การนำเสนอ "การนำเสนอปลาในตู้ปลา" สำหรับบทเรียน (กลุ่มกลาง) ในหัวข้อ การนำเสนอในหัวข้อ "ตู้ปลา" การนำเสนอสำหรับเด็กในหัวข้อตู้ปลา

ปลาอาศัยอยู่ที่ไหน?

แม่น้ำ

ทะเล

ทะเลสาบ

มหาสมุทร

ร. . ก

ม. . จ

โอ . . โอ

โอ . . n

น้ำจืด

ปลาที่อาศัยอยู่ในน้ำจืด

ปลาที่อาศัยอยู่ในน้ำเค็มของทะเลและมหาสมุทร

คุณอยากจะรู้อะไร ?

มีใครอีกบ้างที่อาศัยอยู่ในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ?
สิ่งที่ควรอยู่ในตู้ปลา?
ปลาอะไรอาศัยอยู่ในตู้ปลา?
พวกเขากินอะไร?
ทำไมเราต้องมีตู้ปลา?

เราต้องรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับตู้ปลา?
ควรตอบคำถามอะไรบ้าง?

และเพื่อที่เราจะได้ไม่ลืมสิ่งที่เราต้องรู้ คำถามจะถามเรา:

คำถามปรากฏบนกระดาน: ใคร? ยังไง? ที่? ยังไง? เพื่ออะไร?

สัตว์ในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ

พวกเขาทำงานประเภทไหน?

ทำไมฉันต้องทำอย่างต่อเนื่อง ระเบิดออก อากาศและเปลี่ยนน้ำในตู้ปลาบ่อยๆ?

Misha และ Masha หันไปหาคุณเพื่อขอความช่วยเหลือ คุณรู้ว่าพวกเขามักจะโต้เถียงกันและไม่สามารถตัดสินได้ว่าใครถูก

Misha ต้องการพูดคุยเกี่ยวกับผู้อยู่อาศัยที่สำคัญคนใด (สาหร่ายทะเล)

สาหร่ายมีบทบาทอย่างไร?

คุณลืมที่จะวางหนึ่งในนั้น ที่สำคัญที่สุด ผู้อยู่อาศัย

การเริ่มต้นพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำหมายความว่าอย่างไร? (ควรมี…..ในตู้ปลา)

การซื้อตู้ปลาไม่เพียงพอคุณต้อง "เริ่มต้น" ด้วย

ปลาหางนกยูง

ปลาหางนกยูง- นี่คือตู้ปลาที่นิยมมากที่สุด นี่เป็นปลาที่ไม่โอ้อวดที่สุดสามารถอยู่ได้โดยปราศจากอาหารเป็นเวลา 2 สัปดาห์ มันกินอาหารแห้งและสาหร่าย ปลาหางนกยูงไม่วางไข่ แต่ให้กำเนิดลูกปลา

บ้านเกิดอเมริกาใต้ (? แผนที่)

หางดาบ

ผู้ถือดาบ.ปลาชนิดนี้มีกระบวนการคล้ายดาบยาวที่หาง จึงเรียกว่าหางดาบ มีนักดาบที่มีดาบสอง สาม และห้าเล่มด้วยซ้ำ ผู้หญิงไม่มีดาบแบบนี้

พวกเขาไม่ได้จู้จี้จุกจิกเกี่ยวกับอาหาร แต่ต้องแน่ใจว่าได้เพิ่มอาหารจากพืช ปลาหางดาบเป็นปลาที่มีชีวิตชีวา และเพื่อรักษาลูกปลาไว้ ตัวเมียจะถูกแยกแยกกันก่อนวางไข่ ทอดเป็นอาหารแห้ง บ้านเกิด อเมริกากลาง, เม็กซิโกตอนเหนือ

ปลาดุก

เหล่านี้คือปลาดุก. ด้วยหนวดขนาดใหญ่พวกมันจึงคล้ายกับปลาดุกแม่น้ำของเรามาก พวกเขาชอบนอนอยู่ใต้ตู้ปลาหรือซ่อนตัวในที่เปลี่ยว ถ้าปลาดุกนอนแสดงว่าไม่หิว ปลาดุกเป็นระเบียบของตู้ปลาโดยกินเศษอาหารที่ก้นปลา ปลาดุกจะลอยขึ้นสู่ผิวน้ำเป็นระยะเพื่อจับฟองอากาศ บ้านเกิดอเมริกาใต้บราซิล

หนาม

หนามนี่เป็นปลาที่แข็งแกร่งและน่าดึงดูด เรามีประมาณ 20 สายพันธุ์ ปลาตัวเล็กเหล่านี้ได้รับอาหารจากแดฟเนีย ไซคลอปส์ หนอนเลือด และอาหารแห้งหลากหลายชนิด วางตาข่ายไว้ที่ด้านล่างของตู้ปลา หากไม่มีตาข่าย ไข่ที่วางไข่ส่วนใหญ่จะถูกปลากินเข้าไป บาร์บัสเกิดในประเทศจีนและญี่ปุ่น

ปลานางฟ้า.สิ่งดั้งเดิมที่สุดเกี่ยวกับปลาตัวนี้คือรูปร่างของมันเป็นรูปสามเหลี่ยม คนอเมริกันเรียกมันว่า - ปลา - นางฟ้า Angelfish ดุร้ายและขี้กลัว หากคุณเคาะผนังตู้ปลาอย่างแรง ปลาจะเริ่มวิ่งไปรอบตู้ปลาหรือซ่อนตัวอยู่ในช่องว่างระหว่างก้อนหินและอาจตายที่นั่น

Angelfish เติบโตได้สูงถึง 15 เซนติเมตรขึ้นไป ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีตู้ปลาที่กว้างขวาง ปลากินอาหารจากสัตว์ในตู้ปลาได้อย่างง่ายดาย Angelfish ดูแลลูกหลานของพวกเขา บ้านเกิดของปลาสินสมุทรคืออเมริกาใต้ซึ่งเป็นแหล่งกักเก็บน้ำของอเมซอน

ปลาสินสมุทร

กระทงปลาเหล่านี้สดใสมาก - กระทง มีสีต่างกัน: แดง น้ำเงิน และเขียว และพวกเขาเรียกพวกมันว่ากระทงเพราะนิสัยของพวกมัน พวกมันอวดดีเกินไป ทันทีที่ไก่สองตัวมาเจอกัน พวกมันก็จะทะเลาะกันอย่างแน่นอน พวกเขากระโดดขึ้นและพยายามกัดกัน ครีบทั้งหมดจะถูกฉีกออก เหลือเพียงเศษเล็กเศษน้อยเท่านั้น แต่ไม่น่ากลัวครีบจะงอกขึ้นมาใหม่

กระทง

ช

อูรามิ

นี่คือปลาสลิด. ปลาสลิดมีหนวดบางและยาว เหล่านี้คือครีบครีบอก เมื่อปลาสลิดสนใจบางสิ่งบางอย่าง มันจะยื่นหนวดไปข้างหน้าและใช้มันเพื่อสัมผัสถึงสิ่งที่อยู่ข้างหน้า และเขารู้สึกถึงสาหร่าย แก้ว และหอยทากตัวเล็ก ๆ และเมื่อเขาพบกับปลาอีกตัวหนึ่ง เขาจะตบมันด้วยหนวดเหมือนกำลังทักทาย

ปลาทอง

ปลาทอง. บรรพบุรุษของปลาทองคือปลาคาร์พไม้กางเขน มีตั้งแต่สีเหลืองทองไปจนถึงสีแดงเพลิง เธอเชื่องได้ง่ายและพัฒนาปฏิกิริยาตอบสนองที่มีเงื่อนไขต่อแสงและเสียงอย่างรวดเร็ว

ผ้าคลุมหน้า.– พวกนี้เป็นปลาทองตัวสั้น ครีบหางเป็นง่าม ปลาบางชนิดมีเกล็ดและบางชนิดไม่มี ผ้าคลุมหน้าช้ามากและมีอายุได้ไม่นาน

ผ้าคลุมหน้า

พยากรณ์อากาศ

ความงาม

พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ

สุขภาพ

พวกเขาบอกสิ่งที่น่าสนใจมากมาย แต่ทำไม?

ดูแผนของเราสิ เราตอบทุกคำถามแล้วหรือยัง?

คุณต้องการสร้างตู้ปลาด้วยตัวเองหรือไม่?

มาเริ่มกันเลย (การทำงานเป็นทีม - แอปพลิเคชัน - พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ)

เส้นทางสู่ความรู้ทางวิทยาศาสตร์

พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำของเรา

งานสร้างสรรค์ในกลุ่ม

นิทรรศการผลงาน

สรุป

พบว่า

ฉันรู้สึกประหลาดใจ

ซ้ำแล้วซ้ำเล่า

มีอะไรผิดปกติในบทเรียน?

ผมจำได้

เอเลน่า นิโคเลฟนา
การนำเสนอ “ตู้ปลา”

วัตถุที่พบบ่อยที่สุดในโรงเรียนอนุบาลคือ พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำพร้อมปลา.

เด็กทุกวัยสามารถมีส่วนร่วมในการสังเกตและดูแลได้ คัดเลือก ตกแต่ง และครอบครองอย่างเหมาะสม พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำเป็นแบบจำลองอ่างเก็บน้ำธรรมชาติซึ่งเป็นระบบนิเวศขนาดเล็กที่มีส่วนประกอบทั้งหมด (น้ำ แสง พืช สัตว์ ฯลฯ)อยู่ในสัดส่วนที่เหมาะสมและสร้างสมดุลทางนิเวศน์

การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการปลูกฝังความปรารถนาและความสามารถในการสื่อสารกับธรรมชาติ พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำพบได้ในสวนหลายแห่ง โดยทั่วไปแล้ว นักการศึกษาจะเสนอให้เด็กก่อนวัยเรียนให้อาหารปลา ดูการเคลื่อนไหวของพวกเขา พัฒนาความรู้สึกรับผิดชอบต่อสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ ในตัวเด็ก และแสดงให้เห็นถึงความงามและความหลากหลาย ความเปราะบางของการดำรงอยู่ของโลกใต้ทะเล

ดึงความสนใจของเด็ก ๆ มาที่ผู้อยู่อาศัย พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำเป็นไปได้หากคุณพัฒนาปฏิกิริยาสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไขในปลาเพื่อกินอาหาร ทุกครั้งก่อนใส่อาหารลงในเครื่องป้อน คุณต้องเคาะกระจกก่อนแล้วจึงโยนขนมลงในน้ำทันที หลังจากทำซ้ำทุกวันเช่นนี้หลายครั้ง ปลาพวกเขาจะว่ายน้ำไปที่เครื่องป้อนเฉพาะเมื่อได้ยินเสียงเคาะบนกระจกเท่านั้น

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

สรุปบทเรียนบูรณาการในกลุ่มผู้อาวุโสโดยใช้ ICT “ปลาในตู้ปลา”สรุปบทเรียนบูรณาการในกลุ่มผู้อาวุโสโดยใช้ ICT “ปลาในตู้ปลา” การบูรณาการพื้นที่การศึกษา: “ความรู้ความเข้าใจ”,

OOD นามธรรมในการวาดภาพ “ปลาเล่น ปลาประกาย”วัสดุ/วรรณกรรม: แผ่นกระดาษสีน้ำเงิน (ขนาดเท่ากันหากกำลังรวบรวมอัลบั้มรวม) กระดาษสี และกรรไกร

บันทึกบทเรียนสำหรับกลุ่มกลาง “ปลาตู้”วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับปลาในฐานะสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในน้ำโดยมีโครงสร้างทั่วไป - รูปร่าง, ครีบ, หาง

บันทึกบทเรียนสำหรับกลุ่มจูเนียร์ที่สอง “ปลาในตู้ปลา” การบูรณาการ: การสื่อสาร ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ ความรู้ความเข้าใจ การขัดเกลาทางสังคม

จะดีมากเมื่อคุณมีตู้ปลาในบ้านและมีปลาต่างๆ สนุกสนานอยู่ในนั้น ฉันอยากจะจับปลาหยิบมันขึ้นมาและขอพร และถ้า.

ประเภทของบทเรียน: ลักษณะทั่วไปและการรวบรวมความรู้และทักษะ ประเภทของกิจกรรม: บทเรียนเฉพาะเรื่อง เป้าหมาย: สร้างภาพตู้ปลาที่มีความเป็นเอกลักษณ์

โครงร่าง OD ในกลุ่มกลาง “ปลาเล่น ปลาเป็นประกาย” ในรูปแบบแอปพลิเคชันทำจากกระดาษสีวัตถุประสงค์: เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับปลา โครงสร้างร่างกาย วิธีการเคลื่อนไหว และวิถีชีวิต วัตถุประสงค์: วางรากฐานของการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม

โครงร่างบทเรียนการพัฒนาคำพูด “ปลาในตู้ปลา”เป้าหมาย: การขยายและชี้แจงพจนานุกรม

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำและผู้อยู่อาศัย »

โลกอันกว้างใหญ่รอบตัวฉัน ทั้งเหนือฉันและใต้ฉันเต็มไปด้วยความลับที่ไม่มีใครรู้จัก และฉันจะค้นพบพวกเขาตลอดชีวิตเพราะนี่คือกิจกรรมที่น่าสนใจและน่าตื่นเต้นที่สุดในโลก! วี. เบียนชี

เราอาศัยอยู่ในน้ำ แต่ถ้าไม่มีน้ำ เราก็จะสูญหายไป ฉันไม่เดินบนพื้น ไม่เงยหน้าขึ้น ไม่ทำรัง แต่ฉันเลี้ยงลูกออกมา

ปลาอาศัยอยู่ที่ไหน?

ริมหน้าต่างมีบ่อน้ำ มีปลาอาศัยอยู่ ไม่มีชาวประมงบนชายฝั่งกระจก อควาเรียม – “อควา” ในภาษากรีกแปลว่าน้ำ อ่างเก็บน้ำประดิษฐ์สำหรับเลี้ยงปลา สัตว์น้ำ และพืชอื่นๆ

วัตถุประสงค์: 1) เรียนรู้วิธีสร้างตู้ปลาอย่างเหมาะสม 2) ค้นหาว่าอะไรมีส่วนทำให้สภาพความเป็นอยู่ปกติของพืชและสัตว์ในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ

พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำเป็นระบบนิเวศที่มีวัฏจักรปิดของสาร III การแข่งขันทางไกล All-Russian "Master of Multimedia Technologies"

คลอรีนในน้ำเป็นอันตรายต่อปลา! สรุป: เพื่อรักษาระบบนิเวศของตู้ปลาคุณต้องมีน้ำที่เตรียมไว้

ดิน - ดิน สิ่งสำคัญ: ดินไม่ควรมีขอบแหลมคม ก่อนวางลงในตู้ปลาต้องล้างดินเพื่อขจัดสิ่งสกปรก ต้มเลยดีกว่า

โคมไฟ - แสง สรุป: ชาวตู้ปลาต้องการแสงสว่างปานกลาง แต่เพียงพอ

ออกซิเจน สิ่งสำคัญ: จำเป็นสำหรับปลาในการหายใจ คอมเพรสเซอร์เป็นแหล่งออกซิเจนเพิ่มเติม »

สาหร่ายนานาชนิดอาศัยอยู่ในตู้ปลา: »

ความสมดุลของคริปโทโครีน คริปโทโครีน ปอนเทเดริโฟเลีย เฟิร์น CERATOPTERIS บราซิล เพอริโนซิส

ตู้ปลา: »

GUPPI เป็นหนึ่งในตู้ปลา (สายพันธุ์) ที่พบมากที่สุดและเป็นที่ชื่นชอบ ด้วยความช่วยเหลือของมนุษย์ ปลาหางนกยูงได้แพร่กระจายไปทั่วโลก ความยาวลำตัวของตัวผู้สูงถึง 3 ซม. ตัวเมีย - 5 ซม. สีลำตัวและครีบของตัวผู้แต่ละตัวนั้นเป็นรายบุคคลและประกอบด้วยลวดลายของจุดสีดำและสี ปลาหางนกยูงมีหลายประเภท ตัวเมียมีหน้าท้องเต็มและมีสีสม่ำเสมอในโทนสีเทาและสีน้ำตาล ครีบมีความโปร่งใส ใครๆ ก็สามารถเลี้ยงปลาหางนกยูงได้ พวกมันไม่โอ้อวดมาก

GOLDFISH เป็นปลาทองชนิดหนึ่งที่นำเข้ามาในยุโรปในศตวรรษที่ 17 อันเป็นผลมาจากการทำงานของผู้เพาะพันธุ์ชาวจีน ขนาดสูงสุดของปลาทองคือ 59 ซม. น้ำหนักสูงสุดคือ 4.5 กก. บันทึกอายุขัยของปลาทองคือ 49 ปี แม้ว่าปกติแล้วจะมีชีวิตอยู่ได้ถึง 20 ปี และในสภาพตู้ปลาตั้งแต่หกถึงแปดปี

ปลากัดหรือไก่ชน: ขนาด 6 ซม. สีเรียบ แดง น้ำเงิน ม่วง เขียว เหลือง ขาว ดำ หรือสีเหล่านี้ผสมกัน ตัวผู้มีขนาดใหญ่กว่าและสว่างมาก ตัวเมียมีขนาดเล็กและสีซีดกว่าตัวผู้ ตัวเมียสามารถวางไข่ได้มากถึง 600 ฟอง ในการถูกกักขังปลาจะมีชีวิตได้นานถึงสองปีครึ่ง

อัคระ อแมนดา apistograms

หนามแอสโตรโนตัส หนามหาง

ปลาสลิดปลาสลิด Dermogenis Discus

พระคาร์ดินัลคองโก หรือ Congo-tetra copella labeo

lalius macropods หางดาบเมลาโนธีเนีย

ปลาดุกเกราะนีออน pulcher bettas

ปลาผีเสื้อ หนาม ปลามาร์กเกอร์

ปลาสินสมุทร

ปลาว่ายอยู่ในน้ำ ปลาอยากเล่น ปลาปลาร้าย เราอยากจับเธอ ปลาโค้งหลัง ปลาเอาเศษขนมปัง ปลาโบกหาง ปลาว่ายออกไปอย่างรวดเร็ว ออกกำลังกาย

เพื่อนในแวดวงของฉันไม่เคยให้รางวัลฉันเลย แต่ฉันสามารถว่ายน้ำข้ามคนจำนวนมากด้วยท่ากบที่ยอดเยี่ยม

หอยทากในบ่อ "คนเก็บขยะ" Physa luzhanka

คอยล์เงี่ยน

หิน เปลือกหอย และปะการังประดับตู้ปลา

ตาปลามีรูปร่างอย่างไร?

ดวงตาของปลามีสีอะไร?

ตาของปลาใหญ่หรือเล็ก?

ปลากินอะไร?

เก็บปลา

รวบรวมภาพ

ศิลปินทำอะไรผิด?

ปลาสามารถพบได้ในน้ำ ในแม่น้ำ ในทะเลสาบ ทุกที่ แล้วเธอก็ดำดิ่งลงไปในอควาเรียม โบกหางให้เด็กๆ คุณดูแลปลา อย่าลืมให้อาหารมัน แล้วมันจะทำให้คุณมีความสุขเสมอ

วันนี้คุณเจอใครในชั้นเรียนบ้าง? บ้านที่ปลาอาศัยอยู่ชื่ออะไร? คุณควรปฏิบัติตนอย่างไรเมื่ออยู่รอบตู้ปลา?

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

สรุปบทเรียนบูรณาการเรื่องความคุ้นเคยกับโลกภายนอก การก่อตัวของแนวคิดทางคณิตศาสตร์เบื้องต้นพร้อมองค์ประกอบของวิจิตรศิลป์ "ปลาในตู้ปลา"

สรุปบทเรียนบูรณาการเรื่องความคุ้นเคยกับโลกภายนอก การสร้างแนวคิดทางคณิตศาสตร์เบื้องต้นกับองค์ประกอบของศิลปกรรมโดยใช้เทคโนโลยีที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม...

เอ็น.โอ.ดี. "ตู้ปลา"

วัตถุประสงค์: 1. นำมาสู่แนวคิดเรื่อง “ปลา”; 2. เรียนรู้ที่จะสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตของปลา 3. เรียนรู้ที่จะเปรียบเทียบรวบรวมแนวคิดของ "ทั้งหมด" และ "บางส่วน" 4.เสริมสร้างทักษะการคิดเลขเชิงพื้นที่...

บทคัดย่อบทเรียนเปิด “ความรู้เชิงนิเวศน์เกี่ยวกับตู้ปลา”

เนื้อหาของโปรแกรม: ชี้แจงและรวบรวมความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะโครงสร้างและพฤติกรรมของปลาทอง...

https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

ตู้ปลา

โลกใต้น้ำของปลา เรารู้เกี่ยวกับชีวิตของผู้อยู่อาศัยในแหล่งน้ำจืดน้อยกว่านิสัยของสัตว์และนกมาก พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำเปิดโอกาสให้เราได้ทำความคุ้นเคยกับอาณาจักรใต้น้ำที่สวยงามและลึกลับ คุณมีตู้ปลาอยู่ในบ้านของคุณ อย่ารีบเร่งที่จะเติมปลา เติมน้ำลงในตู้ปลาใหม่เป็นเวลาหลายวัน จากนั้นสะเด็ดน้ำและเช็ดกระจก วางดินไว้ด้านล่าง - ทำความสะอาดทรายหรือกรวดแม่น้ำ และปลูกพืชน้ำ หลังจากที่พืชตั้งตัวอยู่ในดินแล้ว คุณต้องเทน้ำสะอาดลงในตู้ปลาและเติมปลาได้

ปลาในตู้ปลามีปฏิกิริยาแตกต่างกับอุณหภูมิของน้ำ บางคนชอบน้ำเย็น บางคนก็อุ่นกว่า ปลาทองและปลากะพงอาศัยอยู่ในน้ำเย็นและมีความไวต่อการขาดออกซิเจนมาก

ปลาน้ำอุ่นและปลา viviparous ที่ไม่โอ้อวดมากขึ้น: ปลาหางนกยูงหางดาบและปลา พวกมันอุดมสมบูรณ์มากและฟักออกมาทุกๆ 30 วันในฤดูร้อน

ดูตัวอย่าง:

คำอธิบายสไลด์:

เพซิเลีย

มีปลากลุ่มใหญ่ที่ไม่ฟักไข่แต่ออกไข่ Angelfish เป็นที่นิยมในหมู่พวกเขา พวกเขาชอบน้ำอุ่นและสะอาด ควรเก็บปลาเทวดาไว้ในตู้ปลาแยกต่างหากจะดีกว่า ปลาเหล่านี้เข้ากับเพื่อนบ้านได้ไม่ดี

ปลากัดไม่ธรรมดา พวกเขาหายใจไม่เพียงแต่ออกซิเจนที่ละลายในน้ำ แต่ยังรวมถึงอากาศด้วย บางครั้งปลาจะลอยขึ้นสู่ผิวน้ำและหอบหายใจ

บาร์บัส ไลอาลิอุส

ให้อาหารปลาวันละครั้ง เช้าหรือเย็น การทอดต้องการอาหารที่เล็กที่สุด ปลาที่โตเต็มวัยจะได้รับสัตว์จำพวกครัสเตเชียนขนาดเล็ก เช่น แดฟเนียและไซคลอปส์ รวมถึงหนอนเลือด ไม่ควรให้อาหารปลามากเกินไป ไม่มีตู้ปลาใดที่สามารถทำได้หากไม่มีพืช พวกเขาไม่เพียงแต่ตกแต่งบริเวณแหล่งน้ำเท่านั้น แต่ยังให้อาหารและที่พักสำหรับปลาอีกด้วย ในช่วงกลางวัน พืชจะผลิตออกซิเจน เพื่อให้แน่ใจว่าผู้อยู่อาศัยในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำทุกคนจะต้องทำหน้าที่ที่สำคัญ

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

บทเรียนนี้ดำเนินการกับเด็กกลุ่มย่อยในพื้นที่โรงเรียนอนุบาล จุดประสงค์ของบทเรียนคือเพื่อสอนให้เด็กๆ ปฐมนิเทศในอวกาศและบนไมโครเพลนโดยใช้เครื่องวิเคราะห์ที่สมบูรณ์....

ชั้นเรียนราชทัณฑ์และพัฒนาการจะดำเนินการกับเด็กที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นเพื่อพัฒนาการปฐมนิเทศในอวกาศและบนไมโครเพลน ชั้นเรียนจะจัดขึ้นในสถานที่ในช่วงฤดูหนาว...

การนำเสนอ “ปลาตู้” สำหรับกิจกรรมการศึกษาโดยตรง “การสังเกตปลาในตู้ปลา” เรื่อง การพัฒนาความรู้ความเข้าใจและการพูดโดยใช้องค์ประกอบ TRIZ การช่วยจำ การทดลอง

การนำเสนอนี้จัดทำขึ้นสำหรับกิจกรรมการศึกษาโดยตรง “การสังเกตปลาในตู้ปลา” เรื่องการพัฒนาความรู้ความเข้าใจและการพูดโดยใช้องค์ประกอบ TRIZ การช่วยจำ e...

“โลกรอบตัวปลา” - ปลาเข็ม ลองคิดดูว่าทำไมปลาทะเลถึงตั้งชื่อแบบนี้? หลัง. ใครดึงดูดความสนใจของแมลงปอ? สเวตลี, 2008. ปลาทะเล. ตู้ปลา ปลาคาร์พ Crucian ครีบอก ผู้แต่ง: Goloborodko G.V. ครูโรงเรียนประถมศึกษา การออกกำลังกาย โรงเรียนมัธยมสเวตลอฟสค์ หอก. น้ำเป็นที่อยู่อาศัยของปลา

“สัตว์ในมหาสมุทร” - สัตว์คล้ายโลมาทั้งหมด 40 สายพันธุ์อาศัยอยู่ในมหาสมุทรโลก โลมาปากขวดมีอยู่จำนวนมากโดยเฉพาะนอกชายฝั่งตะวันออกของสหรัฐอเมริกา เช่นเดียวกับในทะเลเมดิเตอร์เรเนียนและทะเลดำ โลมาทั่วไปอาศัยอยู่ในน่านน้ำเขตอบอุ่นและอบอุ่นของมหาสมุทรแปซิฟิก ฉลามไม่ได้ว่ายน้ำในมหาสมุทรเพียงลำพัง มาพูดถึงหนูตะเภากันดีกว่า คำอธิบายประกอบ

“โลกแห่งพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ” - การเรียนรู้บทกวี ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับตู้ปลาและพืช จัดทัวร์ร้านขายสัตว์เลี้ยง งานเฉลิมฉลอง "พิธีขึ้นบ้านใหม่ปลา" กำลังดูการ์ตูนเรื่อง Finding Nemo จัดซื้อปลา พืช อาหาร ตู้ปลา อุปกรณ์ดูแลที่จำเป็น ทำความเข้าใจโลกใต้ทะเลผ่านกิจกรรมการออกแบบและการวิจัย

“โครงสร้างของปลา” - ศาสตร์ที่ศึกษาเกี่ยวกับปลา... ลักษณะทั่วไปของปลา ความสามารถในการละลายสารต่างๆ – ความรู้สึกของกลิ่น ความลื่นไหล – อวัยวะด้านข้าง รูปร่างเป็นทรงกลม งานห้องปฏิบัติการ "โครงสร้างภายนอกและลักษณะการเคลื่อนไหวของปลา" เป้า. สามารถสัมผัสได้ถึงหยดเลือดที่อยู่ห่างออกไปหลายร้อยเมตร ปลา - เม่น

"พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ" - ผู้ถือดาบ ปลาดุก. หัวข้อ: พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำเป็นระบบนิเวศเทียมขนาดเล็ก พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำเป็นระบบนิเวศเทียมขนาดเล็ก ปลาเทวดา. ปลาหางนกยูง นักเลี้ยงปลาคือบุคคลที่เพาะพันธุ์ปลา ให้ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์และแร่ธาตุ ตลอดจนรับออกซิเจนและสารอินทรีย์ กัปตัน คูสโต. ปิเซีย เฟิร์น.

“ปลาแม่น้ำ” - หอกเป็นปลาน้ำจืดที่กินสัตว์อื่น ครีบหางและครีบมีสีแดง ปลาคาร์พ ปลากะพงขาวเป็นญาติกับปลาคอนแม่น้ำและมีสีแดง ตัวของปลาดุกถูกปกคลุมไปด้วยเมือกหนา ๆ ฉลามเป็นสัตว์นักล่า ปลาทะเล: ปลาแฮร์ริ่ง ปลาคอด ปลาฉลาม ปลากะพง ปลาลิ้นหมา และอื่นๆ ฉันไม่เดินหรือบิน แต่พยายามตามให้ทัน!

มีการนำเสนอทั้งหมด 21 เรื่อง