สรุปความบันเทิงในรูปแบบเทพนิยายละคร “เตเรโมก” (กลุ่มบำบัดคำพูดเตรียมการ) บทเรียนการบำบัดด้วยคำพูดพร้อมองค์ประกอบละคร “การเดินทางสู่ป่าเทพนิยาย” ดูสิว่ามันง่ายแค่ไหน

ดูตัวอย่าง:

สคริปต์สำหรับเทพนิยายละครในโรงเรียนมัธยม

กลุ่มบำบัดการพูด"ต้นคริสต์มาส"

สร้างจากเทพนิยายของ V. Suteev

ตัวอักษร:

สโนว์แมน

โบบิค

กระต่าย

กระต่าย

สุนัขจิ้งจอก

คุณพ่อฟรอสต์

นกกางเขน

พายุหิมะ

พวก

ต้นคริสต์มาส

ฉากที่ 1 โรงเรียนอนุบาลพวกเขากำลังสนทนากัน

เด็ก 3 : วันหยุดปีใหม่กำลังจะมาเร็ว ๆ นี้ ของเล่นของเราพร้อมแล้ว แต่ไม่มีต้นคริสต์มาส จะทำอย่างไร?

เด็ก 2 : มาเขียนจดหมายถึงซานตาคลอสและขอให้เขาส่งต้นคริสต์มาสมาให้เราที่โรงเรียนอนุบาล (เสียงดนตรีเด็ก ๆ รวมตัวกันเป็นวงกลมเขียนจดหมาย)

เด็ก 3: (โบกจดหมาย) - จดหมายพร้อมแล้ว แล้วใครจะแบกล่ะ? แน่นอนว่ามนุษย์หิมะไปรษณีย์ เฮ้พวก วิ่งออกไปข้างนอกกันเถอะ! มาสร้างตุ๊กตาหิมะกันเถอะ!

ฉากที่ 2: ถนน กองหิมะสีขาวขนาดใหญ่

เต้นรำ "มนุษย์หิมะ" (พวกผู้ชายและตุ๊กตาหิมะกำลังเต้นรำกัน)

เด็ก 4: ช่างเป็นตุ๊กตาหิมะไปรษณีย์ที่ดีจริงๆ!

มนุษย์หิมะ, มนุษย์หิมะ,

บุรุษไปรษณีย์หิมะผู้กล้าหาญ

คุณจะเข้าไปในป่ามืด

และคุณจะรับจดหมาย

ซานตาคลอสจะได้รับจดหมาย -

ค้นหาต้นคริสต์มาสในป่า

ฟูขึ้นดีกว่า

ในเข็มสีเขียว

รีบขึ้นต้นคริสต์มาสนี้

มาเพื่อเด็กๆ ทุกคน!

V. Suteev

มนุษย์หิมะ: (รับจดหมาย) - โอเค แต่ฉันต้องการผู้ช่วยบนท้องถนน

เด็ก 5: พาลูกสุนัข Bobik ของคุณไปด้วย เขาจะปกป้องคุณ

กำลังเล่นดนตรี

เสียงที่บันทึกไว้ และตุ๊กตาหิมะก็ชนถนน. โบบิคและสโนว์แมนเดินไปเป็นเวลานานและในที่สุดก็มาถึงป่าทึบขนาดใหญ่ และฤดูหนาวก็ครอบงำอยู่ในป่า ต้นไม้ทุกต้นแต่งกายด้วยชุดที่เต็มไปด้วยหิมะ และต้นคริสต์มาสก็สวยงามที่สุด

ฉากที่ 3 ป่า. ต้นไม้. เด็ก ๆ คือต้นคริสต์มาส

ต้นคริสต์มาส: ถ้าต้นคริสต์มาสมีขา

เราจะวิ่งไปตามเส้นทาง

มาเต้นรำกับเราไหม?

เราคงจะคลิกส้นเท้าของเรา

เค. ชูคอฟสกี้

การเต้นรำต้นคริสต์มาส

(กระต่ายปรากฏขึ้น)

มนุษย์หิมะ: - เฮ้กระต่ายซานตาคลอสอาศัยอยู่ที่ไหน?

กระต่าย : - ฉันไม่มีเวลาตอบ สุนัขจิ้งจอกกำลังไล่ฉันอยู่

(สุนัขจิ้งจอกปรากฏขึ้น)

โบบิค : - ถือสูตรโกง! (เริ่มตามเธอ)

กำลังเล่นดนตรี (กระต่าย จิ้งจอก โบบิก วิ่งตามกันวิ่งหนีไป)

ความเงาในการบันทึก: ในเวลานี้เกิดพายุหิมะในป่าเทพนิยายและหมุนตุ๊กตาหิมะ

การเต้นรำของพายุหิมะและมนุษย์หิมะ

(สุนัขจิ้งจอกปรากฏขึ้น)

สุนัขจิ้งจอก: - ฉันตามกระต่ายไม่ทัน (ค้นหาจดหมาย) - แต่ฉันพบจดหมายสำคัญฉบับหนึ่ง (เธอคว้าเขาแล้ววิ่งหนีไป)

(โบบิคปรากฏตัว)

โบบิค: - ตุ๊กตาหิมะอยู่ที่ไหน? (พบกองหิมะและร้องไห้)

(กระต่ายปรากฏขึ้น)

กระต่าย : - เห็นไหม Bobik วิธีไล่สุนัขจิ้งจอก! ฉันไม่สามารถช่วยมนุษย์หิมะได้!

โบบิค: - ฉันควรทำอย่างไรดี?

กระต่าย: - อย่าร้องไห้ ฉันจะโทรหาพี่น้องของฉัน แล้วเราจะช่วยคุณสร้างสโนว์แมนอีกครั้ง

(กระต่ายปรากฏขึ้น)

การเต้นรำของกระต่ายและมนุษย์หิมะ

โบบิค : ขอโทษนะสโนว์แมน ฉันจะไม่ทิ้งคุณอีกต่อไป!

มนุษย์หิมะ: จดหมายของฉันอยู่ที่ไหน? พวกเราทำอะไร?

(นกกางเขนปรากฏขึ้น)

นกกางเขน : ฉันเป็นนกกางเขนขาว ฉันเห็นสุนัขจิ้งจอกวิ่งถือจดหมายแล้วทิ้งมันไป ฉันหยิบมันขึ้นมาและนำมาให้คุณ

มนุษย์หิมะ: ขอบคุณสี่สิบ. มาซานตาคลอสกับเราสิ

เสียงดนตรี สัตว์ต่างๆ และตุ๊กตาหิมะต่างก็ไปหาซานตาคลอส

ฉากที่ 4: ( บ้านซานตาคลอส)

มนุษย์หิมะ: - เรามาหาซานตาคลอสแล้วเขาก็หลับอยู่ จะทำอย่างไร?

โบบิค : - แน่นอน ตื่นสิ!

เสียงดนตรี: “เพลงวอลทซ์ตลก”ดี. โชสตาโควิช

ร้องเพลง:

สัตว์:

คุณพ่อฟรอสต์ : - อย่ารบกวนการพักผ่อนของคุณ!

สัตว์: - ตื่นสิซานตาคลอส! (2 ร)

คุณพ่อฟรอสต์ : - ให้ฉันให้ฉันนอน!

สัตว์: - ตื่นสิซานตาคลอส! (2 ร)

คุณพ่อฟรอสต์ : - คุณสามารถรบกวนฉันได้นานเท่าไร?

ให้ฉันพักผ่อนสักหน่อย

ให้ฉันให้ฉันนอน

สัตว์: - ตื่นสิซานตาคลอส!

คุณพ่อฟรอสต์ :- พวกเขาทำให้ฉันน้ำตาไหล! (เพิ่มขึ้น)

คุณพ่อฟรอสต์: - ใครกล้าปลุกฉันวะ?

มนุษย์หิมะ: ขออภัยปู่เรามาหาคุณพร้อมจดหมายจากพวกนั้น

คุณพ่อฟรอสต์ : (อ่านจดหมาย) - คุณต้องการต้นคริสต์มาสเหรอ? ตอนนี้ฉันจะเลือกอันที่นุ่มที่สุดสำหรับคุณ (เลือกต้นไม้แล้วมอบให้มนุษย์หิมะ)

และเพื่อให้มนุษย์หิมะมีเวลาพาเธอไปเที่ยววันหยุดก็เข้ามานั่งเลื่อนของฉัน

เสียงดนตรี: "Brave Rider" (มนุษย์หิมะ, Bobik กำลังจะจากไป, ซานตาคลอสและสัตว์ต่าง ๆ โบกมือ)

ฉากที่ 5 เด็กๆ ออกมาพร้อมของเล่น มนุษย์หิมะยืนอยู่ที่เดิม โดยมีต้นคริสต์มาสอยู่ข้างๆ หนุ่มๆ ตกแต่งต้นคริสต์มาสและร้องเพลง

การเต้นรำรอบปีใหม่(เป็นทางเลือก)

สคริปต์สำหรับการแสดงละครจากเทพนิยาย "รักาวิชกา" ในกลุ่มบำบัดคำพูดอาวุโส

Bogatova Oksana Nikolaevna ครู MKDOU "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 94" Dzerzhinsk ภูมิภาค Nizhny Novgorod
คำอธิบาย:นักการศึกษาและผู้กำกับเพลงสามารถใช้การผลิตในงานวงกลมในกิจกรรมการแสดงละคร ในการพัฒนาสคริปต์สำหรับรอบบ่ายปีใหม่ในกลุ่มอาวุโสของโรงเรียนอนุบาล สคริปต์ใช้เทพนิยายของ Olesya Emelyanova "Mitten for a puppet show" ฉันดัดแปลงสำหรับการแสดงบนเวทีหรือในห้องแสดงดนตรี
เป้า:การก่อตัวของความสนใจในกิจกรรมการแสดงละครในเด็ก, การเพิ่มพูนขอบเขตทางอารมณ์, การพัฒนาความสามารถในการสื่อสาร
งาน:
- พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน
- เสริมสร้างคำศัพท์ที่ใช้งานพัฒนาความจำ
- ปรับปรุงความสามารถในการรวมคำและการกระทำ
- เรียนรู้ที่จะควบคุมความแรงของเสียงและเสียงต่ำ
- ส่งเสริมการสร้างคำพูดที่ชัดเจน สดใส และแสดงออกอย่างเป็นธรรมชาติ
- เพื่อเปิดเผยศักยภาพของเด็กพยาธิวิทยาภาษาพูดในการพูดในที่สาธารณะ
งานเบื้องต้น:
- อ่านนิทานพื้นบ้านยูเครนเรื่อง "The Mitten";
- อ่านเทพนิยายเรื่อง "Mitten" โดย Olesya Emelyanova;
- การกระจายบทบาท
- บทบาทการเรียนรู้และระบบอัตโนมัติของเสียงที่ส่ง
- การลงทะเบียนการประกาศการจัดทำคุณสมบัติ
- การเลือกดนตรีประกอบ
ตัวอักษร:
หนู
กระต่าย
ชานเทอเรล
หมาป่า
หมูป่า
หมี
สุนัข
ชายชรา
(เด็กเล่นทุกบทบาท)
ผู้บรรยาย (ผู้ใหญ่)
กลุ่มเด็ก (5-7 คน) เพื่อแสดงดนตรีประกอบ
เบื้องหน้าเป็นรูปถุงมือจำลอง ด้านหลังเป็นป่าไม้ (ต้นคริสต์มาสเทียมหลายต้น)
เด็กกลุ่มหนึ่งแตะจังหวะบนช้อนไม้ตามคำพูดของผู้บรรยาย
ผู้บรรยาย:
Lyuli-lyuli, tili-tili!
กระต่ายเดินบนน้ำ
และจากแม่น้ำเหมือนทัพพี
พวกเขาตักน้ำด้วยหู
แล้วพวกเขาก็พามันกลับบ้าน
แป้งก๋วยเตี๋ยวถูกนวด
แขวนอยู่บนหูของฉัน -
มันเป็นจำนวนมากของความสนุก!

เกมช้อนหยุดลง
ผู้บรรยาย:
แต่เกิดขึ้นในป่า
ปาฏิหาริย์ที่สนุกสนานยิ่งขึ้น!
เทพนิยายนี้มีขนาดเล็ก
เกี่ยวกับสัตว์และนวม
ชายชราคนหนึ่งออกมาจากด้านหลังต้นคริสต์มาส เดินผ่านถุงมือ (คำตำหนิ) และทำถุงมือจริงหล่น
เด็กกลุ่มหนึ่งหยิบถุงพลาสติกและส่งเสียงกรอบแกรบ เลียนแบบเสียงหิมะที่ตกลงมาใต้ฝ่าเท้าของพวกเขา

ผู้บรรยาย:
ชายชราคนหนึ่งกำลังเดินผ่านป่า
ฉันทำถุงมือหาย -
นวมใหม่
อบอุ่นและนุ่มนวล
ชายชราจากไป
หนูปรากฏขึ้นจากด้านหลังต้นคริสต์มาส (เสียงเพลงเพื่อให้หนูออกมา)
วิ่งไปทางขวาไปที่นวม
หนู:
ฉันกำลังนั่งอยู่ใต้พุ่มไม้
และฉันก็ตัวสั่นจากความหนาวเย็น
นวมเป็นมิงค์!
ฉันจะวิ่งไปหาเธอจากเนินเขา -
นี่คือมิงค์ใหม่
อบอุ่นและนุ่ม!

วิ่งไปด้านหลังนวม
ผู้บรรยาย:
กระต่ายตัวหนึ่งกระโดดไปตามขอบป่า
หูของเขาถูกแช่แข็ง
กระต่ายวิ่งออกมาจากด้านหลังต้นคริสต์มาส (เล่นดนตรี)
กระต่าย:
และตอนนี้ฉันควรไปที่ไหน?
คนโชคร้ายจะอุ่นเครื่องได้ที่ไหน?
กระต่ายวิ่งขึ้นไปที่นวม

กระต่าย:
ใครอยู่ข้างใน - สัตว์หรือนก?

มีใครใส่ถุงมือแบบนี้มั้ย?
มีหนูโผล่ออกมาจากนวม
หนู:
นี่คือสแครชเมาส์!
กระต่าย:
ปล่อยฉันนะสาวน้อย!
กระต่ายหนาวมาก
กระต่ายหนี!
หนู:
มีที่ว่างเพียงพอสำหรับเราทั้งคู่
นวมเป็นของใหม่
อบอุ่นและนุ่ม!
หนูและกระต่ายซ่อนตัวอยู่ในถุงมือ สุนัขจิ้งจอกปรากฏตัวจากด้านหลังต้นไม้ทางขวา (เล่นดนตรี)
ผู้บรรยาย:
โอ้ช่วยฉันด้วยซานตาคลอส
กัดสุนัขจิ้งจอกที่จมูก
วิ่งบนส้นเท้าของเธอ -
หางสั่นเพราะความหนาวเย็น!

ชานเทอเรล:
ตอบสุนัขจิ้งจอกว่า
ใครกำลังกอดกันอยู่ในนวม?
เจ้าหนูโผล่ออกมาจากนวม
หนู:
ฉันคือหนูจอมข่วน
สร้อยหางยาว!

กระต่าย:
ฉันคือกระต่ายรันอะเวย์
กระต่ายน้อยในนวม!
ชานเทอเรล:
จงสงสารสุนัขจิ้งจอก
และใส่ไว้ในนวมของคุณ!
กระต่าย:
ที่นี่มีพื้นที่เพียงพอสำหรับเราสามคน
ที่นี่มันนุ่มกว่าบนเตียง -
นวมเป็นของใหม่
อบอุ่นและนุ่ม!
กระต่ายและสุนัขจิ้งจอกซ่อนตัวอยู่ในถุงมือ หมาป่าปรากฏตัวขึ้นจากด้านหลังต้นไม้ทางด้านซ้าย (เล่นดนตรี)
ผู้บรรยาย:
เขาหอนดูดวงจันทร์ในเวลากลางคืน
และฉันก็เป็นหวัดจากความหนาวเย็น
หมาป่าหอน
หมาป่าสีเทาจามเสียงดัง -
ฟันไม่สัมผัสกับฟัน
หมาป่าจามและพูดจากัดฟัน

หมาป่า:
เฮ้ ชาวป่าผู้ซื่อสัตย์
ใครบอกฉันอาศัยอยู่ที่นี่?

หนู:
ฉันคือหนูจอมข่วน
สร้อยหางยาว!
หนูซ่อนตัวอยู่ กระต่ายก็โผล่ออกมาจากนวม
กระต่าย:
ฉันคือกระต่ายรันอะเวย์
กระต่ายน้อยในนวม!

ชานเทอเรล:
ฉันเป็นสุนัขจิ้งจอกขนฟู
ในนวมของทุกคนนะน้องสาว!
หมาป่า:
คุณจะให้ฉันมีชีวิตอยู่
ฉันจะคอยดูแลคุณ!
ชานเทอเรล:
ที่นี่มีที่ว่างเพียงพอสำหรับสี่คน
ที่นี่มันนุ่มกว่าบนเตียง -
นวมเป็นของใหม่
อบอุ่นและนุ่ม!
หมาป่าและสุนัขจิ้งจอกซ่อนตัวอยู่ในถุงมือ หมูป่าปรากฏขึ้นจากด้านหลังต้นไม้ทางขวา (เสียงดนตรี)
หมูป่า:
อ๋อ! ลำกล้องถูกแช่แข็งจนหมด
หางและจมูกกลายเป็นน้ำแข็ง!
นวมนี้ยังไงก็ตาม!

เจ้าหนูโผล่ออกมาจากนวม
หนู:
ที่นี่มีพื้นที่ไม่เพียงพอสำหรับคุณ!
หมูป่า:
ฉันจะเข้าไปยังไงล่ะ!
หนูและหมูป่าซ่อนตัวอยู่ในถุงมือ สุนัขจิ้งจอกแอบมองออกมาจากนวมของเธอ
ชานเทอเรล:
ที่นี่แคบ! มันน่าขนลุกมาก!
สุนัขจิ้งจอกซ่อนตัวอยู่ในนวมอีกครั้ง หมีออกมาจากหลังต้นไม้ทางซ้าย (เสียงดนตรี)
ผู้บรรยาย:
ตุ๊กตาหมีกำลังหนาวจัด
จมูกของฉันเย็นและอุ้งเท้าของฉันก็เย็น
หมีถูจมูกของเขา
หมี:
ฉันไม่มีถ้ำ!
อะไรอยู่กลางถนนเนี่ย?
นวมจะทำ!
ใครบอกฉันหน่อยอาศัยอยู่ในนั้น?

เจ้าหนูโผล่ออกมาจากนวม
หนู:
ฉันคือหนูจอมข่วน
สร้อยหางยาว!
หนูซ่อนตัวอยู่ กระต่ายก็โผล่ออกมาจากนวม
กระต่าย:
ฉันคือกระต่ายรันอะเวย์
กระต่ายน้อยในนวม!
กระต่ายซ่อนตัวอยู่ และสุนัขจิ้งจอกตัวน้อยก็โผล่ออกมาจากนวมของเธอ
ชานเทอเรล:
ฉันเป็นสุนัขจิ้งจอกขนฟู
ในนวมของทุกคนนะน้องสาว!
สุนัขจิ้งจอกซ่อนตัวอยู่ หมาป่าโผล่ออกมาจากนวมของเขา
หมาป่า:
ด้านบนยังคงอยู่ที่นี่
กระบอกสีเทาอบอุ่น!
หมาป่ากำลังซ่อนตัวอยู่ หมูป่าก็โผล่ออกมาจากนวม
หมูป่า:
ฉันเป็นหมูป่าเขี้ยว
นวมติดอยู่!
หมี:
มีคุณมากเกินไปหน่อยที่นี่
ฉันจะปีนขึ้นไปกับพวกคุณไหม?
หมูป่า:
เลขที่!
หมี(ประนีประนอม):
ใช่ ฉันจะทำอย่างใด!
หมูป่าและหมีซ่อนตัวอยู่ในถุงมือ ชานเทอเรลมองออกไป
ชานเทอเรล:
ไม่มีที่ไหนที่จะจามที่นี่!
สุนัขจิ้งจอกซ่อนตัวอยู่ในนวมอีกครั้ง เมาส์มองออกไป
หนู(โกรธ):
อ้วนแล้วก็มี!
หนูซ่อนตัวอยู่ในนวม
ผู้บรรยาย:
ที่นี่ปู่พลาดการสูญเสีย -
เขาบอกให้สุนัขวิ่งกลับ
ตามหานวม!
สุนัขตัวหนึ่งปรากฏตัวจากด้านหลังต้นไม้ทางขวามือและวิ่งไปทางนวม (เล่นดนตรี)
สุนัข:
วูฟ วูฟ วูฟ! เธออยู่นี่แล้ว!
คุณสามารถดูได้จากระยะไกล!
เฮ้ คุณ สัตว์หรือนกที่นั่น
รีบโยนนวมออกไปเร็ว ๆ นี้!
หากฉันพบใครในนั้น
ฉันจะเห่าเสียงดังมาก
ปู่จะมาถือปืนทันที
เขาจะถอดนวมออกไป!

สัตว์ต่างๆ กระโดดออกจากนวมทีละตัวแล้วซ่อนตัวอยู่หลังต้นคริสต์มาส สุนัขวิ่งตามพวกเขาและเห่า ชายชราออกมา หยิบถุงมือแล้วลงจากเวทีพร้อมกับสุนัข

ผู้บรรยาย:
สัตว์ทั้งหลายก็กลัวมาก
พวกเขากระจัดกระจาย
พวกเขาซ่อนอยู่ที่ไหนสักแห่ง
และสูญหายไปตลอดกาล
ถุงมือใหม่
อบอุ่นและนุ่ม!
จบ.

โรงละครมีทั้งในโรงเรียนอนุบาลและที่บ้าน! ส่วนข้อมูลนี้ประกอบด้วยบทละครสำหรับเด็กและผลงานละครมากมาย ตั้งแต่นิทานพื้นบ้านรัสเซียที่กลายเป็นคลาสสิกชั่วนิรันดร์ ไปจนถึง "เรื่องเก่าในรูปแบบใหม่" และบทละครต้นฉบับโดยสมบูรณ์ การแสดงใด ๆ ที่นำเสนอที่นี่จะเป็นวันหยุดที่แท้จริงสำหรับนักเรียนของคุณและกระบวนการเข้าร่วมใน "การฟื้นฟู" ตัวละครและโครงเรื่องที่คุณชื่นชอบจะเป็นเวทย์มนตร์ที่แท้จริง

สารานุกรมที่แท้จริงสำหรับครู - "ผู้เขียนบท"

มีอยู่ในส่วน:
ตามกลุ่ม:

กำลังแสดงสิ่งพิมพ์ 1-10 ของ 5411.
ทุกส่วน | สคริปต์ประสิทธิภาพ การแสดงละคร การแสดงละคร

เป้าหมาย: การพัฒนาคำพูด การพัฒนาอารมณ์ ปลดล็อคศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ การพัฒนาลัทธิส่วนรวม งานเบื้องต้น : ดูเทพนิยาย "หมีสามตัว"กำลังอ่านเทพนิยาย การกระจายบทบาทตามคำขอของเด็กๆ ในการทำหน้ากากอนามัย การแสดงละครการเตรียมการแสดงละครที่จำเป็น...

อารัมภบท ลองนึกภาพโรงละครของเรามีเวที - เด็กน้อย! เขาเปิดเทพนิยายและเป็นเพื่อนกับหนังสือเด็ก! และศิลปินของเราทุกคนก็ไม่ได้เก่งมากนัก และศิลปินมีอายุตั้งแต่ 3 ถึง 7 ขวบ พวกเขาจะเปิดเผยความสามารถของพวกเขาจนสุดจิตวิญญาณ - ศิลปินที่ยอดเยี่ยม! แม้ว่าพวกเขาจะเป็นเด็กก็ตาม การแสดงละคร...

สคริปต์ประสิทธิภาพ การแสดงละคร ละคร - การใช้ชีวิตอย่างอ่อนหวานเป็นวิทยาศาสตร์ทั้งหมด (การผลิตการเต้นรำ)

สิ่งตีพิมพ์ “การใช้ชีวิตอย่างหอมหวานเป็นวิทยาศาสตร์ทั้งมวล (การเต้นรำ...”)
การใช้ชีวิตอย่างไพเราะเป็นวิทยาศาสตร์ทั้งมวล (การเต้นรำสำหรับเด็กในกลุ่มน้องอนุบาล) แอนิเมชันเป็นรูปแบบพิเศษของความเป็นจริงสำหรับเด็ก - เป็นความเป็นจริงของอารมณ์และความรู้สึกของมนุษย์ในสภาพเทพนิยายพิเศษ เป็นการสังเคราะห์การรับรู้...

ไลบรารีรูปภาพ "MAAM-รูปภาพ"

ภาพจำลองของกิจกรรมการแข่งขันรื่นเริงที่อุทิศให้กับวันโรงละครโลก“โลกทั้งใบคือโรงละคร…” ฉากจำลองสำหรับกิจกรรมการแข่งขันอันเนื่องมาจากวันโรงละครโลก วัตถุประสงค์ของโครงการ: - รวมเด็ก ๆ ไว้ในกระบวนการสร้างสรรค์; - เพื่อเปิดเผยให้นักเรียนเห็นถึงโลกที่น่าสนใจของโรงละคร เพื่อให้พวกเขาคุ้นเคยกับประวัติความเป็นมาและพัฒนาการของละคร...

การแสดงละครด้านความปลอดภัยในชีวิต “นิทานหมาป่ากับแพะน้อย” ในกลุ่มเตรียมการตัวละคร: ผู้บรรยายเป็นผู้ใหญ่; แม่ - แพะ (ลูก); Wolf - นักดับเพลิง (เด็ก); กระต่าย - บุรุษไปรษณีย์ (เด็ก 5 คน (เด็ก ๆ ) ห้องสไตล์ชนบทตกแต่งใกล้ผนังกลางเด็ก ๆ กำลังยุ่งอยู่กับเรื่องของตัวเอง: ดูหนังสือเล่นอย่างสงบ เสียง...

ภาพจำลองการชุมนุมนักท่องเที่ยว “โรงละครข้างกองไฟ”“ละครข้างกองไฟ” 1. การแสดง ทีม: ดอกไม้ ชุด: เสื้อกันฝนสี คำขวัญ: เราคือดอกไม้ เราคือดอกไม้เจ็ดดอก เปี่ยมด้วยความคล่องตัว ความกล้าหาญ ความแข็งแกร่ง! เข็มทิศวิเศษเท่านั้นที่จะนำพาไปสู่ชัยชนะ 2. หมายเลขสร้างสรรค์ พากย์เสียง: คมปัสทีวี ที่...

สคริปต์ประสิทธิภาพ การแสดงละคร ละคร - บทละครเพลงเรื่อง Autumn Tale ที่สร้างจากนิทานของ I. A. Krylov เรื่อง The Dragonfly and the Ant ในกลุ่มอายุผสม

ผู้ดำเนินรายการ: เราไม่สามารถอยู่ในโลกนี้ได้โดยปราศจากปาฏิหาริย์ พวกเขาพบเราทุกที่ ป่ามหัศจรรย์ ฤดูใบไม้ร่วง และเทพนิยายเชิญชวนให้เรามาเยี่ยมชม ลมจะหมุนตามเสียงเพลงฝน ใบไม้ร่วงแทบเท้าเรา นี่เป็นช่วงเวลาที่สวยงามมาก: Miracle Autumn กลับมาหาเราอีกครั้ง เด็กๆ กับฤดูใบไม้ร่วง...

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาลของเขตเมือง Balashikha โรงเรียนอนุบาลรวมหมายเลข 34 "โรวัน" สถานการณ์การผลิตละครสำหรับเด็กวัยก่อนเรียนระดับสูงและมัธยมต้น "การตื่นขึ้นของธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิ" นักการศึกษา Gribova...

ชิชโกะ เอ.อี. ครู - นักบำบัดการพูด MADO หมายเลข 3 เมือง Polysayevo

เป้าหมาย:

การแก้ไข:

ดำเนินการเสียงอัตโนมัติต่อไป [ร]ในพยางค์ คำ ประโยค พัฒนาทักษะการวิเคราะห์และการสังเคราะห์ภาษา องค์ประกอบฉันทลักษณ์ของคำพูด ทักษะด้านข้อต่อและกล้ามเนื้อมัดเล็ก ความสามารถเชิงสร้างสรรค์ การประสานงานทั่วไปของการเคลื่อนไหว พัฒนาความคิดและความจำ

เกี่ยวกับการศึกษา:

อัปเดตคำศัพท์ในหัวข้อ: สานต่อคำพูดที่สอดคล้องกันขยายความรู้เกี่ยวกับนก

เกี่ยวกับการศึกษา:

ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อนก

ความคืบหน้าของบทเรียน

I. ช่วงเวลาขององค์กร

นักบำบัดการพูด: ฟังนะ... คุณได้ยินอะไร?

ครั้งที่สอง อุ่นเครื่องอย่างครอบคลุม

นักบำบัดการพูด: ลองนึกภาพว่าเราอยู่ในป่านางฟ้า มาเพลิดเพลินกับแสงแดดสดใส อากาศที่สะอาด และสดชื่นไปพร้อมๆ กับนก

เหยียดแขนไปข้างหน้า หายใจเข้าช้าๆ และลึกๆ

1. การออกกำลังกายการหายใจ

• กลั้นลมหายใจของคุณ.

หายใจออกช้าๆ (วาดวงกลมในอากาศ).

• หายใจเข้าช้าๆ และลึกๆ อีกครั้ง กลั้นลมหายใจของคุณ.

หายใจออกช้าๆ (วาดรูปสามเหลี่ยมในอากาศ).

ตอนนี้เรามาร่วมกับเสียงนกร้องอย่าลืมขยับริมฝีปากของคุณ (การออกเสียงชุดเสียงที่ราบรื่นการออกเสียงของแต่ละเสียงจะมาพร้อมกับท่าทางบางอย่าง):

• พับฝ่ามือไว้หน้าหน้าอกเหมือนบ้าน: "A - A - A ... ";
• นิ้วของมือทั้งสองข้างประกอบเป็นวงแหวนจากนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้: “O – O – O…”
• มือที่หน้าอกกดแน่น: “ยู – ยู – ยู…”

2. ยิมนาสติกแบบประกบ

(พร้อมกับการคลิกลิ้น หมัดของมือขวาหรือมือซ้ายก็กำแน่นและคลายออก).

ฟังเสียงนกหัวขวานทำงานหนักแค่ไหน มาเคาะกับเขากันเถอะ: d - d - d ...

ทำได้ดีมาก คุณทำแบบฝึกหัดเสร็จแล้ว

สาม. ระบุวัตถุประสงค์ของบทเรียน

นักบำบัดการพูด: และนี่ "โรงเรียนนก" คุณและฉันจะไปที่ไหน

นักบำบัดการพูด: มาดูกันว่าโรงเรียนนี้มีนกอะไรบ้าง?

เด็ก ๆ: นกเรียนที่โรงเรียนนี้: นกฮูก, นกกางเขน, หัวนม, นกหัวขวาน, อีกา, นกกระจอก, ปีกแว็กซ์, นกพิราบ, นกกางเขน

นักบำบัดการพูด: ทำได้ดีมาก คุณตั้งชื่อนกทุกตัวถูกแล้ว วันนี้ในบทเรียนที่เราจะดำเนินการที่โรงเรียนสอนนก คุณจะได้ฝึกการออกเสียงเสียงที่ถูกต้อง [ร],เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับนก

และถ้าคุณวางจดหมายจากโมเสกนี้ [ร]ชาวป่าก็จะปรากฏตัวขึ้น

IV. วางตัวอักษร "R"

Phonogram - "เราต้องศึกษาตัวอักษร" เด็กๆ ทำหน้าที่ตามเสียงเพลง

V. ลักษณะของเสียงตามลักษณะทางเสียงและข้อต่อ งานทักษะการพูดทั่วไป: การออกเสียงเสียง ความชัดเจนของคำศัพท์ การหายใจทางสรีรวิทยาและการพูดที่ถูกต้อง

อีกาปรากฏตัว (ดอลโกรูโควา ซอนยา): สวัสดี - r - r - เท่ากัน! Pr - r - rosh ขอโทษนะคุณเคยเห็น Sor - r - roku หรือไม่? เธอประชาสัมพันธ์ - r - r - เลี้ยงนกทั้งหมดเพื่อรวบรวม - r - r - ต่อสู้ที่โรงเรียนและรายงานบางสิ่งที่สำคัญ

นักบำบัดการพูด: สวัสดี โวโรน่า ไม่มีใครมาที่นี่

อีกา: คุณมาทำอะไรที่นี่?

ป. เด็ก: เรียนรู้การออกเสียงเสียงอย่างถูกต้อง [ร]ชัดเจนเช่นเดียวกับคุณ เรารู้จักเสียงนั้นแล้ว [ร]- พยัญชนะที่หนักและดัง เมื่อเราส่งเสียง [ร]ลิ้นอยู่หลังฟันบนและตัวสั่น

อีกา: ทำได้ดีมาก! ฉันบินและมองหาสโรคุ

นักบำบัดการพูด: ถึงเวลาฝึกลิ้นของเราแล้ว ฉันจะอ่านและคุณพูดซ้ำตามฉันอย่างชัดเจนขยับริมฝีปากของคุณให้ดี (เกมบอล)

ในที่โล่ง มีนกหัวขวานอาศัยอยู่

ดรา - ดรอ - ดรู - ดรา

เขาเป็นเพื่อนกับนกพิราบมาก

ดรา - ดรอ - ดรู - ดรา

เราบินกันอย่างสนุกสนานด้วยกัน

ดรา - ดรอ - ดรู - ดรา

เราพูดซ้ำด้วยกัน:

ดรา - ดรอ - ดรู - ดรา

ดราม่า, เทรล, บราเดอร์, กำไลข้อมือ

วี. การวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงของคำ

Magpie และ Crow ปรากฏตัวและทะเลาะกัน: คุณเองที่ชื่อเสียงผิด! ไม่คุณ!

นกกางเขน: (วิก้า)คุณคือผู้ที่ได้รับชื่อเสียง!

อีกา: ไม่!

นักบำบัดการพูด: อย่าทะเลาะกันบอกฉันว่าเกิดอะไรขึ้น?

โซโรคา: เรากำหนดตัวอักษรด้วยคำต่างๆ ว่าสระอยู่ที่ไหน และพยัญชนะอยู่ที่ไหน และทุกสิ่งล้วนมีชื่อเสียง ดูนี่ (ถือคำพูดไว้ข้างหน้าพวกเขา): หัวนม, กระจอก

นักบำบัดการพูด: เราจะแก้ไขข้อผิดพลาดของคุณทันที

เด็ก ๆ: แก้ไขข้อผิดพลาดของเพลงประกอบ “เราต้องศึกษาจดหมาย”

นักบำบัดการพูด: บอกฉันหน่อยสิ พวกคุณทำอะไร?

Dasha: เราบันทึกเสียงได้อย่างถูกต้อง พยัญชนะใช้ดินสอสีน้ำเงิน และสระใช้สีแดง และนี่คือสิ่งที่เกิดขึ้น: TIT, SPARROW

นักบำบัดการพูด: คำว่า "TITS" มีตัวอักษรกี่ตัวมีกี่เสียง?

เด็ก: (ขึ้นอยู่กับชุดตัวเลข): 6 ตัวอักษร 6 เสียง 3 สระ พยัญชนะ 3 ตัว

นักบำบัดการพูด: ถูกต้อง และในคำว่ากระจอก?

นักบำบัดการพูด: ทำได้ดีมาก ได้ช่วยเหลือเพื่อนๆ.

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว การแก้ปัญหาสถานการณ์ปัญหา บทสนทนาโดยใช้ประโยคที่ซับซ้อนพร้อมประโยครองในคำตอบ

นักบำบัดการพูด: พวกอีกาบอกว่าเธอไม่เพียง แต่บ่นเท่านั้น แต่ยังอ่านลิ้นได้อีกด้วย เรามาตรวจสอบกัน

อีกา: ชาวกรีกกำลังขับรถข้ามแม่น้ำ

มะเร็งมองเห็นชาวกรีกในแม่น้ำ

ชาวกรีกเอามือของเขาลงไปในแม่น้ำ

มะเร็งโดยมือของกรีก DAC

นักบำบัดการพูด Magpie จะอ่านให้เราฟังไหม?

นกกางเขน: - มีกี่เขา

วัวสองสามตัวเหรอ?

วัวสองสามตัว

เขาสองคู่

8. อัพเดตคำศัพท์ด้วยวาจา เกม "TOP - CLAP"

นักบำบัดการพูด: มาเล่นเกม "TOP - CLAP" กันเถอะ ฉันพูดประโยคถ้าถูกให้ปรบมือแล้วพูดซ้ำถ้าไม่ใช่ให้กระทืบเท้าแล้วพูดประโยคที่ถูกต้อง

CHROOMS นกกางเขน, นกกระจิบ, นกทวีต, นกเค้าแมว, นกอีกา, นกหวีด TIT, นกทวีตนก,

นกพิราบ COOS นกฮูก WHISTLES

ทรงเครื่อง การอ่านบทกวี

นักบำบัดการพูด: ทำได้ดีมาก คุณระบุประโยคที่ไม่ถูกต้องได้อย่างถูกต้องแล้ว ถึงเวลาที่จะจำการบ้านของคุณแล้ว มาฟังเรื่องราวของหนุ่มๆ กันดีกว่า พวกเขาจะเล่าให้คุณฟังว่าพวกเขาเรียนรู้การออกเสียงมากแค่ไหน

เสียงที่สำคัญ "ร" .

วลาด ป.:

มันยากมากที่จะเรียนรู้เสียง

คำรามเหมือนเสือ

พูดโดยไม่ลังเลเลย

และตอนนี้ฉันจะบอกคุณ "ห้า" :

ปลา, คม, จรวด, มาร์ค,

สไลด์ กุหลาบ และของขวัญ

ฉันพูดได้อย่างสวยงาม

สิ่งที่คุณต้องการฉันจะทำซ้ำ!

เอลิน่า ป.:

ตัวอักษร R หายไปที่ไหน?

บนรถราง เป็นต้น

หรือเราทำเมื่อวาน

คุณไม่ได้เก็บมันขึ้นมาจากสนามเหรอ?

หล่นลงในร้านขายของชำ

ไม่เจอหลังประตูบ้านเหรอ?

หรือซ่อนอยู่ให้ตรวจสอบ

ในซองปิดผนึก?

อาจจะเป็นตำรวจ

เขาจะนำจดหมาย ER มาให้เราไหม?

แต่ Dasha พูดเสียงดัง:

– พบจดหมายของเราแล้ว!

ดูว่ามันง่ายแค่ไหน:

ปลา! มะเร็ง! แม่น้ำ! จรวด!

นักบำบัดการพูด: เด็กๆ เล่าเรื่องราวที่น่าสนใจให้เราฟัง บอกฉันหน่อยว่าอะไรช่วยให้คุณเรียนรู้การออกเสียงเสียงได้อย่างถูกต้อง?

เด็ก ๆ: ยิมนาสติกสำหรับลิ้น, การออกกำลังกาย, บทกวี, twisters ลิ้น

การออกแบบนกจากรูปทรงเรขาคณิต การพัฒนาการวางแนวการมองเห็นและอวกาศ ทักษะยนต์ปรับ ความสามารถเชิงสร้างสรรค์

นักบำบัดการพูด: พวกคุณ ตอนนี้ความประหลาดใจกำลังรอเราอยู่ เพื่อให้ได้มาประกอบนกจากรูปทรงเรขาคณิตกัน (เพลง). อีกาและนกขุนแผนช่วย

นักบำบัดการพูด: สร้างความประหลาดใจ

สิบสอง. การวิเคราะห์และสรุปบทเรียน

พวกคุณฝึกซ้อมวันนี้ด้วยความยินดีพยายามออกเสียงให้ชัดเจน [ร]พูดได้คำเดียวว่าทำได้ดีมาก

วิเคราะห์ GCD “การเดินทางสู่ป่าเทพนิยาย”
หัวข้อกิจกรรมการศึกษา “การเดินทางสู่ป่านางฟ้า”
เป้าหมาย: ปรับปรุงการออกเสียง [P] ในพยางค์ คำ และประโยค
งาน:
ราชทัณฑ์และการศึกษา: ทำให้เสียง [P] อัตโนมัติในพยางค์ คำ ประโยค พัฒนาทักษะการวิเคราะห์และการสังเคราะห์ภาษา องค์ประกอบฉันทลักษณ์ของคำพูด ทักษะการพูดและการเคลื่อนไหวที่ดี ความสามารถเชิงสร้างสรรค์ การประสานงานทั่วไปของการเคลื่อนไหว พัฒนาการคิด หน่วยความจำ.
ราชทัณฑ์-การศึกษา: อัพเดทคำศัพท์

การแสดงละครในบทกวีจากบทกวีของ S. Mikhalkov และเทพนิยายเรื่อง The Tailor Hare โดย M. Yu. Kartushina ผู้อาวุโส - กลุ่มเตรียมความพร้อม

Voskresenskaya Valentina Pavlovna ครู GBOU School No. 121 d/o 28A, มอสโก
วัตถุประสงค์:สื่อนี้จะมีประโยชน์สำหรับนักการศึกษาที่ทำงานกับเด็กอายุ 5-7 ปี ครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 และผู้ปกครอง เด็กโตสามารถแสดงนิทานสำหรับเด็กหรืออาจเป็นหนึ่งในตัวเลขในสถานการณ์ฤดูใบไม้ผลิ
คำอธิบาย:เทพนิยายเกี่ยวกับกระต่ายผู้ใจดีและขยันขันแข็งที่รู้วิธีตัดเย็บ สัตว์เหล่านี้รู้เรื่องนี้และนำคำสั่งมาให้เขาซึ่งเขาปฏิบัติตามอย่างเป็นเรื่องเป็นราวพยายามทำให้ทุกคนพอใจ สัตว์ทั้งหลายรู้สึกขอบคุณเขา มิตรภาพทำให้คุณใกล้ชิดยิ่งขึ้น ทุกคนก็สนุกสนาน เต้นรำ และต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ
เป้า:การสร้างเงื่อนไขในการพัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์ของเด็กในกิจกรรมการแสดงละคร
งาน
1. ปรับปรุงความสามารถของเด็กในการถ่ายทอดภาพตัวละครในเทพนิยาย
2. เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับอาชีพช่างตัดเสื้อ
3 .ส่งเสริมการพัฒนาคำพูดเชิงโต้ตอบ พัฒนาความสามารถในการออกเสียงคำอย่างชัดเจนและชัดเจน พัฒนาการแสดงออกของน้ำเสียงและความจำ
4. พัฒนาความสามารถในการยืนอย่างอิสระเมื่อแสดง
5 . สร้างความสัมพันธ์ฉันมิตร
6. ปลูกฝังความซื่อสัตย์และความรับผิดชอบที่เกี่ยวข้องกับคำสัญญาและคำพูดของคุณ

ตัวอักษร:ผู้นำเสนอ, กระต่าย, สุนัขบาร์บอส, เม่น, เมาส์, แมววาสก้า, หมูน้อย 3 ตัว, กบ, สุนัขจิ้งจอก
มีบ้านหลังหนึ่งอยู่ในที่โล่งซึ่งมีป้ายเขียนว่า “กระต่ายเป็นช่างตัดเสื้อ” กระต่ายตัวหนึ่งนั่งอยู่ที่โต๊ะหน้าบ้าน มีคอประมาณ 1 เซนติเมตรเหมือนช่างตัดเสื้อจริงๆ บนโต๊ะมีจักรเย็บผ้า ผ้า กรรไกร
เป็นผู้นำ.
- ทำไมทุกอย่างถึงเปลี่ยนไป?
ทำไมทุกอย่างถึงเปล่งประกาย?
คุณหัวเราะและร้องเพลงไหม?
บอกฉันทีว่ามีเรื่องอะไร?
เด็ก.
- มันง่ายมากที่จะเข้าใจ:
ฤดูใบไม้ผลิมาหาเราอีกครั้ง!
เป็นผู้นำ.
-ธรรมชาติกำลังตื่นขึ้น
สิ่งนี้เกิดขึ้นปีแล้วปีเล่า:
อัพเดตชุดของเขา
สัตว์ก็ต้องการทุกสิ่งเช่นกัน
อัพเดตชุดของคุณ.
ดู: “เทพนิยายเกี่ยวกับกระต่ายตัวหนึ่งที่รู้วิธีตัดเย็บและต้องการให้ทุกคนพอใจ”
-ในที่โล่งในป่า
ใต้ต้นสนสูงใหญ่
บ้านสวยมากทาสีแล้ว
และเขาอาศัยอยู่ในบ้านหลังนั้น
ทุกคนรู้จักกระต่ายสีเทา -
ช่างตัดเสื้อที่ยอดเยี่ยม

กระต่าย.
- ใช่ฉันไม่ใช่กระต่ายธรรมดา
ฉันเป็นช่างตัดเสื้อที่ดีที่สุด
สัตว์ฉันควรเย็บอะไรให้คุณ?
ฉันจะยอมรับคำสั่งใดๆ
เป็นผู้นำ.
- ฤดูใบไม้ผลิมาถึงป่าแล้ว - เป็นสีแดง
และทุกคนก็นอนไม่หลับ:
ฉันอยากจะสวย -
เราต้องรีบไปหากระต่าย
ข่าวบินไปทั่วป่า
บินไปที่หมู่บ้าน
และบาร์บอสก็เรียนรู้เกี่ยวกับเธอ:
ฉันเอาออเดอร์ของฉันไปก่อน

หมาบาร์บอส.
- ฉันมีขนดกและมีขนดก
หมาบาร์บอส.
กล้าหาญและกล้าหาญมาก
หมาบาร์บอส.
ฉันเฝ้าสวนของเจ้าของ
วูฟ วูฟ วูฟ.
ฉันเห่าคนแปลกหน้าด้วยความโกรธ
วูฟ วูฟ วูฟ.
ฉันเฝ้าฝูงแกะในทุ่งนา
ฉันให้บริการอย่างซื่อสัตย์
(เคาะกระต่าย)

ฉันได้ยินมาว่าคุณเป็นช่างตัดเสื้อเหรอ?
กระต่าย.
- ใช่แล้ว เย็บได้ทุกอย่าง
ฉันพยายามทำให้ทุกคนพอใจ
หมาบาร์บอส.
- ฉันปกป้องฝูงสัตว์ในทุ่งนา
ในการทำงานทั้งกลางวันและกลางคืน
ฉันต้องการหมวกที่อบอุ่น
คุณช่วยกระต่ายได้ไหม?
กระต่าย.
-สามารถ! วันเว้นวัน - อื่น ๆ
ฉันจะทำงานให้เสร็จ
คุณมาที่บ้านของฉัน
สำหรับหมวกในวันเสาร์
(กระต่ายทำการวัด สุนัข Barbos จากไป)
เป็นผู้นำ.
- สุนัขขนดกกำลังรอหมวกของเขา
กระต่ายเย็บทั้งวันทั้งคืน
และผ่านป่าที่ไร้เส้นทาง
สัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเม่นเดินเตาะแตะเข้าหาเขา

เม่น
- สวัสดี Zainka ฉันชื่อเม่น!
ฉันมีขา 2 คู่
ฉันต้องการรองเท้าจริงๆ
ท้ายที่สุดอากาศก็หนาว
กระต่าย.
- ขอโทษนะเม่นที่รัก
ฉันไม่เคยเย็บรองเท้าบูท
เห็นป้ายแขวนมั้ย?
ป้ายนี้บอกว่า
สิ่งที่อาศัยอยู่ในถิ่นทุรกันดารของป่า
ไม่ใช่ช่างทำรองเท้า แต่เป็นช่างตัดเสื้อ
(เม่นผู้เศร้าโศกจากไป กระต่ายยังคงเย็บต่อ)
เป็นผู้นำ.
- เมาส์ทันสมัยกำลังทำงานอยู่
เขายังรีบไปหากระต่ายด้วย

หนู.
- ฉันเป็นแฟชั่นนิสต้าตัวยง
การแต่งกายทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ
ร่มใหม่ สีน้ำเงิน,
และมีโบว์อันใหญ่อยู่บนหมวก
ฉันเป็นหนู มันเป็นแค่เสียงหัวเราะ
ฉันตัดสินใจทำให้ทุกคนประหลาดใจ
(เคาะกระต่าย)
- สวัสดี Zainka - เฉียง!
ฉันได้ยินมาว่าคุณเป็นช่างตัดเสื้อเหรอ?
กรุณาเย็บกระโปรงให้ฉันหน่อย
วันนี้ฉันจะรีบไปที่คณะละครสัตว์
(กระต่ายเริ่มทำการวัด)
เป็นผู้นำ.
- ทันใดนั้น Vaska the Cat ก็ปรากฏตัวขึ้น
สิ่งสำคัญคือต้องไปที่บ้าน
หนูเห็นวาสก้า
ฉันกลัว ตัวสั่น
ฉันโยนกระเป๋าและถุงมือของฉัน
และเธอก็รีบออกไปโดยไม่หันกลับมามอง
(หนูวิ่งหนีไป)

วาสก้า เจ้าแมว.
- กระต่ายฉันขอแสดงความยินดีกับคุณ!
คุณจำฉันได้หรือไม่?
กระต่าย.
- ฉันจำได้ว่าคุณเคยทำ
ฉันมีแขกเยอะมาก
แมว.
- เห็นไหมว่าฉันขนฟูมาก
เรียบร้อยสะอาดมาก
เพื่อไม่ให้ขนมีฝุ่น
ฉันขอให้คุณเย็บเสื้อกันฝนให้ฉัน
กระต่าย.
- ฉันจะเย็บเสื้อคลุมที่สวยงามให้คุณ
ฉันจะพยายาม ฉันจะทำมัน
และสำหรับคุณเพื่อนรัก
ฉันยินดีจะมอบมันให้กับคุณ
(กระต่ายวัดแมวออกไป)
เป็นผู้นำ.
- และนี่คือลูกหมู
พวกเขาวิ่งมาจากสวน

ลูกหมู.
- สวัสดี Zainka - เฉียง!
เราได้ยินมาว่าคุณเป็นช่างตัดเสื้อเหรอ?
กระต่าย.
-ผมพร้อมให้บริการทุกท่านครับ.
คุณกำลังบอกฉันว่าจะเย็บอะไรให้คุณ?
ลูกหมู.
1. กางเกงสำหรับฉัน.
2. ฉันมีเสื้อกั๊ก
3. และสำหรับฉัน - หมวกเบเร่ต์สีชมพู
กระต่าย.
- ฉันจะพยายามเพื่อคุณ
ฉันจะดำเนินการตามคำสั่งซื้ออย่างรวดเร็ว
(กระต่ายวัดตัวแล้วนั่งเย็บ และลูกหมูก็เริ่มเต้นรำ)
ลูกหมูร้องเพลงและเต้นรำ
- กระต่ายจะเย็บเสื้อกั๊กให้เรา
และกางเกงและหมวกเบเร่ต์
ไม่มีลูกหมูที่เป็นมิตรอีกต่อไป
ดีกว่าไม่ - ใช่! (วิ่งหนี)
เป็นผู้นำ.
- และกบก็ได้ยิน
เธอควบม้าไปหากระต่ายด้วย

กบ.
- สวัสดี Zainka - เฉียง!
ฉันได้ยินมาว่าคุณเป็นช่างตัดเสื้อเหรอ?
เย็บถุงมือให้ฉันหน่อย เซนก้า
อุ้งเท้าของฉันเย็นมาก
กระต่าย.
-ดี! ฉันเย็บได้
ฉันจะพยายามโปรด!
(วัดแล้วกบกระโดดหนี)
เป็นผู้นำ.
- กระต่ายกำลังเย็บผ้า รีบ ยุ่ง
ช่างตัดเสื้อต้องการเอาใจทุกคน
ตอนนี้วันเสาร์มาถึงแล้ว
สุนัขวิ่งเข้ามาหาหมวก
สุนัข.
- สวัสดี Zainka เพื่อนบ้าน
คุณเย็บหมวกให้ฉันหรือเปล่า?
กระต่าย.
หมวกพร้อมแล้ว เอาไปเลย
ใช่แล้ว คุณควรปกป้องฝูงสัตว์ไว้ดีกว่า!
สุนัข.
ขอบคุณ Zainka เพื่อน
พายกับกะหล่ำปลีสำหรับคุณ
แมว
- สวัสดีกระต่ายที่รัก
เสื้อกันฝนของฉันไม่พร้อมเหรอ?
กระต่าย.
นี่เสื้อกันฝนของคุณ เอาไป
ใช่ จำช่างตัดเสื้อได้
แมว.
- ขอบคุณ Zainka - เด็กชาย
และนี่คือตอไม้จากฉัน
(แมวจากไป ลูกหมูหมดแครอท)
ลูกหมู.
- สวัสดีบันนี่ในครั้งนี้
เรามารับออเดอร์ของคุณแล้ว
กระต่าย.
-นี่คือกางเกง นี่คือเสื้อกั๊ก
แต่หมวกเบเร่ต์สีชมพู
ลูกหมู.
- และแครอทหวานสำหรับคุณไหม?
เรานำมาจากสวนโดยตรง
กระต่าย.
- ขอบคุณลูกหมูเพื่อนที่เป็นมิตร
เป็นผู้นำ.
- และกระต่ายของเราเย็บอีกครั้ง
เขาเห็นฟ็อกซ์มา