Opis predstavitve po posameznih diapozitivih:

1 diapozitiv

Opis diapozitiva:

2 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Ustni govor in njegov izvor Pogovorimo se o izvoru ustnega govora. Začnimo s tem: pred zelo, zelo davnimi časi, pred milijoni let, so prvi ljudje na Zemlji znali ne samo pisati, ampak tudi govoriti! Primitivni ljudje, tako kot živali, ki so jih obkrožale, so lahko oddajali le najpreprostejše zvoke! Vriskali so, če so bili v nevarnosti, renčali, če je bil kdo poškodovan, in cvilili od veselja, če so uspeli najti hrano. Prvi ljudje na Zemlji so bili šibki in nemočni, vendar so se že znali premikati na dveh nogah, kar pomeni, da njihove roke niso bile zaposlene, ljudje pa so lahko uporabljali preprosta orodja - palico in kamen. To je bila zelo pomembna prednost človeka pred divjimi živalmi.

3 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Postopoma so se ljudje naučili pridobivati ​​več hrane, naučili so se graditi preprosta bivališča, naučili so se uporabljati ogenj, a še vedno nihče ni mogel ničesar povedati, nihče ni mogel izmenjati svojih misli. Toda kaj narediti? Treba se je bilo nekako dogovoriti za lov, povedati, kje rastejo užitne jagode, in opozoriti na nevarnost! In primitivni ljudje so našli izhod! Začeli so uporabljati geste! In če so gestam dodali nekaj preprostih zvokov, je bil rezultat povsem razumljiv - znakovni jezik! Ta jezik uporabljamo še danes. Z rokovanjem se zdi, da rečemo "Pozdravljeni!"; z mahanjem z roko rečemo "Adijo!"; s ploskanjem z rokami odobravamo: "Dobro! Bravo!"

4 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Toda ne glede na to, kako izrazite so bile človekove kretnje in izrazi obraza, v temi niso bili vidni. In med delom so vaše roke zasedene - ne morete govoriti. Starodavni ljudje so se morali domisliti nečesa bolj zanesljivega od znakovnega jezika. Toda minilo je več deset tisoč let, preden so ljudje začeli uporabljati zvoke svojih glasov za prenos besed. Ljudje so preprosto morali spoznati, da vseh predmetov in naravnih pojavov ni mogoče prikazati s kretnjami, ampak jih je mogoče označiti z zvoki svojega glasu. Res je bilo kot čudež! Zvok, ki je pravkar zazvenel in izginil, lahko označuje vse, kar ne izgine: les, ogenj, dež, veter, vodo - vse, kar obstaja okoli nas! Tako so ljudje začeli posedovati največjo skrivnost spreminjanja zvoka v misel in misli v besede!

5 diapozitiv

Opis diapozitiva:

In samo ljudje uporabljajo to veliko skrivnost jezika! Sposobnost obvladovanja zvokov svojega glasu in zapomniti pomen teh zvokov je dokončno ločila človeka od divjih živali. Tako so postopoma začele nastajati prve besede na Zemlji. To so bili najmanjši delci človeškega govora, ki so imeli nek pomen. Razumljivi so bili že ljudem istega plemena. Prve besede na Zemlji so lahko besede ukaza, na primer: Pridi! nehaj! Tukaj! Naprej! Te besede niso več pomenile samo predmetov, ampak dejanja. In to je bilo za primitivnega človeka zelo pomembno. Ker ko so si ljudje začeli z besedami in kretnjami razlagati, kaj lahko in česa ne, je nastal jezik. Potem je postalo sredstvo komunikacije!

6 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Pojavili so se ne le prvi samostalniki in besede, ki označujejo vse predmete, ki obstajajo okoli ljudi, ampak tudi glagole. To so zelo pomembne besede, ki nakazujejo, kaj mora človek storiti ali česa ne. Nato so se pojavile besede, ki označujejo kakovost predmeta. Kateri predmet je to? Velik, majhen, vroč, težak, lep, močan, visok ... Tako se je pojavilo še veliko drugih besed. Vse besede so se postopoma oblikovale v povedi. Nastal je ustni govor. To je bil največji dogodek v razvoju človeštva. Človek je začel misliti z besedami in govoriti z besedami!

7 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Torej je odgovor na vprašanje, kaj je ustni govor, zelo preprost: ustni govor je človekova sposobnost govoriti in poslušati, človekova sposobnost izgovarjanja besed z ustnicami, jezikom, usti. Zato ime ustni govor izhaja iz besede usta - ustnice.

8 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Pisni govor in njegov izvor Zdaj vemo, da je trajalo več tisoč let, da so se ljudje naučili govoriti. Nič manj časa pa ni bilo potrebno, da so se ljudje naučili pisati in brati. Je bilo res potrebno izumiti pisni jezik? Ali ni dovolj, da se razumemo, ko se pogovarjamo? Da, ustni govor je povsem dovolj za pogovor in pogovor, vendar izgovorjena beseda hitro izgine in sled o njej ostane le v spominu tistega, ki jo je slišal. Trajalo je tisoče let, preden so ljudje lahko ugotovili, kako shraniti zvoke besed in jih nato posredovati drugim ljudem. In prvi koraki k pisanju so bile risbe na skalah in v jamah. Te risbe so ljudem pomagale komunicirati med seboj.

Diapozitiv 9

Opis diapozitiva:

Drugi korak k pisanju je bila najstarejša pisava - piktografija, pisanje s slikami. Ta beseda izhaja iz latinske besede pictus - narisano, slikovito in grške besede grapho - pišem. Oseba, ki je napisala takšno pismo, je morala čim bolj natančno prikazati predmete in življenjske situacije, oseba, ki je to pismo prebrala, pa je morala pravilno uganiti, kaj je v njem narisano.

10 diapozitiv

11 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Približno 4000 pr Nastala je država, imenovana Sumer. Ležal je v Aziji med rekama Tigris in Evfrat severno od Perzijskega zaliva. Tam je živelo pridno in uspešno ljudstvo – Sumerci. In prav blaginja Sumercev, njihovo bogastvo je ustvarilo nov problem v starodavni zgodovini človeštva. Sumerci so morali slediti svojemu bogastvu in nekako beležiti vse podatke o številu živine in žita za nadzor in varnost! Nato so si prebivalci Sumerja, da ne bi izgubili števila, začeli pomagati z risbami. Iz surove gline so naredili pirhe in nanje risali, kar so želeli prešteti. Za to so uporabili nabrušeno palico, in ko se je glina posušila, se je dizajn ohranil dolgo časa.

12 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Tako so Sumerci, začenši z znaki za štetje, postopoma prešli na pisanje! Risali so ptice, rastline, živino in številne druge predmete in sčasoma so opazili, da ptice ni treba narisati podrobno, risbo lahko poenostavite in isto ptico upodabljate z veliko podobno ikono. Glavna stvar je, da se strinjate s tistimi, ki bodo prebrali, da ta ikona pomeni ptico! Potem pa je bilo treba druge ljudi naučiti razumeti te ikone, sicer nihče ne bi mogel prebrati, kaj tam piše. Tako je nastala potreba po šolah in učiteljih! Toda kako težko se je bilo naučiti toliko ikon! In potem se je pojavila nova ideja: z ikonami označiti ne predmete, ker jih ni mogoče našteti vseh, ampak samo besede, ki označujejo te predmete. In potem so se znaki za predmete spremenili v znake za besede.

Ste vedeli, da starodavni ljudje sploh niso znali govoriti? In tega so se učili postopoma. Kdaj je nastal govor? Nihče ne ve zagotovo. Primitivni ljudje so izumili jezik, ker ta sploh ni obstajal. Postopoma so dali ime vsemu, kar jih je obdajalo. S pojavom govora so ljudje pobegnili iz sveta tišine in osamljenosti. Začeli so se združevati in prenašati svoje znanje. In ko se je pojavila pisava, so ljudje lahko komunicirali na daljavo in shranjevali znanje v knjigah. Med lekcijo bomo poskušali odgovoriti na vprašanja: zakaj potrebujemo govor? Kakšen govor je tam? Kakšno vrsto govora imenujemo ustni govor? In kateri – pisni?

Saj veste, da je glavni delavec v našem jeziku beseda. Stavki so zgrajeni iz besed. Naš govor je sestavljen iz besed in stavkov. Pogovori, zgodbe, vprašanja, argumenti, nasveti, tudi pesmi, ki jih poješ in poslušaš - vse to je govor. Govor prenaša naše misli. Z medsebojno komunikacijo in uporabo jezika izvedete govorno dejanje.

Poglej slike. Kakšna govorna dejanja izvajajo fantje (slika 1)?

riž. 1. Govorna dejanja ()

Govorjenje in poslušanje je ustni govor. V starih časih so usta in ustnice imenovali usta, tako se je pojavila beseda "oralno", to je tisto, kar se izgovarja. Fantje tudi pišejo in berejo - to je pisni govor, tisti, ki se zapiše in prebere. Ustni govor se prenaša z zvoki, pisni govor z znaki.

Govor

ustno pisno

poslušati in govoriti pisati in brati

Kaj je potrebno za pisanje? Pozna črke in zna brati ter pisati besede in stavke. Kaj je potrebno za ustni govor? Razumejo pomen besed in znajo pripovedovati zgodbe s stavki.

Zakaj potrebujemo govor? Predstavljajte si malega človeka, ki ne zna govoriti, poslušati, brati ali pisati. V njegovem življenju ni knjig, zvezkov, računalnika, prijateljev in sošolcev. Je zanimivo živeti tako? Ali želite biti na njegovem mestu? Mislim, da je malo verjetno. Tako živeti je dolgočasno in nezanimivo.

Človekov govor "raste" in "zori" z njim. Več besed kot človek pozna, bolj natančno in živo izraža svoje misli, bolj prijetno je ljudem okoli njega komunicirati z njim, zato se je treba seznaniti z novimi besedami, njihovim pomenom, se naučiti pravil in zakonov. s katerim se gradi pravilen in lep govor.

V daljnih, daljnih časih ljudje niso znali pisati in brati. Znali pa so sestaviti lepe pesmi, pravljice, uganke. In nekateri od njih so preživeli do danes. Kako jim je to uspelo? Ljudje so jih pripovedovali (slika 2).

riž. 2. Ustna ljudska umetnost ()

V starih časih so ljudje vse informacije prenašali od ust do ust. Od starih staršev k otrokom, od otrok k vnukom in tako naprej iz roda v rod (slika 3).

riž. 3. Ustna ljudska umetnost ().

Preberite ljudsko modrost:

"Dober govor je dobro poslušati."

"Prijateljske besede vam ne bodo posušile jezika."

"Naj vsaka druga beseda naleti na gluha ušesa."

"Najprej pomisli, potem pa povej."

"Polje je rdeče od prosa, a pogovor je z umom."

Kaj so cenili naši predniki? Prvič, govor je pismen in pameten. V našem jeziku obstajajo besede, s katerimi lahko človeku damo značilnost govora: glasnik, molčeč, lenobec, šaljivec, godrnjač, ​​razpravljavec, govornik. Kako se boste imenovali, bo odvisno od vašega ustnega govora.

Izpolnite nalogo. Razdeli besede v dva stolpca. V prvem - besede, ki bodo povedale, kakšen naj bo govor izobražene osebe, v drugem - govor, ki ga je treba popraviti:

Govor (kaj?) - razumljiv, premišljen, nečitljiv, bogat, kultiviran, pismen, svoboden, naglen, zmeden, nejasen, nepismen, slab, pravilen, prijeten, čitljiv, zmeden.

Tako bi učitelji radi slišali govoriti svoje učence.

Govor mora biti jasen, premišljen, bogat, kulturen, pismen, svoboden, pravilen, prijeten in razumljiv.

Ali ste vedeli, da so v stari Grčiji in Rimu celo potekala tekmovanja v govorništvu (slika 4)? Govornik je tisti, ki govori, pa tudi oseba, ki obvlada umetnost govorjenja.

riž. 4. Tekmovanje govornikov ()

Govorništvo že od nekdaj zanima ljudi in vzbuja občudovanje in občudovanje. Za govorca je veljalo, da ima posebno moč, da lahko s pomočjo besed o nečem prepriča. Govornik naj bi imel skrivnostne lastnosti, ki jih navadni človek ne pozna. Zato so govorniki postali vladni voditelji, veliki znanstveniki, modreci in junaki.

Nekatera ljudstva so imela celo bogove in boginje zgovornosti, prepričevanja in razprave, ki so jih častili (slika 5).

riž. 5. Boginja zgovornosti ()

Umetnost govora so študirali v šolah, v družinah, samostojno. Kaj so se naučili v tistih daljnih časih (slika 6)?

riž. 6. Predrevolucionarna šola ()

Najprej smo se naučili govoriti in pisati samo tisto, kar vodi k kreposti in sreči ljudi, ne govoriti neumnosti, ne zavajati. Poleg tega so jih učili zbirati in kopičiti znanje. Učili so, da mora biti govor jasen in izrazit. Nazadnje je bilo treba obvladati umetnost kaligrafije – lepo in jasno pisanje – ter obvladati svoj glas – njegove intonacije, premore, moč glasu, tempo. Ali menite, da se je vredno učiti iste stvari v našem sodobnem času? Vsekakor.

Za kakšen govor veljajo ta pravila? Na ustno. Kako razviti pisni govor? Pri pouku ruskega jezika se morate naučiti pravilno sestavljati in pisati stavke ter iz njih zbirati besedila in zgodbe. Naučite se podpisovati voščilnice in SMS sporočila na svojem mobilnem telefonu. Toda vedno si zapomnite: drugi ljudje bodo prebrali vaš pisni govor, zato ga je treba popraviti, torej popraviti in izboljšati.

Na našem ogromnem planetu Zemlja smo le mi, ljudje, dobili veliko darilo - sposobnost govora, komuniciranja med seboj z besedami. Pomembno je, da to darilo uporabite le v dobro drugih in sebe. Poskusite biti zanimivi sogovorniki, dobri poslušalci in aktivni bralci. Jezik je tisto, kar človek zna, govor je tisto, kar človek zmore. Izboljšajte svoj govor – ustni in pisni.

Danes smo pri pouku izvedeli, kaj je govor, se seznanili s pojmoma »ustni govor«, »pisni govor« in se naučili ločevati med njima.

Bibliografija

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Ruski jezik 1. - M.: Astrel, 2011. (povezava za prenos)
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Ruski jezik 1. - M.: Ballas. (Povezava za prenos)
3. Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Učbenik za poučevanje pismenosti in branja: ABC. Akademska knjiga/učbenik.

1. Nsc.1september.ru ().
2. Festival.1september.ru ().
3. Nsportal.ru ().

Domača naloga

1. Povejte svojim prijateljem, kaj ste se naučili o temi lekcije.

2. Zakaj se ustni govor tako imenuje?

3. Kaj sestavljata ustni in pisni jezik?

4. Izberi besede, ki poimenujejo govorna dejanja.

Poslušajo, sedijo, govorijo po telefonu, gledajo, berejo, spijo, pišejo, tipkajo na računalnik, pripovedujejo zgodbe, delijo vtise, rišejo, pošiljajosms-sporočilo.

5. Preberi uganko. Kakšno vrsto govora uporabljajo bralci?

Vse vem, vse učim,

Sam pa sem vedno tiho.

Da se spoprijateljiš z mano,

Moramo se naučiti brati in pisati.

6. Poveži dele pregovorov. Za kakšen govor so značilni?

Ni sramota biti tiho ... v času ostati tiho.

Znaj povedati pravočasno ... ne povej preveč.

Bojte se tega, kar je zgoraj... če nimate kaj povedati.

Učbenik za 3. razred (1. del)

ruski jezik

Vrste govora

1. Izrazno preberi pesem.

Vsako leto je klic smešen
Združuje nas.
Pozdravljena jesen! Pozdravljena šola!
Pozdravljeni, naš najljubši razred!

Naj nam bo malo žal za poletje -
Ne bomo žalostni zaman.
Pozdravljena, pot do znanja!
Pozdravljeni, septembrske počitnice!
(V. Stepanov)

• Določite temo in glavno idejo besedila.
• Kopirajte kateri koli štirikolesnik. Preizkusite se.

praz d n in Za

2. Preberi. Pogovorite se, kako bi odgovorili na katero od teh vprašanj.

Zakaj človek potrebuje ustni govor?
Zakaj so ljudje izumili pisni jezik?
Kdaj človek uporablja notranji govor?

3. Preberi. Razloži pomen pregovorov.

1. Lepo je peti skupaj, a govoriti ločeno.
2. Dobre govore je prijetno poslušati.
3. Dan do večera govori, a poslušati ni ničesar.
4. Človeka prepoznamo po govoru.
5. Najprej premisli, nato govori.

• Kateri govor se po vašem mnenju imenuje dober?
• Enega od pregovorov zapiši po spominu. Preizkusite se.

4. Poglej risbo.

• Določite temo risbe. Napiši kratko besedilo o tem in povej. Naslovite svoje besedilo.
• Kateri jezik (ustni, pisni ali notranji) ste uporabili, ko ste razmišljali o vsebini besedila? kdaj je bilo povedano? S kakšnim govorom boste zapisali besedilo?
• Napiši kratek esej na to temo.

skupaj e

Pisani jezik je največji izum človeštva in naša naloga je zagotoviti, da se ga otroci naučijo uporabljati. Poskusimo odgovoriti na "preprosto" otroško vprašanje: "Zakaj se učiti pisati?" Ljudje so izumili pisni jezik, da bi lahko komunicirali s tistimi, ki so od nas ločeni s prostorom ali časom: pišemo pisma prijateljem, ki živijo v drugem mestu, sporočilo mami, ki pride kasneje. Avtorji knjig komunicirajo z bralci, znanstveniki pišejo o svojih odkritjih in izumih. In vse to zato, ker se pisni govor, za razliko od ustnega, lahko dolgo časa shrani. "Kar je napisano s peresom, se ne da izrezati s sekiro," izgovorjena beseda pa "odleti in je ni mogoče ujeti." Zato si velikokrat zapišemo, kaj moramo shraniti in ne pozabiti. Pisni govor ima svoje zakonitosti in pravila glede izbire besed, zgradbe stavkov in besedila kot celote. Te zakonitosti in pravila pridobivamo postopoma, v procesu posebnega usposabljanja. Poskusimo odgovoriti na "preprosto" otroško vprašanje: "Zakaj se učiti pisati?" Ljudje so izumili pisni jezik, da bi lahko komunicirali s tistimi, ki so od nas ločeni s prostorom ali časom: pišemo pisma prijateljem, ki živijo v drugem mestu, sporočilo mami, ki pride kasneje. Avtorji knjig komunicirajo z bralci, znanstveniki pišejo o svojih odkritjih in izumih. In vse to zato, ker se pisni govor, za razliko od ustnega, lahko dolgo časa shrani. "Kar je napisano s peresom, se ne da izrezati s sekiro," izgovorjena beseda pa "odleti in je ni mogoče ujeti." Zato si velikokrat zapišemo, kaj moramo shraniti in ne pozabiti. Pisni govor ima svoje zakonitosti in pravila glede izbire besed, zgradbe stavkov in besedila kot celote. Te zakonitosti in pravila pridobivamo postopoma, v procesu posebnega usposabljanja.

Pogosto otroci ne razumejo naše vztrajne želje, da bi jih naučili lepega in pravilnega pisanja: "Pa kaj, kaj je grdo (z napako), je še razumljivo?!" Kako naj se odrasel odzove na takšne fraze? Zelo preprosto! Lepo, čitljivo pisanje je znak spoštovanja do tistih, s katerimi komuniciramo s pisanjem. Ni naključje, da se ljudje, ki se nikoli niso naučili dobro pisati, običajno opravičujejo za svoj rokopis. Poleg tega lep, urejen vnos ni le prijetnejši, ampak tudi veliko lažje berljiv. Obstajajo primeri, ko oseba s slabo pisavo, ki je v naglici zapisala nekaj pomembnega, kasneje ne more razbrati, kaj je napisala. Zakaj ustvarjati takšne težave sebi in drugim? Bolje je trdo delati in se navaditi na lepo, berljivo pisanje. Kar zadeva črkovanje, je še lažje razložiti njegov namen. Če bi vsi pisali besede tako, kot jih izgovarjajo (in jih različni ljudje različno izgovarjajo) in slišijo (pa tudi slišijo jih vsi drugače), bi zelo težko prepoznali zapisane besede. Koliko časa bo trajalo branje in reševanje takih vnosov? Zato so se ljudje dogovorili, da bodo besede pisali v skladu s pravili, ki so skupna vsem.

Pustil odgovor Gost

Na temo: ZGODOVINA RAZVOJA RUŠKEGA JEZIKA

Ko so se ljudje naučili govoriti in obvladali ustni govor, je minilo veliko časa, preden so se naučili pisati in brati. In potreba po pisnem govoru se ni pojavila takoj. Tisočletja so ljudje svoje znanje in izkušnje prenašali od ust do ust, le z govorom. Toda izgovorjene besede ni mogoče popraviti: hitro izgine in ostane le v spominu tistega, ki jo je slišal. Prvi pisni znaki, ki so si jih ljudje izmislili, da bi zapustili drug drugega, so bile risbe na skalah in v jamah. Najstarejši način pisanja je pisanje s slikami, znanstveniki so ga poimenovali piktografija. Takšna starodavna pisma so našli in prebrali strokovnjaki. To so pisma starih prebivalcev Sumerja, Egipta, Kitajske in Indije. Mimogrede, piktografijo pogosto uporabljamo tudi zdaj: tabla s čevljem ali škornjem na primer pove, kje je čevljarska delavnica, narisan kalač pa nam pove, kje lahko kupimo pecivo.

Toda sčasoma so tudi možnosti piktografije postale nezadostne: poljedelstvo in živinoreja sta se pojavila v življenju ljudi. In da bi razumeli, kako je to povezano s pojavom pisave, se moramo vrniti v daljno preteklost. Okoli 4. tisočletja pred našim štetjem je v Aziji med rekama Tigris in Evfrat nastala država Sumer. V tej državi so živeli pridni ljudje, ki so jo s svojim delom naredili bogato in uspešno. S pojavom poljedelstva in živinoreje so imeli presežek žita, vse večja živina pa je dajala potomce, mleko in volno – ljudje so morali to bogastvo spremljati.

Sprva so Sumerci šteli na prste - znali so šteti na desetice, pri čemer so prste šteli večkrat (še vedno pogosto štejemo na desetice!). Nato so začeli upoštevati ne samo prste, ampak tudi sklepe prstov - rezultat je bil štetje 60 (to je tam, kjer je 60 minut v eni uri in 60 sekund v minuti!). Toda njihovo bogastvo je raslo in takrat so si Sumerci začeli pomagati z risbami. Iz gline so naredili tablice in z nabrušeno paličico nanje risali, kar so želeli prešteti. Po tem se je glina posušila - dizajn se je ohranil dolgo časa. Sčasoma so Sumerci začeli poenostavljati svoje risbe: namesto da bi vsakič narisali na primer kozo, so upodabljali neko preprosto ikono - glavno je bilo, da so se strinjali, da ta ikona pomeni kozo. Tako se je pojavila potreba, da druge ljudi naučimo razumeti splošno sprejete znake, saj drugače nihče ne bi mogel prebrati takšnih zapisov.

Seveda večina ljudi ni znala niti brati niti pisati, pismeni ljudje (navadno pisarji) pa so bili zelo cenjeni. Sčasoma so se pojavile prve šole, učitelji in učbeniki. Toda učenje vseh ikon, s katerimi bi lahko označili številne predmete, se je izkazalo za zelo težko. In potem se je pojavila ideja, da bi z ikonami označevali ne predmete in pojave okoliškega sveta, temveč le besede. Tako so se ikone za predmete spremenile v ikone za besede. In tudi to so izumili Sumerci. V njihovem prvem pisanju številni simboli niso označevali celotne besede, temveč le njen del - zlog. Staro sumersko pisavo imenujemo zlogovna pisava.
---------Najdeno na internetu----------