошее - сбылось.Желаем вам удачи,Терпения в придачу,Экзамен сдать! Пока!Ни пуха! Ни пера!

Все: Примите от нас билет в дальнее плавание! (дарят нарисованный билет)
Малыши уходят.
Фонограмма МОРЕ И ЧАЙКИ
4: А вы не боитесь плыть на таком судне? Ведь мечта – создание хрупкое. Готов ли наш корабль к бурям и штормам?
1: Давайте спросим у наших учителей. Итак, интервью перед отправлением. Обратимся к учителю математики Филькиной Елене Николаевне. Как, по-вашему, готов ли корабль к кругосветному плаванию?
Учитель математики: По моим расчетам, всё в порядке. Статистически аварии случаются с каждым вторым кораблем. А наш корабль – первый, стало быть, нам ничто не грозит.
2: Спасибо Вам, Елене Николаевне, что Вы научили нас делать самые сложные расчеты. Благодаря Вам, мы не утонем в океане чисел и преодолеем рифы самых трудных задач!
/ ученик вручает цветы/
3: А что думает о нашей затее учитель физкультуры Павлова Татьяна Вадимовна?
Учитель физкультуры: Считаю, экипаж тренированный. Ну, а если кто слабоват, пусть подтянутся. Раз 15! Короче, сила есть – ума бы надо. И здоровый образ жизни!
4: Спасибо вам, Татьяна Вадимовна, за то, что привили нам любовь к спорту, преподали науку побеждать!
/ ученик вручает цветы/
1: Что ж, команда готова, напутственные слова сказаны, идея одобрена – пора в
путь!
2: Стойте, стойте! Если не запечатлеть это всё на пленку, история нам не простит!
3: Ну, история нам порой даже очень много прощала.
4:: А уж сколько нам прощала учитель истории Илюшина Ольга Геннадьевна, хотя делала вид строгий и неприступный…
1: Простите нас, Ольга Геннадьевна, если мы не всегда были такими, как великие государственные мужи и герои, а «историческими личностями» нас можно было назвать порой лишь в кавычках. Поверьте, мы немало почерпнули на ваших уроках и благодарны вам за это. / ученик вручает цветы/

2.Родной язык учить - святое дело,Или краснеть придется каждый день.Нет нашей благодарности предела,Ведь наставлять нас было вам не лень.
3.В литературе русской и всемирнойПлутали б мы без ваших мудрых слов.Спасибо, что так ласково и мирноОткрыли нам основы всех основ.
4.Наша благодарность Ретиной Яне Владимировне и Колесниковой Валентине Владимировне
/ ученик вручает цветы/
1: Вообще кто-нибудь скажет, куда мы плывем?
2: Моряки не плавают, а ходят! Это Архимед в ванне плавал, пока закон не открыл.
1: Какой закон? Морской?
2: Физику почитай! Там такое законодательство: у Архимеда свой закон, у Ома – свой, у Паскаля – свой. У некоторых, правда, по одному на двоих.
1: У кого это?
2: У Бойля и Мариотта, у Джоуля и Ленца.
1: А ты, я вижу, физику неплохо знаешь?
2: Моряку без физики нельзя! Море невежд не терпит! Спасибо за это Зяблову Анатолию Ивановичу и Мигиной Елене Фёдоровне
/ ученик вручает цветы/
3: И все-таки, куда мы направляемся?
4: Да так, недалеко - вокруг света.
3: Ничего себе – недалеко! А карта хотя бы есть?
4: Конечно, есть! Вот она – карта!(показывает на слайд)
3: Она же старинная!!! Где вы ее взяли?
4: Учитель географии дала. Сказала: будете разбираться и плыть сами.
3: Как, сами?! Мы сами не сможем!
4: У тебя что, «2» по географии? Тоже мне, моряки! Смотрите: вот суша, вот море, вот острова. А это – пираты! Здесь чаще всего корабли пропадают, если моряки с географией не дружат!
Мы благодарны за науку учителю географии ____Терентьевой Оксане Петровне___ _/ ученик вручает цветы/
1: А что за сундук здесь, в уголке карты?
2: Т-с-с! это я отметил место, где, по моим расчетам. Зарыт клад!
1: Клад!? Золотые пиастры капитана Флинта?
2: Не знаю, может, и пиастры есть. Но главное, что гораздо важнее, - там хранится философский камень, который превращает неблагородные металлы в золото!
1. Где же философский камень?
Здесь только учебник химии…
2: Что бы это значило?
1: Я догадался! Всё очень просто: учите химию, господа!
2: А помогал нам в этом замечательный педагог _Ульянова Ирина Максимовна_____ / ученик вручает цветы/
3: Внимание! Внимание! Через несколько минут наш корабль пересекает экватор! По новому морскому закону, пересекая экватор, команда дает радиограммы. По случаю праздника – радиограммы не шифровать, всех называть своими именами, на точках и тире не экономить.
4: Преподавателю информатики__Мовсумовой Наталье Петровне__. Ваши логические схемы научили нас всегда на ответ НЕТ, находить иной путь решения, И ВСЁ –РАВНО ДОБИВАТЬСЯ ЦЕЛИ.
/ ученик вручает цветы/
1: А также преподавателям иностранных языков _Мокрушиной Юлии Валерьевне и Кузнецовой А.М.__за то, что во время любого путешествия язык сможет довести нас не только до Киева, но и до Лондона, Уэльса, Вашингтона.
/ ученик вручает цветы/
2. Среди миров в мерцании светил
Одной звезды мы повторяем имя,
И потому что очень любим Вас,
И потому, что Вы нас полюбили!
3.Мы на глазах росли и повзрослели
Не станем пятиклашками опять
За все спасибо нашей классной маме,
А выпустить не значит потерять.
4: Уважаемые мореплаватели! Выпускников приветствуют самые близкие люди. А кто в школе самый близкий ученику человек? Правильно: классный руководитель! Приглашаем на палубу нашего корабля классного руководителя:_
Филькина Елена Николаевна:
- Ага, попались? А где это вы были вчера на контрольной? Ну, я жду: адреса, явки, шифры, позывные!
1: Спокойно, Елена Николаевна, у нас на все есть справки...
2: ...и объяснительные! (Показывает ворох бумажек.)
Музыка. Песня «Пять причин» (И. Николаев).
Классный руководитель:Как же это все произошло:
На урок полкласса не пришло,
В школу не явился ни один!
Все: А у нас на это сто причин!
Первая причина - это мороз,
А вторая - ухо, горло, нос,
Мальчики: Третья причина - я не виноват:
Посылали нас в военкомат!
Четвертая причина - это весна,
Не пускает в школу нас она,
Все: Пятая причина - аппендицит,
А шестая - просто зуб болит.
Седьмая и восьмая - упадок сил,
Никто меня с утра не покормил,
Девятая причина - это склероз,
Десятая причина - авитаминоз.
Один-над-ца-та-я...
Классный руководитель: Стоп-стоп-стоп, вы что, думаете, я все ваши сто причин выслушивать буду? Значит, так, по каждой причине каждый пишет мне сочинение на 15 страницах в трех экземплярах на английском языке. Последний срок сдачи через 15 минут!
Ну, а если серьёзно……..
1. Дорогие друзья, помните, как 9 лет назад от причала Детства вышла в открытое море парусная флотилия. Попутный ветер весело раздувал алые паруса, на голубом небе не было ни облачка. Долго мотало наши корабли по океану Жизни, и, наконец, вдали отчетливо показался остров Выпускников.
2.
Прекрасен путь учебы и познанья.
От школьной парты до больших высот,От букваря до тайны мирозданья,С одним девизом пламенным: «Вперед!»Так что - полный вперед, дорогие выпускники!
3: вижу бухту!
4 . В той бухте на причале родители сидят,Волнуясь и печалясь, на море глядят.3 . В житейском море в штормы так трудно продержаться.Кто лучше всех поможет вам на плаву остаться?4.
Скорее, скорей паруса поднимайтеИ к бухте Родительской вы подплывайте!
1 . Тяжелой и изнурительной бывает морская качка, и поэтому время от времени путешественники делают короткие и длинные стоянки на берегу. Но самым надежным и уютным причалом был для нас всегда родительский дом.
2. Это они, родители, терпеливо ожидали возвращения на берег своих юнг, помогали привести в порядок пропитанные морской солью и выгоревшие на солнце тельняшки и бушлаты. Мамы с завидным упорством откармливали своих чад, а отцы с интересом ежедневно заглядывали в судовой журнал, дабы проверить их успехи в навигацком деле.
3.Спасибо вам, милые наши родители,Простите нас, если вас чем-то обидели,За ночи бессонные, слезы, волнение,За юную гордость и нетерпение.
4 . Внимание!
С напутственными словами к выпускникам обращается __________________________________________________________!
Выступление родителей.
Фонограмма МОРЕ И ЧАЙКИ
1. Итак, наш корабль идет строго по курсу! Настроение экипажа боевое!
2: Всем, кто заботился о том, чтоб нам было интересно, весело, уютно и тепло в школе: руководителю структурного подразделения Парцвание Екатерине Александровне, библиотекарю _Черенковой__Елене Александровне, заместителю директора по хоз. части, секретарю, повару и тех.персоналу. Всем работникам школы – спасибо!
3.
Музыки звук. Суета за кулисами,Радуги праздника, ночи без сна -В школьной тетради, до корки исписанной,Точку сегодня поставит весна.
4.
Мечта любая непременно сбудется,
О детстве память сердце сохранит,
Как первый вальс, оно не позабудется,
Как первый вальс в душе оно звучит.
ВМЕСТЕ: Вальс. Вальс. Вальс.
ВАЛЬС ВЫПУСКНИКОВ
1. Ах, школьные друзья,
Уходит наш корабль из детства.
Здесь нас учили жить,
Ценить и верить в доброту.
Деревья все в цвету –
Экзамен на носу!
Так пожелайте нам
Ни пуха ни пера!

2.
Всех кутерьма закружила весенняя,Наши успехи, ошибки, свершения.Но, как обычно, в положенный срокВсе подытожит последний звонок!
3. И мы ещё вспомним, конечно, не раз,
В удачные дни и в ненастье
Последний звонок, и 9 класс,
И детское школьное счастье!
4: Мечты, надежды, ожиданья –
Всё в будущем, всё впереди.
Ну а сейчас в притихшем здании
Звени, звонок, звени, звени!
Заключительная песня, звонок.
Выпускники выходят из зала.

Последний звонок-2015

(Сцена оборудована как морской «корабль», цветы, шары. Звучат позывные.) Включается фонограмма с шумами моря, криками чаек. Звучат фанфары на сцену выходят ведущие.

Ведущий 1 . Здравствуйте, дорогие друзья! (звучит фоновая музыка)
Ведущий 2 . Мы рады приветствовать всех вас на нашем празднике!

Ведущий 1 . Наполнил ветер паруса,
Попутно курсу дует в спину.
И ждут далекие места
В безбрежной океанской сини.
Ведущий 2. Бушует жизни океан,
Но есть и пирсы, и причалы,
Чтоб приставать к материкам.
Чтоб провожали и встречали.

Ведущий 1.

Сегодня наша пристань отправляет,
Круизный лайнер в дальние края.
На нем мы в путешествие отправим,
Уж повзрослевшую команду корабля.

Ведущий 2: Внимание! Внимание! Из порта «Школа № 179» отправляется в путешествие по океану Жизни корабль выпускников 2015 года. (звучит гудок корабля)

Просьба: провожающие отключите мобильные телефоны.

Ведущий 1: Одиннадцать лет назад от причала вышла в открытое море парусная флотилия. Попутный ветер весело раздувал паруса. На голубом небе не было ни облачка. Долго мотало белоснежную яхту по бурным школьным морям, и, наконец, вдали отчётливо показалась бухта Выпускников, а где – то вдали замаячил залив Мечты.

Ведущий 2: И вот сегодня дружная команда из ___ человек чувствует себя уверенно, знает, чего хочет и упорно идёт к намеченной цели.

звучит музыка «Кораблик детства»

Ведущий 1: На корабль приглашаются выпускники ___ «__» класса.

Ведущий 2: Приглашаем выпускников ___ «__» класса

Классный руководитель- ________________________________________________

Приветствуем наших выпускников!

Ведущий 1: Учитель щедро учит нас тому,
Что очень нужно будет в жизни:

Терпенью, чтенью, счету и письму,
И верности родной Отчизне.

Ведущий 2. Уважаемые выпускники и гости праздники, давайте стоя, поприветствуем лоцманский корпус учителей.

(Звучит песня Барьерная)

Ведущий 1: Вас приветствовал ансамбль «Россыпь».

Ведущий 2 . Последний звонок - это самый трогательный, самый незабываемый из всех школьных праздников. Слово «последний» у всех без исключения вызывает определенные ассоциации. Это расставание, грусть, добрые напутствия.

Ведущий 1. Последний звонок - символ окончания прекрасной школьной поры. И этот праздник должен остаться в памяти выпускников навсегда.

Ведущий 2. Плывет корабль по волнам знаний,
И вы стоите у руля.
Ведете четко и умело
Вы всю команду корабля.
Конечно, иногда штормило,
Но убедить вы всех могли,
Что шторм всего лишь дуновенье,
Что лишь две мили до земли.

Ведущий 1: Выпускники заняли места, согласно приобретённым билетам!

А на капитанский мостик нашего корабля поднимается опытная, видавшая шторма и бури, капитан Лютикова Галия Мансуровна. (звучат фанфары). Слово почетным гостям предоставляет директор.

Ведущий 1: Напутствие дано. Списки пассажиров уточнили.

Отдать швартовые! Поднять якорь! Полный вперёд!

(Звучит торжественная музыка с берега и колокольчик на корабле)

Ведущий 1: Егор, посмотри. А вот и карта нашего путешествия

(на экране карта путешествия)

Ведущий 2: Да, такой длинный и интересный путь- путь длиною в жизнь! Евгения Александровна, а что это впереди сверкает?

Ведущий 1 : Это наши школьные маячки. Они на острове «Юнг». Давайте причалим к нему.

(На сцену выходят ансамбль «Россыпь» с песней «Началка»)

Ведущий 2: 11 лет плавания по морям школьной жизни превратили Вас по-настоящему в морских волков.

Ведущий 1: Слева по борту виден остров.

Ведущий 2: Это остров Детства !

Так давайте оглянемся назад

И увидим, какими вы были,

Когда шумная стайка весёлых ребят

Впервые по школьному морю поплыли.

Ведущий 1: На палубу корабля приглашаются ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(звучат фанфары, выступление первых учителей)

(На сцену выходят ансамбль «Россыпь» с песней «Детство»)

Ведущий 2: Поднять якорь! Полный вперёд! Мы подплываем к острову «Самые классные классные».

Ведущий 1: С каждым годом дальнего плавания всё сильнее и выносливее становились юные мореплаватели, всё больше открывали островов, всё дальше проникали вглубь морской пучины, постигали тайны, становились открывателями.

Ведущий 2: Дорогие выпускники, посмотрите, какой подарок приготовил нам этот остров. Давайте разгадаем данную загадку.

Ведущий 1: Предмет, о котором буду говорить, очень важен, в нем вся информация об учениках: где живут, кто родители, а самое главное - оценка ваших знаний по каждому предмету. И за всем этим строго следит человек, отдавший вам 5- 7 лет своей жизни, своей души, делившая с вами радость и печаль, следивший за каждой вашей оценкой, за каждым пропуском и прогулом. Назовите о ком и о чем речь? (классный журнал, классные руководители).

Слово предоставляется классным руководителям __________________классов.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Звучат фанфары. Выступление классных руководителей)

Ведущий 2: Стара, как мир, эта школьная драма

С детьми прощаются школьные дамы

Они вас, бывало, за двойки гоняли,

Звонили домой, за прогулы ругали.

Случалось, когда доведут их дети,

Слезу вытирали тайком в кабинете.

Ведущий 1: А в день последнего звонка, не скрывая волненья,

Глядят на вас с гордостью и восхищением.

И, кажется, думают с тёплой печалью,

Что этот выпуск их уникальный!

Ведущий 2: Я передаю штурвал выпуску 2015 года. Слово предоставляется выпускникам. (звучат фанфары. Выступление выпускников).

Ведущий 1: Тяжёлой и изнурительной бывает морская качка. Поэтому наши путешественники делали стоянки на берегу. И мы останавливаемся на берегу «Дом». Ведь самым надёжным и уютным причалом был и есть для них родительский дом.

Ведущий2: Это они, родители, терпеливо ожидали возвращения на берег своих юнг, коков и боцманов, помогали привести в порядок пропитанные морской солью и выгоревшие на солнце тельняшки и бушлаты.

Ведущий 1: Мамы с завидным упорством откармливали своих чад, а отцы с интересом ежедневно заглядывали в судовой журнал, дабы проверить их успехи в новигацком деле.

Ведущий 2: Слово тем, кто будет всегда ждать вас на берегу в любой шторм, в любую непогоду - вашим родителям.

(звучат фанфары. Выступление родителей.)

Ведущий 1: Какая хорошая погода сопровождает нас в путешествии.

(фоном звучит шум моря, крики чаек)

Ведущий 2: И в этом нет ничего удивительного. С нами попутный ветерок добрых

воспоминаний.

Ведущий 1: Кажется, что-то виднеется в дали.

Ведущий 2: Да, я тоже вижу. Это остров «Учителя».

(выступление учителей)

Ведущий 1: Надёжными маяками в этой морской стихии, помогающими не сбиться с пути, обойти мели, и опасные рифы были - наши учителя. Уважаемые выпускники, давайте еще раз, поприветствуем наших дорогих учителей. И все дружно, скажем им - СПАСИБО!

Ведущий 1: Дорогие выпускники! Пусть ветер удачи дует Вам во все паруса!

Ведущий 2: Бесконечное море Жизни дарит Вам только штиль!

Ведущий 1: Пусть Ваш корабль всегда плывёт мимо островов Печали и Поражений!

Ведущий 2: Остановки делает только в бухтах Радости и Счастья!

Ведущий 1: Пусть компас на Вашем судне будет всегда исправным и точно приведёт Вас к причалу Удачи!

Ведущий 2: Пусть каждый из Вас откроет свои земли Любви!

Ведущий 2: Пусть в океане жизни Вы найдёте свой необитаемый остров и сделаете его уголком цивилизации!

Ведущий 1: Мы надеемся, что, выпустив Вас в открытый океан Жизни, Вы достойно и уверенно будете идти по намеченному пути!

Ведущие вместе: Семь футов под килем!

(На сцену выходят ансамбль «Россыпь» с песней «До свидания!»)

Ведущий 1: Последний звонок...

В этих звуках и радость, и слезы.

Последний звонок...

До свидания, детские грезы.

Последний звонок...

Радость встречи и горечь разлуки.

Последний звонок...

Через годы летят эти звуки.

Ведущий 2: Вот и сказаны все речи, все пожелания. Наступает самый торжественный и долгожданный момент.

(Одиннадцатиклассник, сажает на плечи первоклассницу, обходит линейку. Первоклассница звонит в колокольчик.)

Ведущий 1: Внимание! С порта школьного двора отправляется корабль «Выпускник 2015» по океану жизнь.

Ведущий 2: Сейчас последний звонок звучит для выпускников __________________________. Уважаемые учителя, родители и гости просим всех выйти на улицу за выпускниками.

(На фоне музыки выпускники уходят.)

(звучит музыка все выходят на улицу.)

(Звучит фоновая музыка. Действие происходит на улице.)

Ведущий 1:

Выпускник, желаем счастья,
Школу ты не позабудь.

Ведущий 2:

Воздушный шарик, ввысь летящий,
К счастью пусть укажет путь.

Ведущий 1: Шар – символ детства, с которым Вы сегодня расстаетесь… Шар – это ваша самая сокровенная мечта... Загадайте желание, и пусть оно обязательно сбудется...

Ведущий 2: Так, выпускаем мы свои мечты, так, выпускаем мы свои надежды...

(Звучит песня «Школа, школа, я скучаю», под которую выпускники выходят и отпускают шары.)

Ведущий 2:

Ну, вот и окончен наш маленький праздник,
Пусть каждый присутствующий, участник
Запомнит наш двор, нашу школу, детей,
И в школу вернется опять поскорей!

Ведущий 1: Торжественная линейка, посвященная Празднику последнего звонка,

объявляется закрытой.

(Звучит песня «Куда уходит детство?»)

Муниципальное Бюджетное

Образовательное Учреждение

г. Мурманска гимназия №2

Сценарий выпускного вечера
"Путешествие на корабле «Детство "

Звучит морская музыка – крик чаек. Шум моря

Ведущий 1: Добрый день дорогие друзья! Приглашаем вас совершить кругосветный круиз на корабле «Детство». Рейс посвящается выпускникам начальной школы гимназии №2 выпуска 2013 года. Продолжительность круиза составляет 4 года школьной жизни.

Ведущий 2 : Внимание! Внимание! Слушай мою команду! Свистать всех наверх!

Входят выпускники

Ведущий 1: Уважаемые гости, уважаемые выпускники. Торжественная линейка, посвященная празднику последнего звонка, объявляется открытой.

Звучит гимн РФ

Ведущий 2

Уважаемые учителя!

Уважаемые родители!

Мы рады приветствовать вас на борту корабля «Детство»

Температура за бортом 12-15 градусов выше нуля, на борту 35-37 градусов выше нуля. Желаем все приятного путешествия.

Ведущий 1

Корабль Знаний по волнам

Плывёт сквозь шторм и штиль,

А у штурвала корабля - директорский мундир.

Ведёт наш парусник вперёд

Директор у руля,

Чтоб мир гордиться нами мог,

Гордилась чтоб страна.

Слово предоставляется директору

Ведущий 1: Уважаемые пассажиры! Наш корабль держит курс на остров "Ностальжи". Просьба настроиться на волну воспоминаний.

Танец « Во поле берёзка»

Ведущий:

В каком году - рассчитывай,

В какой земле - угадывай,

Таким же светлым утречком

Сошлись ученики.

Сошлися все молоденьки,

Пригоженьки и чистеньки,

Числом большим, солидненьким,

С окрестных всех домов.

2. Сошлися и заспорили:

Как нам придется в школе-то?

Вольготно будет, весело

Нет, туго будет нам

Одиннадцать лет не шуточки!

Ведь длинный срок отмерян-то

И деткам - несмышленышам

С ума можно сойти.

3. Валёк сказал: «Притерпимся».

Данил сказал: «Потужимся».

Артём младой потупился

И молвил, в землю глядючи:

«Да выдержим, не первым нам... не трусьте, мужики»

Ведущий 2 Мы нашли за бортом бутылку, а в ней как вы думаете, что?! Ваше послание, которое вы спрятали и ваши родители ровно десять лет тому назад, за десять лет, конечно, записи немного размыло, но мы постараемся все вместе их восстановить!

Хотите узнать, что нам написано?

Тогда внимательно слушайте и продолжайте…..

Мамы вас умыли, причесали, завязали белые…(бантики),

мальчикам поправили (галстуки)

Вы взяли в руки новенький и огромный (портфель),

букет красивых (цветов)

и вас повели в (школу).

А там вас встретила ваша первая, любимая (учительница)

И в этот день для вас прозвенел первый (звонок).

И началась новая школьная (жизнь)

В нашей любимой школе (гимназии №2)

Песня «Родная школа»

Ведущий 2: Вижу остров! Да, это остров «Отметок»! На берегу толпятся какие то странные люди.Сценка.

Сценка.

Индейский Вождь

Для продолжения обучения в 5 классе

Нам нужны особые ребята,

Не глупцы, не бузотеры, Не лентяи, не льстецы, А как надо - молодцы! Всем велю ко мне явиться, Чтобы всяк мог отличиться, Показать свой ум и проче. Всем предстать пред вождя очи!» Министр. Я, министр образования, Сообщаю с ликованием: У твоих апартаментов Двое первых претендентов.

Вождь.. Двое первых? Что ж, отлично! Пообщаюсь с ними лично.

Министр. Заходите, господа!
Входят два Кола.
1-й Кол.
Мы приехали сюда,
Чтобы в ноги поклониться
в 5 класс к вам попроситься.

Кланяются царю. Вождь.. Как вас величать, орлы?
2-й Кол. Мы по батюшке Колы.Мы - Колы Коловы. 1-й Кол.
Оба мы здоровы,Оба не горбаты,Знатны и богаты.
Вождь. Ну а с грамотой дружны?
1-й Кол.
Нам науки не нужны.
Не по статусу Колам
Гнуть хребтину пополам,
Изучать считарь, букварь.
2-й Кол.
Для чего нам это, Вождь. ?
Вождь.
Что?! Да как не стыдно вам,
Неотесанным Колам,
Вон пошли! Какой позор!
Страж, веди Колов во двор,
Дай пинка без промедленья,
Чтоб задать им ускоренье!
Стражник берет Колов за шиворот и выводит их.

Министр. вождь, какая-то девица Тоже просится в вигвам, Чтоб ее ты оценил в 5 класс бы пригласил. Вождь. . Поглядим, что за девица. Может, в пятый и сгодится. Я экзамен проведу - может в пятый и возьмуПриглашай сюда девицу. Министр уходит и возвращается вместе с Двойкой.

Двойка. Низко кланяюсь царю И при этом говорю, Что готова, так сказать, пятиклашек представлять В гимназической стороне - Эта миссия по мне. Вождь. . Ну а звать-то как тебя? Двойка. Двойкой кличут все, любя. Как иду по улице - Каждый мной любуется. Все платочки достают И от счастья слезы льют. Царь. А дружна ль с грамматикой, Чтеньем, математикой? Двойка. Для чего красе-девице Математике учиться? Я и буквы-то не знаю. Я - дворянка столбовая

.Вождь .Это просто стыдоба! Ты, голубушка, зазнайка И отпетая лентяйка. Не уметь читать - позор! Все! Окончен разговор! Ни на что ты не годна. В пятом классе не нужна! Я велю тебе, девица, Из покоев удалиться. вождь отворачивается. Двойка, пожимая плечами, уходит

Министр.вождь, в твои апартаменты Рвутся двое претендентов. Вроде бы не лоботрясы, По-ишпански точат лясы: «О, бойфренд, мусье, бонжур, Гутен морген, абажур!»

Вождь .Приглашай их на прием, Поглядим, что здесь почем. Министр выходит и возвращается с двумя Трояками. 1-й Трояк.Гутен морген, хэнде хох! Каждый френд из нас неплох! 2-й Трояк. Мы желаем нах кордон, В пятый класс а не в Лондон. Вождь. .Ну а звать вас, френды, как? 1-й Трояк. Я Трояк и он Трояк! Мы по части языков - Гутэн морген, будь здоров! 2-й Трояк. В общем, полный фантастиш!Министр. подходит к карте. Министр.Где здесь Лондон и Париж? Трояки наугад тыкают пальцами в карту. 1-й Трояк. Лондон - здесь, Париж - вон тама. 2-й Трояк.Рядом с городом Панама. В географии - мы гут! Вождь . Да не гут вы, а капут! Попрошу обоих вон! До свидания, пардон! (Министру) Ты - министр образованья! Это что за дарованья?! Сплошь какие-то дубы, Невоспитанны, грубы! Отвечай же, ешкин кот, Где наш грамотный народ? Неужель в великом царстве, Нашем школьном государстве, Никого умнее нет? Министр. Вождь. дозволь держать ответ. Есть умнейшие девицы, Три хорошие сестрицы, Я отправил к ним гонцов. Вождь. . Где ж они, в конце концов? Входят три девицы с портфелями, кланяются царю. Вождь .
Ну-ка, ну-ка, что за птицы, Что за умные девицы? Как красивы и опрятны, Взору царскому приятны! Мог бы всех в пятый класс их взять. Как, красавицы, вас звать? 1-я Пятерка. Я - Пятерка. 2-я Пятерка. Я - Пятерка. Четверка. А я - младшая Четверка. Министр. А с науками дружны? 1-я Пятерка. Все предметы нам важны! 2-я Пятерка.Нет наук второстепенных!

Четверка Надо знать их непременно.

Ведущий 1: Уважаемые пассажиры! Наш корабль приближается к одному из самых необычных островов нашего увлекательного путешествия - острову «Сюрпризов». Выбегают моряки

На острове сюрпризов мы нашли этот чёрный ящик. Насколько хорошо вы познали школьную жизнь, мы узнаем из черного ящика. Отгадайте, что в нем лежит.

Это излюбленная вещь многих школьников. Без этого школе обойтись почти невозможно. Особенно важно заниматься этим на уроках. Благодаря этому, можно совместить полезное с приятным: и информацию (не требующую отлагательства) можно передать и проследить насколько внимательный учитель, как развита его наблюдательность. (записка)

2.Эту вещь, желательно, при себе не иметь, когда учитель разгневан или, когда у самого не все в порядке. Ведь почему-то многие учителя хотят заглянуть туда и оставить память о себе. (дневник)

3. В течение школьных лет она кому-то, наверное, помогала. Некоторые родители пользуются этой вещью часто и вполне успешно. А кто-то считает, что благодаря именно этой вещи в семье будет порядок, дети "шелковые", квартира – уютной. (ремень)

4.Сей небывалый предмет заслуживает особого внимания. С помощью этого предмета можно устраивать взрыв и пугать учителей на уроках. Он делает школьника похожим на одно из домашних животных. (жевательная резинка)

5. Совершенно необходимая вещь в школе. Повышает активность коры головного мозга. Способствует быстрому усвоению информации. Можно приятно раздражать учителя на уроке с помощью звука, шуршания или шелеста. (шоколад)

Ну, что ж друзья, за 4 года вы хорошо познали школьную жизнь

Ведущий 2 А я вот понял, что самое главное в школе – это хорошие взаимоотношения с учителями. И к учителям тоже нужен индивидуальный подход. А поможет в этом учительский гороскоп.
Есть в мире гороскопы всех мастей,
Их обожают взрослые и дети,
Лишь Гороскопа для учителей
Никто не сочинил на всей планете.
Пора ошибку эту нам исправить
И гороскоп учительский составить.

Не даст нам

Овен блеять у доски –
Он настоящий волк в овечьей шкуре,
Зато Тельцы – не грозные быки,
А добрые телята по натуре.
Всем Близнецы нещадно пары лепят,
Ворча сердито: "Что за детский лепет?" У Раков очень цепкие клешни,
Подолгу от доски не отпускают!
Сморозишь глупость – сцапают они,
А Львы рычат, но щедро награждают.
Для Девы внешний вид и прилежанье
Важнее, чем ответов содержанье!Весы все справедливости хотят,
Да только равновесие нестойко.
А Скорпион таит ужасный яд,
Вдруг как ужалит – и в журнале двойка!
Стреляет замечаньями Стрелец ,
Кто сможет увернуться – молодец!

Бодаться с

Козерогом невозможно,
Учитель прав – он знает наперёд!
И с Водолеем тоже спорить сложно,
Затопит он – и кто тебя спасёт?
А ты молчи, когда идёшь ко дну, –
Ведь Рыбы очень любят тишину!

Теперь мы всё про педагогов знаем
И нам не страшен никакой потоп,
Ведь будет ученик непотопляем,
Когда изучит этот Гороскоп!

Ведущий1: вижу остров, прямо по курсу остров «Благодарности»

1 ученик В языковую среду
На урок я к Вам приду.
Мне английский очень важен -
Вдруг туда я попаду?!
Знаю точно, что меня
Вы научите, любя,
Всем неправильным глаголам.
Выучу английский я.
Буду я в английском асом,
Буду самым лучшим в классе!
И на улицах я спикать
По-английски стану басом. Вы - лучшие педагоги!
Вам спасибо за уроки! Вы нам подарили прекраснейший мир -
Мир музыки и добрых песен,
От строгих органов до сказочных лир
Тот мир очень нам интересен.
За это большое спасибо от нас
Хотим пожелать Вам все вместе,
Чтоб только счастливые в жизни у Вас
Мелодии были и песни.

Спасибо вам_ __________________

Есть прекрасная страна,

В ней живет народ чудесный –

Книги, ценит их она,

Охраняет безвозмездно.

Есть в стране той короли –

Дорогие фолианты,

Толстяки-богатыри,

Разукрашенные франты,

Есть трудяги, им до дыр

Время платья обносило,

Есть лентяи, их кумир –

Чтобы все спокойно было.

А хозяин той страны,

Царь и бог – библиотекарь,

Книги для него равны,

Всех занес он в картотеки,

Помогает нам найти

Нужную в одно мгновение,

В лабиринте провести,

Подарить нам радость чтения.

Спасибо вам____________________

Жить труднее становится в мире,
Хорошо, что у нас есть, в России,
Та профессия – редкая, нужная,
Есть психолог, врачующий душу нам.
И с эмпатией и толерантностью,
Он справляется с нашей странностью,
Мы всегда к ним идём с наболевшим,
А сегодня, мы ей рукоплещем.

Спасибо вам ______________________

Нам повторить картину да Винчи
Не составляет, в общем, труда.
После Ваших уроков можем мы на отлично
Изобразить летний день у пруда.
И натюрморты, пейзажи,
Мы нарисуем очень легко.
Мы благодарны Вам очень за это,
Ценим Ваш труд весьма высоко. Спасибо вам____________________ На свете очень много профессий интересных,
Одну из них когда-то ты выбрал для себя,
Ведь речь людей красивая, осмысленная, внятная -
Как эталон в общении не только для тебя.

С детьми ты щедро делишься талантом и умением,
Терпением, заботою, искусным ремеслом,
И вскоре все исчезнут проблемы, без сомнения.
О встречах ваших вспомнят с любовью и добром

Спасибо вам, Наталья Валерьевна!
Что бы процесс учебный четко

Шел в учебном заведеньи,
Есть у Завуча заботка -
Отыскать к тому решенье,

Так составить расписанье,
Чтобы нагрузкой равномерно
Поощрить детей желанье
Делать в школе все примерно,

Завуч держит под контролем
В школе весь процесс учебный -
В том его весомы роли
Завуч в должности - заметный,

Без него неразбериха,
Нестыковки, суета,
Там, где Завуч, сразу тихо,
Там, где Завуч, - красота!
Спасибо вам ___________________
Без физической культуры
Трудно жить на белом свете!
Развивать мускулатуру
Должны взрослые и дети!

Ведь недаром физкультура -
Очень значимый предмет.
Как ин.яз., литература,
Ведь когда здоровья нет,
Не спасет антибиотик,
Витамины, арбидол.
Лишь погубите животик.
Но гимнастика, футбол
На уроках физкультуры,
Брусья, лыжи и турник
Много лучше, чем микстуры.
Помни это, ученик!

Быть воспитателем непросто!
Порою ведь отец и мать –
Родные люди, двое взрослых,
Не в силах с чадом совладать!

Мы вам терпения желаем
В работе вашей непростой,
Мы от души благодарим вас
Всегда вы молоды душой

Спасибо вам____________________

Наших чувств нерастраченных чашу

И живое дыхание весны,

Любовь и благодарность нашу

Учителям сегодня дарим мы.

Ведущий 1: Четыре года длилась наша школьная сказка.

Ведущий 2: В ней были добрые волшебники- учителя, которые первыми открыли заветные двери и повели нас в страну Знаний.

Ведущий 1: Мы благодарим их, за то, что они помогали нам поверить в себя

Ведущий 2: За то, что они учили побеждать свои недостатки.

Ведущий 1 : За то, что научили любить свою школу и дружить

Ведущий 2: Для них звучит эта песня.

Песня

Слово учителям начальных классов

1-й выпускник:
Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!
2-й выпускник:
Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: "До свидания!"»

3-й выпускник:
Сегодня с началкой прощаемся

Её нам, друзья, не забыть

Мы Родину здесь научились

Как мать, уважать и любить.

4 –й выпускник

Смахните слезинку с ресницы

Учитель вы наш дорогой

Спасибо за радость открытий

Спасибо за щедрость души

Спасибо, товарищ учитель,

За то, что мы так хороши!

Общая песня для учителей

Ведущий: Мы подплываем к острову «Признание» . Сегодня мы станем очевидцами удивительного события. На острове Признание сегодня зажгутся новые звезды. Нам всем не терпится узнать имена счастливчиков. Фанфары.
Номинация "Умники и умницы"!

Как замечательно, что в школе есть ребята,
Чьи ум и знания приносят славу ей,
Ведь именно о них произнесут когда-то:
Вы - гордость и надежда наших дней!

Победители номинации "Умники и умницы" Победителями стали: __________________.

(Вручаются медали, аплодисменты.) Фанфары.
Номинация "Душа класса".

Лидером в классе стать очень не просто,
Нужно для всех интересным быть,
Вряд ли помогут тут тебе звезды,
Важно людей знать и любить.

Победитель номинации "Душа класса" _________.
Номинация "Мисс Доброта".

Среди всех человеческих качеств
Оно ценится неспроста:
Жизнь не может идти иначе,
Пока в мире есть доброта.

Победители номинации "Мисс Доброта"

(Вручаются медали.) Фанфары.
Номинация "Солнце класса".

Неважно, какая сегодня погода,
Пусть даже на улице дождик идет,
В душе и на сердце легко в непогоду,
Когда с вами рядом солнце живет.

Победитель номинации "Солнце класса" номинации стали: _____________.

(Вручаются медали.) Фанфары.

Номинация "Мечта девочек".

Мечтают девчонки о принцах с детства,
И Грея под парусом алым ждут,
Не замечая, что с ними вместе
Рядом мечты их по жизни идут.

Победитель номинации "Мечта девочек"_______.

(Вручаются медали.) Фанфары.
Номинация "Мисс Артистизм".

Если вам дан талант блистать,
Не надо в землю зарывать.

Победительница номинации "Мисс Артистизм" _______.

(Вручается медаль.) Фанфары.

Номинация "Верные друзья".

Мы с тобою - ты и я
4 года уж друзья.
Дружбе преданной такой
Позавидует любой.

победители номинации "Верные друзья" стали _______.

Песня по друзей

Ведущий 1

Сегодня мы спасибо говорим

Конечно и родителям своим.

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали без сомнения!

Вот они, те кто сидел с нами ночью над книгой..

Вот они, те кто писали за нас сочинения

Самые лучшие мамы и папы на свете,

Большое спасибо говорят ваши дети.

Слово предоставляется родителям

Сценка для родителей

А в т о р (костюм старца или сказительницы)
В некотором царстве, в некотором государстве
Не в Америке, не в степи, а в Мурманской области,
Не на печи, не на соломе, а в городском роддоме,
Родился у отца с матерью малыш – весь город удивишь!

Год за годом – вырос не уродом,
Ребенок подрастает, а ума не хватает.
Расспросил отца и мать и пошел ума искать.

Долго ль, коротко ль шагал,
Притомился и устал.
Прислонился к светофору
И маленько задремал.

Снится ему избенка,
В окне – девчонка.

Д е в ч о н к а (с бантиками в коротенькой юбочке)

Ты чего хотел узнать?
Где найти тебе ума?
А ступай-ка ты учиться
В нашу школу номер два.

Там училась даже я,
Нет мудрей теперь меня –
Там такие педагоги,
что научат даже пня.

Колдуй баба, колдуй дед,
Трое сбоку, ваших нет.
Как проснешься, так увидишь,
Куда свой направить след.

А в т о р
Он проснулся наконец,
Что же видит молодец?
Трехэтажный и уютный,
Перед ним стоит дворец. (табличка – гимназия №2)

Он встает, и у дверей
Повстречал своих друзей.
Встретил их директор школы,
Коллектив учителей.

Потекли дни трудные, праздники и будни:
Вставал до зари, учил падежи.
Суффиксы и таблицы, формулы и транскрипцию –
Может, понял, может, нет,
Но прошло уж много лет.

Сколь звоночкам не звонить,
А последнему все ж быть.
Вот окончена начальная,
Пора итоги подводить.

Школа знания дала,
Школа в жизнь вас привела.
Школу № 2 прославят
Ваши добрые дела.

Не много, не мало, время пролетало,
4 года лет, как миг один, всякое бывало:
Грустное и смешное, мелкое и большое,
Но что бы ни было, учителям спасибо!

Вот пришли отцы и матери,
Детей поздравлять
Коллективу педагогов
Благодарность выражать.

Р о д и т е л и (выходят многие родители)

За наших шумных,
Порой не очень умных,
Иногда шаловливых,
Немного ленивых,

За то, что учили, как своих, любили,
Многое прощали и сильно не стращали
От лица всех пап и мам
Говорим: СПАСИБО ВАМ!

Но наше плавание по стране знаний не заканчивается. Долго ещё нам плыть до 11 класса. Внимание клятва будущих пятиклассников:

Не заплывать в море двоек. Клянёмся!

Никогда не произносить запрещенные слова: "не умею", "не хочу", "не знаю". Клянёмся!

Плавать только на “хорошо ” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянёмся!

Быть стойкими и смелыми во время таких стихийных бедствий, как контрольные и зачёты. Клянёмся!

Связать нашу дружбу крепким морским узлом. Клянёмся!

Быть достойным своих капитанов. Клянёмся!

Ведущий1

Нам невесело и грустно,

Но и радостно подчас-

Повзрослели, поумнели-

На пороге 5 класс.

Ведущий2

До свиданья, начальная школа,

Окончен последний урок.

Сегодня кончаем учиться.

Сегодня последний звонок.