Zakaj izvajati sindikalno uro v šoli. Predstavitev na temo “Včlanite se v sindikat. Sodelovanje na dogodkih

Sindikat delavcev javnega izobraževanja in znanosti Ruske federacije je članska organizacija: od leta 1990 - Zveza neodvisnih sindikatov Ruske federacije. od leta 1993 – Združenje sindikatov delavcev neproizvodnega sektorja Ruske federacije. od leta 1995 - Education International (največja mednarodna panožna organizacija, ki združuje 258 učiteljskih sindikatov iz 140 držav). Malo zgodovine

Leta 2005 je Sindikat delavcev javnega izobraževanja in znanosti Ruske federacije praznoval 15. obletnico, sindikalno gibanje, ki je bilo nekoč organizirano v izobraževanju v Rusiji, pa je praznovalo stoletnico. Danes ta unija vključuje približno 5,3 milijona ljudi. Svojevrstna združenja med učitelji so se pojavila ob koncu 19. stoletja. Sprva je bilo to društvo zbor narodnih učiteljev. Prvi tovrstni kongres je bil leta 1895. Rezultat tega srečanja je bil dvig strokovne ravni pedagoškega kadra. Delno so bila obravnavana tudi vprašanja gradnje šol. Z leti se je rodila »Zveza ljudskih učiteljev«, ki je združevala demokratično usmerjene učitelje. Že z leti se je demokratično gibanje močno povečalo. To je omogočilo aktivno združevanje delavcev in uslužbencev različnih sektorjev ruskega nacionalnega gospodarstva. Zgodovina sindikalnega gibanja v RUSIJI

Leto 1905 je zaznamoval nastanek legalnih demokratičnih javnih organizacij, ki so služile kot nova faza združevanja učiteljev v Rusiji. 12. maja 1905 je bil shod, na katerem je 256 učiteljev in drugih osebnosti ljudskega šolstva ustanovilo »Zvezo ljudskih učiteljev in drugih osebnosti ljudske prosvete«. Decembra 1905 je bil drugi delegatski kongres Zveze. Podan je bil predlog za ustanovitev vseruske organizacije, ki temelji na materialni medsebojni pomoči in pravni zaščiti učiteljev. Leta 1906 je bil tretji kongres Zveze, ki je bil posvečen izključno problemom varstva socialno-ekonomskih in drugih pravic učiteljev. Leta 1907 je bil četrti delegatski kongres, na katerem je bila Zveza priznana kot strokovna organizacija. Na tem kongresu je bilo sprejetih deset različnih resolucij. To je bil zadnji kongres Vseruske zveze učiteljev in delavcev javnega izobraževanja.

Sindikat kot subjekt delovnega prava nadzira in nadzoruje spoštovanje delovnega zakonika Ruske federacije, sodeluje pri upravljanju, zagotavlja varstvo pravice do dela, sodeluje pri urejanju delovnih pogojev in plač ter sodeluje pri dejavnosti oblikovanja pravil. Naloge sindikata

Člani sindikalnega odbora srednje šole PPO GBOU 516: 1. Andreeva M.V. 2. Gensitskaya E.A. 3. Khloponya A.V. Sindikat je prostovoljno javno združenje državljanov za zaščito socialnih in delavskih pravic in interesov. Ena od demokratičnih pravic državljanov Ruske federacije je zapisana v Ruski federaciji in zveznem zakonu - pravica do združevanja v sindikate. V skladu z rusko zakonodajo ima vsakdo, starejši od 14 let, ki je opravljal delovno dejavnost, pravico brez predhodnega dovoljenja ustanavljati "sindikate", se jim pridružiti in izstopiti iz njih. - Bi se vi, šolarji, lahko pridružili "sindikatom"? Zakaj? - Kaj se nanaša na ekonomske interese delavcev?

Kaj je sindikat? Beseda sindikat povezujemo predvsem s komunizmom, komsomolom, vendar ni tako, sindikat je okrajšava besed »sindikat«, tj. sindikat ljudi naše dejavnosti - delavcev javnega šolstva in znanosti - študentov in učiteljev. Ne pozabite, da je v naši študentski sindikalni organizaciji odnos do birokratskih prijemov strogo negativen. Vse naše funkcije so izbirne, vsak zaposleni pa je odgovoren vsem članom sindikalne organizacije.

Področja delovanja: o socialno in pravno varstvo; o organizacija rekreacije in prostega časa; o stanovanjske in gospodinjske dejavnosti; o zagotavljanje sekundarne zaposlitve; o organizacija kazenskega pregona; o športno rekreativno delo; o informacijsko in metodološko delo; o organizacija psihološke pomoči; o organiziranje usposabljanja študentov preko sindikata.

Pravice in obveznosti članov sindikata: Član sindikata je lahko vsak študent visokošolskega zavoda, ki priznava listino sindikata in plačuje članarino. Dovoljeno je članstvo v drugih sindikatih. Sprejem v članstvo sindikata študentov 1. letnika visokošolskih zavodov se izvede s sklepom sindikalnega odbora. Študentu, ki je član sindikata, se izda enotna sindikalna izkaznica. Člani sindikata so registrirani pri primarni sindikalni organizaciji.

Član sindikata ima pravico: o da sindikat varuje njegove poklicne, delavske in socialno-ekonomske pravice in interese pri državnih in gospodarskih organih ter pred sodiščem. o Sodelujte pri sindikalnih dejavnostih. o Sodelujte pri oblikovanju, razpravi in odločanju, prejemajte informacije o delovanju sindikata. o Voliti in biti voljen za delegata na konference in kongrese sindikatov, v voljene organe sindikalne organizacije. o Za brezplačna svetovanja in pravno pomoč. o Prejemati denarno pomoč iz sredstev sindikalne organizacije. o Prejemanje informacij o delu sindikalne organizacije. o Izkoristite pogodbe sindikalnega odbora z zdravstvenimi, kulturnimi in izobraževalnimi ustanovami ter športnimi objekti mesta pod prednostnimi pogoji. o Spodbude organov sindikata za aktivno sodelovanje v dejavnostih sindikalne organizacije. o Po končani fakulteti se prijavite na delovnem mestu z izdano sindikalno izkaznico in uživajte vse ugodnosti v tej organizaciji.

Ni področja delovanja študentov, ki bi ostalo brez pozornosti sindikata. Osnovna dejavnost primarne sindikalne organizacije študentov je varstvo poklicnih, delavskih in drugih državljanskih, socialno-ekonomskih pravic in interesov študentov in podiplomskih študentov, ki študirajo na univerzi.

Sindikalna organizacija se osredotoča na delo menz in bifejev. Posebej ustanovljena komisija javnega nadzora pri študentskem sindikalnem odboru nadzoruje lokale javne prehrane. Na podlagi rezultatov nadzora se sprejemajo ukrepi za izboljšanje ravni storitev. Med pomembnejšimi področji dela sindikalne organizacije je tudi delo za izboljšanje študentskih domov v univerzitetnih kampusih. Nič manj pomembna področja so tudi športno-rekreativno, informacijsko in analitično delo ter delo v zvezi z reševanjem stanovanjskih in vsakdanjih težav ter izvedbo vseh vrst kulturnih prireditev.

Tradicionalne in najpomembnejše, široko odmevne in zelo cenjene prireditve, ki jih izvaja študentska sindikalna organizacija: Socialni in pravni dogodki (finančna pomoč študentom v stiski, organiziranje prednostne prehrane, prednostna namestitev v študentskih domovih itd.). Športno-rekreativne prireditve (fakultetni dnevi zdravja, atletske prireditve, vojaške športne igre ipd.). Kulturne prireditve (»Miss NSTU«, »Dan bruca NSTU«, »Novo leto«, »Tatjanin dan«, »Študentska pomlad«, »Jesenski prvenci« itd. Dogodki sindikata univerz

Tukaj lahko: 1.prejmete finančno pomoč; 2. računati na zagotovljeno varstvo svojih pravic; 3.sodelovati pri dobrodelnih prireditvah; 4. udeležite se fakultetnih, univerzitetnih, mestnih in vse-ruskih dogodkov; 5. spoznati zanimive ljudi, najti nove prijatelje; 6. postati slaven na svojem oddelku in univerzi; 7.pridobite neprecenljive življenjske izkušnje, postanite pravi vodja!

Sestava sindikata: Predsednik Namestnik za organizacijska vprašanja in vodenje evidenc Odgovoren za delo sindikalistov Komisija za socialo Komisija za gospodinjstvo Namestnik za odnose z javnostmi Komisija za kulturo Komisija za prostovoljstvo Finančna komisija Komisija za šport

PREDSEDNIK PPO GBOU srednje šole 516 Konovalova Natalya Nikolaevna Člani sindikalnega odbora: Andreeva M.V. - pooblaščenec za varnost in zdravje pri delu D.I. Olshevskaya Khloponya A.V. - predsednik revizijske komisije Igrunova T.I. - predsednik komisije za kulturo in zdravje

Oktobra v maturantskih razredih večine ruskih šol potekajo sindikalne lekcije, namenjene razvoju zavestnega pozitivnega odnosa do dela pri mlajši generaciji, povečanju pravne pismenosti mladih in pripravi na samostojno delo. Navsezadnje pri starosti mladi prvič začnejo služiti denar. Pouk poteka z namenom seznanitve srednješolcev z glavnimi členi delovnega zakonika, ki določajo njihove delavske pravice, pa tudi s funkcijami sindikatov. Seznanitev srednješolcev s temeljnimi členi delovnega zakonika, ki določajo njihove delavske pravice, ter s funkcijami sindikatov je zagotovilo za uspešen začetek njihove delovne dobe. Veseli me, da dijaki to razumejo in aktivno sodelujejo pri spoznavanju svojih pravic. Najlepša hvala ravnateljem šol, vsem sindikalnim delavcem in učiteljem, ki se udeležujete sindikalne ure, saj na ta način mlajša generacija spoznava sindikate, načine varovanja svojih socialnih, ekonomskih in delavskih pravic.

Krupina Ljudmila Borisovna
Naziv delovnega mesta: učiteljica
Izobraževalna ustanova: GBOU gimnazija 1592
Kraj: mesto Moskva
Ime materiala: razredni zapiski
Zadeva: Sindikalna lekcija. "Za kaj se borijo sindikati"
Datum objave: 03.02.2016
Odsek: srednješolska izobrazba

Sindikalna lekcija v 11. razredu "A"

“ZA KAJ SE BORIMO SINDIKATI”

Učiteljica matematike Lyudmila Borisovna Krupina

Cilji:
postaviti temelje za načine za zaščito vaših delavskih pravic; prispevati k oblikovanju pozitivnega odnosa do sindikatov kot obetavnega dejavnika v družbenem življenju Rusije.
Naloge:
1) izslediti zgodovino nastanka sindikatov v Rusiji, se seznaniti z njegovimi cilji in cilji ter dejavnostmi, ki jih izvajajo te organizacije; 2) spodbujanje sposobnosti analize informacij o sindikalnem gibanju kot pomembnem elementu civilne družbe. 3) prispevati k izboljšanju državljanske kulture šolarjev, oblikovanju aktivnega življenjskega položaja; 4) prispevati k večji motivaciji mladih za sodelovanje v sindikalnem gibanju; 5) spodbujanje k poglobljenemu preučevanju Ustave Ruske federacije, delovnega zakonika Ruske federacije in drugih zveznih zakonov, predpisov predsednika Ruske federacije, vlade, Ministrstva za delo in socialni razvoj.
Dizajn in oprema:
1.Epigraf razredne ure. SLIDE 2 Trije »ZA«: plača, zaposlitev, zakonitost. Prihodnost gospodarstva države je v blaginji delavcev. (Sindikalna gesla na prvomajskih demonstracijah 2015). 2. Računalniška predstavitev.
Udeleženci:
učenci 11. razreda "A".

Potek razredne ure:
učiteljica. Danes imamo nenavadno razredno uro - sindikalno uro. Lekcija je posvečena sindikalnemu gibanju. Da lahko začnemo razredno uro, moramo najprej razumeti, kaj je sindikat. Povejte mi, koliko vas ve, kaj je sindikat? SLIDE 3 Sindikat je prostovoljno javno združenje državljanov, ki jih povezujejo skupni industrijski in poklicni interesi po vrsti dejavnosti, ustanovljeno z namenom zastopanja in varovanja njihovih socialnih in delovnih pravic in interesov. Ena najpomembnejših demokratičnih pravic državljanov Ruske federacije, zapisana v ustavi in zveznem zakonu, je pravica do organiziranja v sindikate. Oktobra 2015 je minilo 110 let od ustanovitve ruskih sindikatov. učiteljica. Zakaj mislite, da se je sindikalno gibanje v Rusiji pojavilo pozneje kot v evropskih državah? (To je bilo posledica dejstva, da je Rusija dolgo časa ostala agrarna država, kjer industrija ni bila razvita, obstajala je majhna proizvodnja. Do leta 1861 je v Rusiji obstajalo tlačanstvo. Šele z razvojem velike tovarniške proizvodnje in nastankom delavskega razreda so bili ustvarjeni predpogoji za nastanek organizacij, ki so zagovarjale interese delavcev.V začetku 20. stoletja je vznemirjenost v družbi naraščala.3. Začel se je proces politične in poklicne samoodločbe.V skladu z rusko zakonodajo ima vsak, ki je starejši od 14 let in opravlja delovno in poklicno dejavnost, pravico brez predhodnega dovoljenja po lastni izbiri ustvarjati
sindikate, da ščitijo svoje interese, se vanje včlanjujejo, sindikalno delujejo in izstopajo iz sindikata. Bi se vi, šolarji, lahko včlanili v sindikate? (Ne.) Kaj pa dijaki poklicnih šol? (Da, v sindikate se lahko včlanijo tudi dijaki strokovnih izobraževalnih ustanov (višjih in srednjih).) Učitelj pokaže svojo sindikalno izkaznico, izdano 13. septembra 1977, takoj po vstopu v 1. letnik zavoda.
Glavni namen sindikalnega združevanja
– zagotavljanje zastopanja socialno-ekonomskih in delovnih interesov ter pravic delavcev pred delodajalcem in organi.
Kaj je povzročilo sindikalni boj?
Postavlja se naravno vprašanje: proti čemu in s kom se borijo sindikati? Zakaj v naši pravni državi prihaja do nekega »soočenja« med delodajalci in delojemalci? V sodobnih razmerah si vsak, bodisi zaposleni ali delodajalec, prizadeva braniti svoje interese.
Delodajalec
vedno želi doseči največji dobiček z minimalnimi stroški, pri čemer pogosto nezakonito znižuje plače zaposlenih. Zato je treba razumeti, v katerih primerih so dejanja delodajalca zakonita in v katerih je treba zaščititi interese delavcev. V sodobnih razmerah v Rusiji je treba izboljšati mehanizme delovanja podjetij, organizacij in ustanov različnih oblik lastništva, da bi povečali njihovo konkurenčnost na mednarodni ravni. Za doseganje te naloge je zelo pomembna usklajena interakcija med subjekti delovnega prava. Spoštovanje delavskih pravic in interesov s strani delodajalca
delavcev zagotavlja stabilen položaj obeh na področju delovnih razmerij. Če pa delodajalec naleti na gospodarske težave, pogosto ravna v nasprotju s standardi delovnega prava, ki ščitijo interese zaposlenih. Zaposleni se poslabša, kar vodi v konflikt interesov, ki ga včasih ni mogoče rešiti brez posredovanja državnih organov. Osnova za spodbujanje vsakega dela je materialni interes, in sicer plača. V skladu s čl. 129 zakonika o delu Ruske federacije, plače (plače) - plačilo za delo, odvisno od kvalifikacij zaposlenega, kompleksnosti, količine, kakovosti in pogojev opravljenega dela, pa tudi nadomestila (dodatna plačila in dodatki zaposlenega). kompenzacijske narave, vključno z delom v pogojih, ki odstopajo od običajnih, delo v posebnih podnebnih razmerah in na območjih, izpostavljenih radioaktivnemu onesnaženju, ter druga nadomestila) in stimulativna plačila (dodatna plačila in stimulativni dodatki, bonusi in druga stimulativna plačila). učiteljica. Kaj velja za
ekonomskih interesov delavcev
? Odgovori učencev (višina plače, ki lahko zagotovi dostojno življenje) Učitelj. Kaj velja za
socialni interesi delavcev
? Odgovori študentov (zaposlitev ob upoštevanju izobrazbe in želje, plačilo bolniške odsotnosti, zagotovitev ugodnosti in stanovanja). učiteljica.
Kaj velja za delovne interese?
? Odgovori študentov (delovni pogoji, varstvo pri delu ipd.)
Obstaja nekaj neskladja v interesih delodajalca in delojemalca. Vendar morate braniti svoje interese ob doslednem upoštevanju zakona. Delavci ne bi smeli stalno zahtevati višjih plač, izboljšanih delovnih pogojev, ugodnosti ali skrajšanega delovnega časa. Ne morete nenehno prejemati ugodnosti, ne da bi dali veliko v zameno. Zaposleni mora imeti kvalificirano delovno silo, povečati produktivnost in izboljšati kakovost izdelkov. Brez tega v sodobnih razmerah (kriza, konkurenca) podjetje ne bo preživelo, delavci bodo izgubili delo, s tem pa bodo kršeni njihovi ekonomski interesi. V sodobni družbi bi morali nenehno izboljševati svoje kvalifikacije, biti kompetenten, vsestransko razvit, discipliniran strokovnjak. Sindikati to spremljajo in ti pomagajo pri prilagajanju ekipi. Hkrati pa sindikat spremlja delovno disciplino in klimo v kolektivu, saj to vpliva na produktivnost in delovne pogoje. Noben zaposleni ne more v celoti opravljati svojega dela, če je v bližini prepirljiv človek in prepirljiv človek. Skupni interesi delodajalca in delojemalca so povečanje produktivnosti dela, povečanje ocene podjetja, izboljšanje kakovosti in količine proizvedenega izdelka (izdelek, intelektualni izdelek, kompetenten diplomant). V vsakem zgodovinskem obdobju so sindikati izpolnili svojo nalogo. 20-30 let V 20. stoletju so se sindikati resno borili in dokazali svojo sposobnost preživetja in pomembnost v družbi. Med drugo svetovno vojno so sindikati vso svojo dejavnost podredili interesom fronte in nalogi poraza sovražnika. Ogromno so pomagali pri prestrukturiranju dela vseh podjetij in ustanov na vojni podlagi, pri množičnem usposabljanju strokovnih kadrov, zlasti žensk in mladine.
Od 50. do 80. let. sindikati so bili povsem podrejeni partiji in upravi, a pomemben člen v sistemu upravljanja države in gospodarstva. Perestrojka je prinesla številne spremembe v politiki, gospodarstvu in socialnem svetu. To je povzročilo spremembo položaja sindikatov in prestrukturiranje vseh njihovih dejavnosti. Učitelj: V Rusiji so se združenja imenovala Zveza neodvisnih sindikatov Rusije, ki vključuje sektorske in teritorialne sindikate. Torej, kaj so danes sindikati? SLIDE 6
Cilji sindikalne organizacije:
Zastopanje in varstvo socialnih in delavskih pravic ter poklicnih interesov članov sindikata. Zagotavljanje nadzora nad spoštovanjem delovne zakonodaje Organiziranje javnega nadzora nad delovnimi razmerami Pomoč pri izboljšanju materialnega položaja in krepitvi zdravja članov sindikata. SLIDE 7
Glavne naloge sindikata:
1. Organizacijska 2. Funkcija zastopanja in varstva socialnih in delavskih pravic 3. Funkcija normiranja 4. Funkcija soupravljanja 5. Funkcija javnega nadzora 6. Vzgojna 7. Funkcija samoupravljanja Sodobni sindikati ohranjajo naslednje osnovne funkcije, ki nam omogočajo, da sklepamo o njihovi izvedljivosti in pomembnosti:
Organizacijski.
Ta funkcija prežema vsa področja delovanja sindikalnih organizacij. Na primer organiziranje dela stalnih komisij sindikalnega odbora, vodenje sestankov, pogajanj,
konference, organizacija in izvedba kulturnih in športnih prireditev, organizacija rekreacije, organizacija shodov, stavk ipd.;
Funkcija zastopanja in varstva socialnih in delavskih pravic.
Sindikalno zagovarjanje po vsem svetu pokriva tri glavna področja: zaposlovanje, plačilo in delovne pogoje. Varstvo socialnih in delavskih pravic članov sindikata je glavna naloga sindikalnega odbora. Ugotovimo lahko naslednje tipične življenjske situacije, pri reševanju katerih sodeluje sindikalna organizacija:  kršitev delovne zakonodaje s strani uprave;  neizplačilo plač;  Zmanjšanje števila delovnih mest  Prijava starostnih in delovnih pokojnin  Nepravilna dodelitev bolniških nadomestil  Potreba po bolnišničnem ali zdraviliškem zdravljenju  Individualni ali kolektivni delovni spor ipd. Sindikat sodeluje pri reševanju sporov, vključno z zastopanjem interesov delavcev na sodišču. Sindikat lahko pomaga svojim članom finančno (materialna pomoč), z zagotavljanjem ugodnosti (ugodnejše posojilo, ugodno letovanje, v zdravilišče za otroka);
Predstavnik.
Sindikatom je zakonodajno podeljena pravica, da delujejo v imenu in za račun delovnih kolektivov, celotnih panog, v sodelovanju z državnimi in izvršnimi organi, združenji delodajalcev;
Funkcija javnega nadzora
(kar delodajalcem še posebej ni všeč) Sindikat spremlja spoštovanje delovne zakonodaje s strani delodajalcev in njihovih predstavnikov, nadzoruje vprašanja varnosti pri delu in uresničevanje delavskih pravic delavcev. Pravico do izvajanja imajo na primer pooblaščene osebe za varstvo pri delu
neodvisno preverjanje delovnih pogojev in zagotavljanje varnosti zaposlenih v organizaciji, sodeluje pri preiskavi industrijskih nesreč, zahteva prekinitev dela v primerih neposredne nevarnosti za življenje in zdravje delavcev, preverja stanje delovnih razmer in varnosti itd. .
Funkcija oblikovanja pravil.
Organi sindikatov (od centrale sindikata do sindikalnega odbora zavoda) v okviru svojih pristojnosti sodelujejo pri pripravi predlogov zakonodajnih in drugih predpisov z oblikovanjem predlogov in amandmajev k predlogom zakonov ter drugi predpisi.
Funkcija sokontrole.
Ta pravica do sodelovanja pri upravljanju organizacije neposredno ali prek njenih predstavniških organov ureja zakonik o delu Ruske federacije. Glavne oblike sodelovanja sindikalnih organizacij pri upravljanju na ravni ustanove:  upoštevanje mnenja sindikalnega organa v primerih, ki jih določa delovni zakonik Ruske federacije in kolektivna pogodba. Kaj je kolektivna pogodba? SLIDE 8 Kolektivna pogodba (kolektivna pogodba) je pravni akt, ki ureja socialna in delovna razmerja v organizaciji in ga sklenejo delavci in delodajalci, ki jih zastopajo njihovi predstavniki.
Kdaj se upošteva mnenje sindikalnega odbora:
Pri odpuščanju članov sindikata, vključitev v nadurno delo, prednost pri dodelitvi dopustov, vključitev v delo ob vikendih in praznikih itd. prejemanje informacij od delodajalca o vprašanjih, ki neposredno zadevajo interese delavcev, dajanje predlogov za izboljšanje dela zavoda ipd.

Poučna.
Sindikat mora pomagati članom sindikata pri dvigu njihove strokovnosti in konkurenčnosti ter usposabljati sindikalne aktiviste.
Samoupravna funkcija.
Sindikalna organizacija samostojno določa pogoje in postopek finančne, kadrovske in materialne podpore svojega delovanja, oblike in metode dela. Obstoj sindikalnih organizacij na univerzah je zelo pomemben, saj študentsko življenje velja za najbolj zanimivo obdobje v človekovem življenju in če to obdobje naredite razgibano, se udeležite dogodkov, spremenite nekaj v kraju, kjer študirate, spremljate dogodkov, potem si bo to zapomnil za vedno življenje. Za vse to obstajajo študentske zveze.
Končne besede učitelja.
Dragi fantje in dekleta, čez eno leto boste začeli samostojno življenje, študirali boste na višjih šolah ali delali. Sindikat vas pričakuje, da se pridružite svojim vrstam. Prihodnost sindikatov pripada mladim! Mladi v sindikalnem gibanju lahko in morajo spremeniti trenutno situacijo v Rusiji. Vprašalnik 1) Ali so vaši prijatelji in sorodniki člani sindikata - da - ne - ne vem 2) Ali se boste včlanili v sindikat - da - ne - ne vem

Nazaj naprej

Pozor! Predogledi diapozitivov so zgolj informativne narave in morda ne predstavljajo vseh funkcij predstavitve. Če vas to delo zanima, prenesite polno različico.

Namen lekcije: določi mesto in vlogo v politični strukturi ruske družbe.

Naloge:

Opredelite, kaj je "sindikat".
Razkrijte funkcije sindikatov pri urejanju socialnih in delovnih razmerij ter njihovo vlogo pri oblikovanju civilne družbe.
Razmislite o napredku razvoja sindikalnega gibanja v Rusiji v različnih družbeno-ekonomskih obdobjih.
Posodobiti znanje in osebne izkušnje študentov glede sodelovanja v sindikalnem gibanju.

MED POUKOM

I. Govor učitelja

– Danes imamo nenavadno lekcijo. Lekcija je posvečena sindikalnemu gibanju. Bodite pozorni na temo in namen naše lekcije.

Diapozitiv 1.

»Ruski sindikati. Zgodovina in sodobnost."

Namen lekcije: določiti mesto in vlogo sindikatov v politični strukturi ruske družbe.

učiteljica. Fantje, kaj veste o sindikatih? Kdo se lahko včlani v sindikate? Kaj je sindikat? (Odziv učencev).

Učitelj povzame odgovore učencev.

Diapozitiv 2.

Sindikat je prostovoljno združenje občanov, ki jih po naravi dejavnosti povezujejo skupni proizvodni in poklicni interesi, ustanovljeno z namenom zastopanja in varstva socialnih in delavskih pravic in interesov.

učiteljica. Odprimo 30. člen Ustave Ruske federacije in ga preberimo.

TO. Pravica do ustanavljanja sindikatov je zakonsko zagotovljena z ustavo Ruske federacije, pa tudi z zveznim zakonom "O sindikatih, njihovih pravicah in jamstvih za delovanje" (1. poglavje, 2. člen).

Vprašanje za razred: Zakaj se delavci včlanjujejo v sindikate?

odgovor: Glavni cilj je zagotoviti zastopanje socialdemokratskih, delavskih interesov in pravic delavcev pred delodajalcem.

Vprašanje za razred: Katere so po vašem mnenju glavne funkcije sindikata?

Diapozitiv 3.

Glavne funkcije sindikata:

Organizacijski;
Ureditev socialnih in delovnih razmerij;
Zaščitna;
Izvršni;
Nadzor;
Informativno.

učiteljica. Kakšni so po vašem mnenju ekonomski interesi delavca?

Gospodarski interesi:

Raven plače;
Vredno življenje.
Višina pokojnine.

Diapozitiv 4.

učiteljica. Kaj uvrščamo med socialne interese zaposlenega?

Diapozitiv 5.

Socialni interesi:

Ni brezposelnosti;
Varnost zaposlitve;
Socialno zavarovanje;
Zagotavljanje ugodnosti;
Zagotavljanje stanovanj.

učiteljica. In za konec, kakšen je delovni interes zaposlenega?

Diapozitiv 6.

Delovni interesi zaposlenega:

Delovni pogoji;
"Socialni paket";
Garancija varnosti zaposlitve.

Diapozitiv 7.

učiteljica. Danes se bomo sprehodili po straneh zgodovine nastanka sindikalnega gibanja. Torej gremo v Anglijo.

Študent 1: Sindikalno gibanje je nastalo v Veliki Britaniji na prelomu iz 18. v 19. stoletje. 19. stoletje je bilo stoletje gospodarske, politične in kolonialne blaginje. Čas industrijske revolucije, pojav mezdnega dela, blagovno-denarnih odnosov, kjer delo postane blago, ki ima svojo ceno. Podeželska Anglija se spreminja v državo mest. Do sredine 19. stoletja je država postala industrijska delavnica sveta. Oblikovanje razreda industrijskih lastnikov in proletarskih delavcev, nasprotja med njimi so pripeljali do potrebe po oblikovanju združenj, ki so branila njihove socialno-ekonomske interese: dolžino delovnega dne, delovne pogoje, njihovo varnost, raven plač. V Angliji so se prvi sindikati pojavili leta 1792 med delavci v predilnici bombaža, nato med livarskimi delavci in rudarji.

Diapozitiv 8.

Študent 2. V Franciji so bili sindikati ustanovljeni v obliki "odporniških društev", kot sta pariško društvo pristaniških stevedorjev in društvo nosačev.
V začetni fazi so bili sindikati majhne organizacije. Obstajali so nezakonito, ker... buržoazija je preganjala delavce zaradi velikega poskusa ustvarjanja delavskih organizacij. Hkrati z zaščito ekonomskih pravic delavcev so delavci začeli vstopati v politični boj. K rasti politične aktivnosti v evropskih državah je prispeval vse večji vpliv sindikalnega gibanja.
Pred prvo svetovno vojno je delavcem v državah, kjer so bili ustanovljeni sindikati (Velika Britanija, Nemčija, Francija, ZDA), uspelo z vztrajnim bojem ponekod skrajšati delovnik na 8-10 ur, doseči uveljavitev prvi ukrepi na področju socialnega zavarovanja in varstva dela .

učiteljica. Kaj pa pri nas, v Rusiji?
V Rusiji so se sindikati pojavili veliko pozneje. To je bilo posledica dejstva, da je Rusija dolgo časa ostala kmetijska država, kjer industrija ni bila razvita in je obstajala majhna proizvodnja. Do leta 1861 je obstajalo tlačanstvo. Šele z razvojem velike tovarniške proizvodnje in oblikovanjem delavskega razreda so bili ustvarjeni predpogoji za nastanek organizacij, ki branijo interese delavcev.
Druga polovica 19. stoletja. Rusija. Nikolska tovarna Savve Morozova.

Naloga razreda: Preberimo odlomke iz poročila te manufakture, za kar je bil delavec lahko kaznovan:

Za zamude in pomanjkljivosti pri delu;
Za vabljenje gostov v vojašnico brez dovoljenja oblasti;
Za nesnemanje klobuka pred lastnikom;
Za pranje in sušenje perila v vojašnici;
Za nepotrebno odsotnost iz avtomobilov;
Za neupoštevanje določenih ukazov itd.

Skupno je to poročilo vsebovalo 735 točk.

Bližal se je čas prejema plače, a prejeti ni bilo ničesar.

Vprašanje za razred: Kaj mislite, kako so se delavci odzvali na takšna dejanja delodajalcev?

– Tako je, stavkali so – to je ena od oblik delavskega boja v drugi polovici 19. stoletja.

Diapozitiv 9.

(Govor študenta o stavki Morozova)

Študent. 7. januar 1885 se je začela stavka v tekstilni tovarni Partnerstva Nikolske tovarne Savva Morozov Son in Co., kjer je delalo 11 tisoč ljudi. Napredni delavci, ki so imeli izkušnje z revolucionarnim bojem, so imeli na predvečer stavke dva tajna sestanka iniciativnih delavcev, na katerih so oblikovali akcijski načrt in oblikovali zahteve. Stavke se je udeležilo 8 tisoč delavcev. Na vztrajanje guvernerja, ki je prišel z dvema bataljonoma vojakov, so 8. januarja delavcem naredili manjše koncesije. 11. januarja so guvernerju predstavili »Zahteve za splošno soglasje delavcev«, ki so govorile o potrebi po državnih nadzornih institucijah, ki bi izenačile plače in sprejele zakonodajne spremembe glede zaposlovanja. TO. zahteve niso bile podane le lastniku, ampak tudi vladi. Po ukazu guvernerja je bila aretirana pomembna skupina stavkajočih. Delavci so večino nasilno aretiranih izpustili in zahtevali izpustitev svojega vodje, delavca Volkova. Znova so se zgodili spopadi z vojaki in šele 17. januarja je oblastem uspelo zatreti stavko Morozova. Velike stavke, ki so sledile, so vlado prisilile v popuščanje. 3. junija 1886 je izšel zakon o globah in o postopku pri najemanju in odpuščanju delavcev.

Zaključek:

Doslej so se delavski protesti v Rusiji razvijali spontano in neorganizirano. Delavci so postavljali le ekonomske zahteve. Svojih političnih organizacij in sindikatov sicer še niso imeli, a za predhodnike sindikatov v Rusiji na splošno veljajo stavkovni odbori.

Časopisi so zapisali:

"Ta okorna stavka je naredila zelo močan vtis na vlado, ki je uvidela, da delavci, ko nastopajo skupaj, predstavljajo nevarno silo, še posebej, ko množica delavcev, ki nastopa skupaj, neposredno postavlja svoje zahteve."

Diapozitiv 10.

učiteljica. Sindikati v pravem pomenu besede so se pri nas pojavili šele med revolucijo 1905-1907. V tem obdobju so bili ustanovljeni sindikalni odbori v velikih peterburških tovarnah - Butilovsky in Obukhovsky.

Diapozitiv 11– 1917 Množično sindikalno gibanje, ki združuje 110 poklicev.
Diapozitiv 12– Prvi vodja sovjetskih sindikatov, Mihail Pavlovič Tomski.
Diapozitiv 13– V času Sovjetske zveze so sindikati združevali 99 % državljanov. Njihova publikacija je postal eden najbolj branih časopisov, časopis Trud.
Diapozitiv 14– 1990 Ustanovitev Zveze neodvisnih sindikatov Rusije (FNPR).
Diapozitiv 15– oktober 2005. Praznovali smo 100. obletnico sindikalnega gibanja v Rusiji.
Diapozitiv 16– Vodja FNPR je Mihail Vladimirovič Šmakov.
Diapozitiv 17– Glavni slogan sodobnih sindikatov
- Plača!
- Zaseden!
- Zakonitost!
Diapozitiv 18– Trenutno sindikati združujejo 5,5 milijona ljudi.
Diapozitiv 19– Načini vplivanja sindikatov na sodobno državo:

Mitingi;
Oklepi;
Demonstracije;
Stavke;
Gladovne stavke (zadnja možnost).

učiteljica. Pri nas je bila pred kratkim izvedena sociološka raziskava na temo: »Katere probleme bi morale predvsem reševati sindikalne organizacije?«

Odgovori so se porazdelili takole:

Povišanje plače – 64 %
Varstvo pred brezposelnostjo, izboljšanje delovnih pogojev – 49 %
Razširitev in krepitev socialnih jamstev – 36 %
Organizacija rekreacije in prostega časa – 31 %

Diapozitiv 20– Moskovska mestna organizacija sindikata je največja med regionalnimi sindikalnimi organizacijami.

učiteljica. Povzemimo našo lekcijo. Odgovorimo na vprašanja:

Opredelite pojem "sindikat".
Navedite datum ustanovitve sindikata v Rusiji.
Kateri časopis je v času Sovjetske zveze veljal za tiskano publikacijo sindikatov?
Kakšna je vloga sindikatov v današnjem času?
Poimenujte glavne slogane sindikatov.

(Ocenjevanje lekcije).

Sindikalna učna ura za učence 4. razreda Kaj je za nas sindikat? Mestno okrožje Alapaevskoe, podružnica občinske izobraževalne ustanove "VSSOSH št. 3" - Srednja šola Bubchikovskaya. Tolmacheva Lyubov Vladimirovna, učiteljica osnovne šole, najvišja kvalifikacija. Cilj kategorije: študente seznaniti s pojmi "sindikat", zgodovino njegovega nastanka, pomenom in vlogo v sodobni ruski družbi, postaviti temelje za načine za zaščito njihovih delavskih pravic. Cilji: izobraževalni: opredeliti, kaj je »sindikat«, opredeliti cilje in cilje sindikatov, glavne usmeritve in metode njihovega delovanja; obravnavati zgodovino razvoja sindikalnega gibanja, razkrivati funkcije sindikatov pri urejanju socialnih in delovnih razmerij; razvijanje: še naprej razvijati sposobnost vodenja dialoga in monologa, prepričljivo dokazati svoje stališče, izločiti glavne informacije iz gradiva in jih kompetentno predstaviti; izobraževalni: nadaljevati delo na oblikovanju državljanskega položaja študentov, spodbujati oblikovanje pozitivnega odnosa do sindikatov kot obetavnega dejavnika v družbenem življenju Rusije, povečati pravno pismenost mlajše generacije. Oprema: multimedijska instalacija, elektronska predstavitev, video, izročki.

Dokumenti: Ustava Ruske federacije, delovni zakonik, zvezni zakon "o sindikatih, njihovih pravicah in jamstvih za delovanje" Osnovni koncepti: sindikati, sindikalno gibanje. Potek lekcije Pesem 1. Kaj nam pomeni sindikat? Mogoče tega še ne razumemo. Ne hitite z odgovorom, prijatelji, vse boste videli od daleč. Ko končamo študij, se bomo z glavo potopili v morje življenja. Fantje, življenje nam bo kasneje odgovorilo na to vprašanje. REFREN: Sindikat bo kot Bog Na razcepu sedmih cest. Kot živa sveča pred ledenim oknom v noči. Sindikat bo stopil led In razumel vsakega od nas Že s pogledom, brez nepotrebnih fraz. Za nas živi na zemlji. 2.Kaj nam pomeni sindikat? Zakaj smo tako trdno povezani z njim? Vsak dan iščete odgovore, tako kot pri nalogah obstaja več kot ena pot. In ko razumeš vsaj malo, V življenju je kot rešilna bilka ... In če si v življenju kot »jež v megli«, Potem je tvoj zanesljiv prijatelj. REFREN: Sindikat bo kot Bog. Na razcepu sedmih cest.

Kot živa sveča pred ledenim oknom v noči. Sindikat bo stopil led In razumel vsakega od nas Že s pogledom, brez nepotrebnih fraz. Za nas živi na zemlji. . Učitelj: Pozdravljeni, fantje! Danes ne izvajamo navadne lekcije, ampak sindikalne lekcije. Čez nekaj let boste vstopili v odraslost. Dobili boste poklicno izobrazbo in poklic. Pomembno je, da ste popolnoma pripravljeni na svojo novo vlogo v življenju. Rad bi, da tvojega poklicnega življenja nič ne zasenči. Ne boste mogli takoj izvedeti vsega o svojem delu in njegovih specifikah, nekje vam bo manjkalo poznavanje zakonodaje, včasih pa tudi nikogar, na katerega bi se lahko obrnili po pomoč. Nihče si ne želi pokvariti odnosa z vodjo. Težko je doseči skladnost z zakonskimi zahtevami. Zato so v vsakem podjetju sindikati delavcev, ki so skupaj z delodajalci zainteresirani za krepitev reda v organizaciji. Letos je zveza dopolnila 100 let. Kako se je vse začelo, vam bo povedal predsednik šolskega PC. Govor predsednika PC: Sindikat letos praznuje 100 let. Kako se je vse začelo? Do poletja 1918 se je končalo obdobje nastajanja, krepitve in izbire razvojne poti sindikalnih organizacij. Ustanovljen je bil Vsezvezni centralni svet sindikatov (AUCCTU), katerega prvi ustanovni kongres je potekal januarja 1918. V prvih letih sovjetske oblasti so imeli pomembno vlogo pri odpravljanju brezposelnosti in nepismenosti ter pri zagotavljanju hrane in goriva delavcem in njihovim družinam. Delavci, ki so organizirali sindikate, so sistem organizirali opeko za opeko. In vsi v tem sistemu so bili neločljiva vez. Sindikat zabaval, sindikat dvignil. Dvignili so zaledje, se borili proti lakoti in povečali produktivnost dela. Sindikati so bili vključeni v vsa področja življenja. Zakaj zdaj, tako neodvisni, potrebujemo sindikat, prepojen s preteklostjo? Človek je družbeno bitje, družba je sestavni del življenja. In krivice je na pretek. Vodja ima na primer veliko možnosti: lahko delavca oglobi ali odpusti

ali pa vsaj opomin. Pravzaprav so podrejeni posamezno neuporabni »kolebniki« mehanizma in ni nikogar, ki bi jih zaščitil. Seveda imamo pravico iti na sodišče, na višje organe, toda tudi če je mogoče obnoviti zakonitost, se bo delodajalec zagotovo poskušal znebiti trdovratnega delavca. Toda sindikalne organizacije se ukvarjajo z organizacijskimi vprašanji in v pogajanjih z vodstvom pogosto delujejo kot parlamentarci. Zdaj je malo jasno, kaj je sindikat in zakaj je potreben? Med delodajalci in celo delojemalci pa vlada mnenje, da pomoči sindikata ne morejo pričakovati in da se vsak boj proti delodajalcu konča z zmago slednjega. Je pa veliko primerov, ko je dobro organiziran sindikat dosegel izpolnitev zahtev, lahko ga primerjamo z vojsko: tako kot je vojska pripravljena odbiti sovražnikov napad, tako je dobro organiziran sindikat sposoben zaščititi interese svojih članov. Le takšne sindikate delavcev so delodajalci prisiljeni upoštevati. Da pa je sindikat res močan in učinkovit, mora vsak zaposleni, ki se pridruži organizaciji, sodelovati v njenem življenju. V življenju našega učiteljskega zbora sodeluje ogromno ljudi. In mi smo ista vojska, ki zaseda nenapadalno stran in še manj obrambno, bolj organizirano. Šolski sindikati ostajajo in jim je resnično mar za zaposlene, ki se jim pridružijo. Učitelj: Naša šola vsako leto organizira poletna sindikalna srečanja za otroke. Voditelj 2: Od leta 2009 naša šola redno gosti poletna tematska srečanja »Jaz in sindikat«, »Vsak mali ve, kaj je sindikat«, »Potuj s sindikatom na planete galaksije«, »Bom ne ločiti se od sindikata", "Jaz, ti, on, ona smo sindikalna družina." Otroci so se na dostopen, igriv način seznanili z osnovami socialnih in delovnih razmerij, pravicami in dolžnostmi iz dela ter se naučili voditi dialog s socialnimi partnerji. (predstavitev) Učitelj: Ekaterina Shugaeva, članica propagandne ekipe, bo govorila o delu otroške sindikalne propagandne ekipe "Simply Class".

Shugaeva Ekaterina: predstavitev Sprememba »Sindikalne« ni bila omejena na poletne počitnice, s fanti smo prevzeli pobudo za nadaljevanje dela v tej smeri. In leta 2009 je bila ustanovljena otroška sindikalna propagandna ekipa "Simply Class". Prvič je naša otroška sindikalna propagandna ekipa govorila na srečanju sindikalnih aktivistov z vodjo občinskega okrožja Alapaevskoye in vodjo občinske uprave Alapaevskoye. Naši zažigajoči govori, v katerih smo poudarjali, da je sindikat zanesljiva obramba njihovih delavskih pravic, niso pustili nikogar spregledanega. Sprejeli so nas z "Ura!" In potem smo drzneje in samozavestneje govorili na prvomajskih mitingih v vasi V. Sinyachikha, ki jih je organiziral Koordinacijski svet sindikalnih organizacij občinskega okrožja Alapaevskoye, na občinskem prazniku "Dan sindikalnega aktivista", na sestankih z ravnatelji vzgojno-izobraževalnih zavodov, namestniki ravnateljev za vzgojno delo. Kasneje se je geografija njihovih nastopov razširila in naša otroška sindikalna propagandna ekipa je dvakrat nastopila na regijskem tekmovanju sindikalnih propagandnih ekip »Sindikati za dostojno delo« in dvakrat postala zmagovalka tega tekmovanja. (video) Čestitala nam je predsednica Koordinacijskega sveta sindikalnih organizacij občinske formacije Alapaevskoye Shilyaeva Tatyana Valentinovna in nam podelila pisma hvaležnosti z dobrimi poslovilnimi besedami in darila s sindikalnimi simboli. Zdaj raste nova generacija, tudi vi, ki bo dostojno nadaljevala začeto delo pri oblikovanju pozitivne podobe sindikata. Učitelj: Zdaj se igrajmo, igrajmo pravljico "Teremok" Zgodba o Teremoku Liki in izvajalci: Avtor, Miška Noruška, Jež - brez glave, brez nog, Zajček skače, Sestra lisica, Top Gray Barrel. V Bubchikovu je stolp - ni ne nizek ne visok. In otroci tam živijo v sindikatu, ne motijo se, so prijatelji z otroki Sinyachikha in taborišča Fakel.

Nenadoma k njim v sindikatu priteče miška Noruška, veselo dekle, smejoče se. Pleše poje – z vsemi v zvezi živi srečno. Nastanila se je v Teremki in že poje na odru. Mimo teče jež - brez glave, brez nog! Zna zlepiti, zgraditi, spajkati in sestaviti katerikoli model! Kdo, kdo živi v Teremochki, kdo poje pesmi na odru? Mi smo otroci, jaz sem miška, vesela, lepa in smejoča se! In jaz - ježeve glave, brez nog. Pridite v naš sindikat. Mimo teče mali zajček v športnih hlačah, Skače, galopira, ima žogo za fitnes, Zna skakati po skakalnici in spretno brcati z nogami! Kdo, kdo živi v Teremochki, zbira modele in poje pesmi? Mi smo Otroci, Ježek in Miška, pridi k nam Zajček! Vsi so postali prijatelji! Mimo priteče sestrica Fox, ki je vešča, veze, riše, ustvarja, lahko ti sešije vsako obleko. Kdo, kdo živi v Teremochki, zbira modele in poje pesmi? Se ves dan ukvarjate s športom? Mi smo Otroci, ježek in miška ter športni zajček! Pridi, LisaMaster, živeli in delali bomo skupaj! Sivi volk je pritekel mimo - vedel je vse o sindikatu na pamet! Lahko bi sestavil kolektivno pogodbo, Nobene igre ni lahko igrati. Kdo, kdo živi v Teremochki, zbira modele in poje pesmi? Se ves dan ukvarjate s športom? Riše, plete, lepi in seveda šiva? Mi smo Otroci, ježek in miška ter športni zajček! In Foxy Sister Craftswoman! Tudi vaša baza znanja nam bo koristila!

Živijo v sindikatu, ne motijo se, so prijatelji z otroki Sinyachikha in taborišča Fakel. Vi pa, dragi gledalci, pridite nas pogledat! Veseli smo vsakega, za vsakega se bo nekaj našlo. V zvezo sprejemamo vse in nikoli nam ni dolgčas! Odsev. "Kaj je sindikat?" vprašanja (predstavitev)

Sindikalne lekcije so potrebne za:
srednješolce seznaniti z zgodovino sindikalnega gibanja;
seznaniti otroke s trenutno stopnjo razvoja sindikalnega gibanja, delavskimi pravicami in jamstvi za delavce;
povečati motivacijo mladih za sodelovanje v sindikalnem gibanju;
Pomagajte učencem razumeti vrednote spoštovanja in upoštevanja pravic vsakega od nas.
Pouk vedno poteka z uporabo informacijske tehnologije in vizualnih materialov. Predstavniki Moskovske zveze sindikatov, okrožni svet IFP, člani odbora teritorialne sindikalne organizacije, predsedniki PPO, prisotni na učnih urah, ugotavljajo aktivnost, spontanost in čustvenost študentov ter zanimanje za pridobitev znanja o tej temi. Pri pouku uporabljajo takšne oblike dela, kot so frontalno spraševanje, pogovor, elementi predavanja, projektne dejavnosti, spraševanje, igralni trenutki ter izvajanje skupinskih, kolektivnih in individualnih nalog.
Veliko pozornosti pri pouku je namenjeno pojmom "delovna dejavnost", "delo", "materialna proizvodnja", ki prikazujejo njihov odnos s kakovostjo življenja, opredeljujejo vsebino in merila pojma "dostojno delo", dajejo predstava o normah mednarodnega in ruskega prava na področju delovne zakonodaje; razmislite o trendih na trgu dela mladih v Moskvi. Učitelji med poukom ugotavljajo, da danes prav sindikat ostaja največja javna organizacija delavcev, ki ima po zakonu pravico zastopati interese in varovati pravice delavcev. Učitelji pri dijakih razvijajo razumevanje družbenoekonomskih procesov na področju delovnih razmerij in sposobnost prilagajanja novemu družbenemu okolju. Ob pojmih »civilna družba« in »pravna država« se otroci seznanijo s tem, kaj so javne organizacije in zakaj so potrebne, pri čemer ugotavljajo, da je to sestavni del civilne družbe. Fantje se seznanijo z delovnim zakonikom Ruske federacije, razpravljajo o posameznih členih ustave Ruske federacije, zakonu »O sindikatih, njihovih pravicah in jamstvih za delovanje«.
Učne ure običajno niso zanimive le za srednješolce, ampak tudi za učitelje in goste. Vsi učitelji in predsedniki sindikalnih odborov izobraževalnih ustanov ugotavljajo ustreznost in vrednost metodoloških priporočil sindikata MGO za izvedbo sindikalne lekcije, pa tudi sindikalnega srečanja z enotnim dnevnim redom »Dostojno delo v 21. stoletju ”, ki vsako leto poteka 7. oktobra v primarnih sindikalnih organizacijah okraja.
Izvajanje sindikalnih ur je v okraju postalo že dobra tradicija, s katerimi se pojasnjuje vloga in pomen sindikalne organizacije pri zastopanju in varovanju socialnih in delavskih pravic članov sindikata.

Olga SOBOLEVA, predsednica južne okrožne organizacije Vseruskega sindikata vzgoje in izobraževanja